《課堂中的SCRATCH》是2018年科學普及出版社出版的圖書,作者是陶紅梅、劉欣。
基本介紹
- 中文名:課堂中的SCRATCH
- 作者:陶紅梅 劉欣
- 類別:科普讀物類圖書
- 出版社:科學普及出版社
- 出版時間:2018年5月1日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787110097892
《課堂中的SCRATCH》是2018年科學普及出版社出版的圖書,作者是陶紅梅、劉欣。
《課堂中的SCRATCH》是2018年科學普及出版社出版的圖書,作者是陶紅梅、劉欣。內容簡介Scratch是麻省理工學院(MIT)研發的面向少年的圖形化界面編程工具。本書以學生和教師熟悉的學校、教室為場景,選取課堂點名、...
《Scratch編程小課堂——為遊戲程式計分》是寧夏長慶國小提供的微課課程,主講教師為孫瑞。課程簡介 本課的教學內容分為以下三部分: 第一部分:為“小貓撿垃圾”遊戲程式添加計分功能,在這部分中詳細介紹、演示了為遊戲添加計分功能的操作步驟; 第二部分:如何設定變數,在這部分中我們通過練習嘗試思考以下問題: ...
《Scratch3.0少兒編程魔法課堂》共19章,分為2篇。第1篇“Scratch趣味編程詳解”,涵蓋的主要內容有Scratch簡介、Scratch編程基礎、角色管理、聲音管理、運動、外觀、事件、程式結構控制、變數、自製積木、運算、偵測及擴展積木等。第2篇“Scratch趣味遊戲開發實戰”,首先介紹了遊戲開發的常見場景及其解決方案,然後以打...
Scratch 3.0 少兒編程魔法課堂(全彩印+視頻教學版)》是2020年機械工業出版社出版的圖書,作者是黃永昌、黃李歆。內容簡介 《Scratch 3.0少兒編程魔法課堂(全彩印+視頻教學版)》系統地介紹了Scratch 3.0 的所有指令,配合好玩有趣的套用實例,讓孩子在笑聲中掌握Scratch 指令的用法。本書的後半部分重點介紹了...
《Scratch快樂編程 國小學科創意編程實例》共分為8單元、27課,採用由易到難、以案例帶動理論學習的寫作模式,用聰明小貓尋寶藏、神奇畫筆小馬良、我是小小鑒音師、炫酷體感打棒球、垃圾分類要科學、認識顏色學英文、有趣數字九宮格、成語接龍大闖關等27個編程小遊戲貫穿全書,從零基礎開始幫助學生逐步建立Scratch編程的...
《Scratch小陀螺:編程玩轉語數外,分步解析小課堂》是2021年中國水利水電出版社出版的圖書。本書以Scratch 3.0為編寫基礎,不僅詳細介紹了 Scratch 3.0 版軟體的使用方法,而且結合不同的案例進行趣味教學,是一本專門為喜愛編程的小朋友及家長準備的書籍。本書分為準備篇、數學篇、語文篇、英語篇、藝術篇和遊戲...
Scratch小陀螺——編程玩轉語數外,分步解析小課堂 《Scratch小陀螺——編程玩轉語數外,分步解析小課堂》是2021年中國水利水電出版社出版的圖書。
《飛吧,小貓!》是青島四十四中提供的微課課程,主講教師為潘文軍。課程簡介 在Scratch教學中,我常常會遇到一些問題,如教學時間把控不當,突破程式設計教學難點的方法有限等。於是我開始嘗試藉助微課,引導學生自學,經過實踐發現,將微課融入Scratch教學,這些問題就迎刃而解了。套用微課到Scratch課堂中,對信息技術...
《火柴人遊戲》是臨沂第四實驗國小提供的微課課程,主講教師為鞏繼芬。課程介紹 本課是青島版信息技術教材五年級上冊第二單元第二課的內容,用Scratch創作一個火柴人行走的動畫。火柴人游泳是我設計的課堂拓展內容,用以鞏固本節課學到的內容。設計思路 本課創建了一個火柴人運動會的情景,通過幾個小任務幫助火柴人...
《DK編程真好玩》是2017年南海出版公司出版的圖書,作者是喬恩·伍德科克(JonWoodcock)。該書全名為《DK編程真好玩:6歲開始學Scratch》,Scratch是美國麻省理工學院設計開發的可視化少兒編程工具,編程讓孩子從被動享樂變成主動創造,做遊戲的設計者,而不僅是玩家。本書介紹了Scratch的基礎知識,通過詳細講解8款經典遊戲...
樂高課程針對3-13歲的孩子,依據STEM教育理念構建出合理的課程體系,鼓勵孩子自主完成設計、搭建、編程並結合創客思維與工程理念,將scratch編程、3D列印相結合,使得課程內容更多元、更全面。課程針對各種機器人賽事做了積極拓展,將賽事項目拆分剖析融入課堂當中,讓孩子在實戰中快速成長,提高孩子的競爭力。 少兒編程 ...
在美國、英國、日本和芬蘭,編程已進入國小課堂,成為兒童教育的基礎課程。在中國,編程已被北京、浙江、山東等多個省市納入中國小課程體系,並將在全國逐步推廣。利用Scratch可視化程式語言,孩子們可以使用“樂高”狀指令塊組成程式,盡情發揮創意——送給朋友一張會唱歌的生日賀卡,舉辦一台別開生面的恐龍舞蹈晚會,...
