《課堂作業：9年級語文（下）》是2005年1月1日吉林人民出版社出版的圖書，作者是夏平。
基本介紹
- 中文名：課堂作業：9年級語文（下）
- 作者：夏平
- 出版社：吉林人民出版社
- 出版時間：2005年1月1日
- 定價：9.5 元
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787206025488
《課堂作業：9年級語文（下）》是2005年1月1日吉林人民出版社出版的圖書，作者是夏平。
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語文學習離不開字詞句段篇，《三習五練課堂作業:語文(9年級下冊)(新課標)(人教課標版)》根據語文學科的特點，將“三習”設定為：語文學習是從學習課文開始的，然後向外延展，課內與課外相輔相成。圖書目錄 第一單元 1詩兩首（第1課時）1詩兩首（第2課時）2我用殘損的手掌（第1課時）2我用殘損的手掌（第2...
《課時作業：語文9年級》是2010年10月1日中國少年兒童出版社出版的圖書，作者是李朝東。內容簡介 《課時作業:語文9年級(下)(人教國標)》在內容上緊扣教材，注重基礎，題目新穎靈活，層次感強；在形式上做到跟課堂教學同步，方便教師課堂同步學習反饋和階段測試使用。圖書目錄 第一單元 1 詩兩首 2 我用殘損的手掌 ...
《課時作業本 9年級語文下》是2011年9月福建少年兒童出版社出版的圖書，作者是朱海峰。內容簡介 《通城學典每課一練課時作業本：九年級語文下（新課標人教版）》秉承了“自主學習與探究”的新課標理念，立足於課內的重點、難點，著力於課外的延伸拓展，以充分體現課內與課外的有機結合。練習設定注重全面系統，在...
鐘書金牌全優考評課課練語文 9年級下/九年級第二學期 《鐘書金牌全優考評課課練語文 9年級下/九年級第二學期》是一本圖書，作者是金浩
《中學教材全解：9年級語文》是2011年由陝西出版集團、陝西人民教育出版社出版的圖書，作者是薛金星。內容簡介 《中學教材全解:9年級語文(下)(人教實驗版)》內容簡介：1.以新為主，新舊兼顧，進入九年級上學期，一方面學習新課程，吸納新知識，別一方面還要利用閒散時間複習七年級、八年級的知識，尤其是一些需要背誦...
《經綸學典·課時作業:9年級語文(上)(江蘇國標)》不是對課堂教學的重複，而是在課堂教學基礎上，對課堂教學進行補充、提高，挖掘出那些學生難以理解、難以掌握的內容進行歸納和總結，為學生串起一條規律性的“線”。這些由於課堂教學時間的限制或教師水平發揮的問題，在課堂上並沒有全部傳授給學生，而這些恰恰就是...
《通城學典·課時作業本:9年級語文(上)(新課標人教版)》秉承了“自主學習與探究”的新課標理念，立足於課內的重點、難點，著力於課外的延伸拓展，以充分體現課內與課外的有機結合。練習設定注重全面系統，在設定每課練習的基礎上，還設有各單元的綜合性專項訓練及期末複習專題，使練習設定與教學進程保持一致。選文...
《提分教練：9年級語文》是2011年北京出版集團公司，北京教育出版社出版的圖書。該書有助於提高知識套用的能力以及學習效果，適用於九年級學生。內容簡介 《提分教練:9年級語文(下)(人教版)》主要內容簡介：認真預習的習慣，很多同學只重視課堂上認真聽講，課後完成作業，而忽視課前預習，有的同學根本沒有作過課前...
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與同類書相比，《互動課堂:科學(9年級下)(浙J國標)》的特點有：1.與課堂教學完全同步 現在大部分同步練習，只是新授課的練習，在實際教學中，理科還有很多課時用來作為“習題課”和“複習課”使用，語文有專題學習的課時，其他學科也有各自學科特點。《互動課堂:科學(9年級下)(浙J國標)》根據學科特點和教學的實際...
《線上課堂：9年級語文》是由2009年9月1日龍門書局出版的圖書，作者是周益新。本書旨在讓讀者獲得一種好的學習方法，可以省時、省力、有效、高效。內容簡介 你需要一個好的學習工具，好工具可以隨時解決你的困惑與迷茫；《線上課堂》就是這樣的一個好方法和好工具！她，將多角度解析教材，夯實基礎，讓你紮實前進；...
《課堂小作業:5年級語文(上冊)(RJ)》由廣西師範大學出版社出版。圖書目錄 第一單元 1竊讀記 2小苗與大樹的對話 3走遍天下書為侶 4我的“長生果”回顧·拓展一 第一單元閱讀訓練 第二單元 5古詩詞三首 6梅花魂 7桂花雨 8小橋流水人家 回顧·拓展二 第二單元閱讀訓練 第三單元 9鯨 10松鼠 11新型玻璃 12...
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《經綸學典·課時作業:5年級語文(下)(江蘇國標)》根據實際課堂教學需求設定了以下欄目：“基礎訓練”側重考查每課的生字、新詞和重點語句；“綜合套用”注重對重點、難點知識進行鞏固；“拓展提升”有對文意的引申、成語積累、仿詞仿句等，題型靈活多變，趣味盎然。“組測試卷”則是對本組知識點進行系統梳理，凸顯復...
《高分拔尖課時作業:5年級語文(下)(國標江蘇版)》從策劃到編寫都充分體現了“自主·探究·創新”的新課標教學理念。《高分拔尖課時作業:5年級語文(下)(國標江蘇版)》緊扣教材，與課堂教學同步，按課時展開，一課一練，有效地實現了教與學的有機結合。每課時以“自主作業”“創新作業”為核心，以“名師導航”為...
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