十三、基於問卷星的英語聽說課 第 4章 移動網際網路環境下數學教學模式和案例 一、基於平板電腦探究式教學模式 二、基於項目的學習模式 三、基於平板電腦的數學翻轉課堂教學模式 四、基於概念圖的知識系統複習數學教學模式 五、網路環境下數學探究式學習模式 六、基於圖形計算工具的數學教學模式 七、基於 Scratch的數學...
在美國,編程已進入幼稚園和中國小課堂,是備受歡迎的課程之一。在英國,編程被列入國家教學大綱,成為6~15歲孩子的必修課。在芬蘭,編程理念融入了國小的各門課程,孩子們可以隨時隨地學編程。編程已經成為世界的通用語言,和聽、說、讀、寫、算一樣,是孩子必須掌握的技能。Scratch是美國麻省理工學院設計開發的...
幼兒階段配套課程中的“七個小藍猴”卡通片已製作完成40集,卡通片主要用於課程的導入和知識點的講解,增設的“小問答時間”引導國小員進行思考和參與,配合課堂老師完成教學目標。7-9歲年齡段課程 通過Scratch+Arduino+Rain機器人的形式完成圖形化編程深入學習,並增加“編程藝術家”等特色課程內容,共100課時,分為...
覆蓋不插電編程、圖形化編程、圖形化機器人編程、Python編程、C++編程等多編程門類課程。每節課程包含課程教案、示例作品、PPT演示文檔、課評模板等豐富內容,便捷線上備課。課程定時更新,深入國內各大編程競賽及考級,課程內容緊跟時代前沿。【樂碼王國線上編程工具】線上Scratch圖形化編程、Python線上編輯器、C++線上編輯...
BOXFish——重新發明英語課堂363 《多鄰國》——免費學習多種語言369 《嘰里呱啦》——幼兒英語啟蒙專家374 其他學習工具380 《土豆化學》——好玩有趣的國中化學軟體380 Scratch——青少年的編程學習工具385 Hopscotch——兒童的編程學習工具391 《人體探秘》——掌上人體模型396 ●第6章課堂/教學管理工具399 課堂...
115.朱鳳惠,王蘇明,鐘柏昌.基於核心素養的Scratch程式設計教材設計思路解析.中國信息技術教育,2016(10).114.鐘柏昌.如果·愛.中國信息技術教育,2016(6).113.朱京京,鐘柏昌.Flash動作補間動畫的三種典型教學設計分析.中國小信息技術教育,2016(2)。人大複印資料《中學政治及其他各科教與學》2016年第5期全文轉載.112.朱...
吳顯周撰寫的論文《從“錯得好”談國小數學的有效課堂教學》《如何在國小信息技術課堂中培養學生自主學習能力》《基於“雙減”政策對國小數學作業的最佳化研究》《基於計算思維培養的國小編程教學策略探究——以Scratch編程教學為例》在儋州市中國小各科教育教學論文評比中獲一等獎。所獲榮譽 吳顯周獲全國鄉村優秀青年教師...
斬獲榮譽,提升個人簡歷和綜合實力。3、自主研發科創教玩具 自主設計開發了數百款具備3C認證的高品質教具,讓學員們的課堂體驗更佳,形成完整學習生態 4、一站式編程社區 Scratch圖形化編程、Python真實代碼訓練、C++編程,結合課堂鞏固練習以及課後深化訓練,讓學員隨時隨地可以模擬演練、查漏補缺,提升學習效果。
創客教育可以在實驗室里或虛擬的網上構建虛實融合的學習環境,打破學校的局限,使學習不再局限於課本課堂,可以隨時學習、隨處學習,激發學生自主探究的積極性,培養創新的興趣和創造的能力。創客教育注重發揮個體特長,尊重不同個體差異,尋找適合個人自身的學習方式,始終遵循以學生為中心因材施教的教學思想理念。 2、更新...
魔點編程專注於3-18歲青少年群體在編程及機器人方面的教育,開發了樂高工程搭建、WEDO機器人、EV3機器人、Scratch趣味編程和Python代碼編程五大類課程。 [3] 發展歷程 播報 編輯 2019年8月,魔點編程於深圳成立,入駐清華i-Space孵化器;同年10月年首家線下校區東莞東城校區開始籌建;同年12月,魔點編程與清華i-Space簽署...
【Scratch】7-10歲編程 一、課程亮點:啟發式:由點到線,由線到面啟發思維 個性化:為孩子制定個性化學習方案 寓教於樂,動畫式課堂讓孩子主動學習 二、適用對象:二年級以上的孩子 想避免沉迷遊戲的孩子 想要輔助數理化的孩子 三、學習目標 提高孩子邏輯思維和抽象思維 提高思考問題的嚴密性 將舉一反三的能力...
參與多項省級課題,論文《信息技術教學中的感性與理性》《針對學生個體差異的分析與應對策略》發表在《中國信息技術教育》開發《基於3D技術的數學思維課程-以3D One為例》《Scratch創意編程課程》。學校文化 愛智文化構建。學校本著“以文化人”的宗旨,在制度建設上,著力構建教師善教、學生樂學的教學文化;在環境建設...
高班閱讀課的網上課件:設計與套用 述評:ActiveChinese網路課程系列 移動學習——播客華語輔助教學初探 Integrating ChinesePod into lower Intermediate Chinese Course 多媒體教學設計 對外漢語多媒體教學研究:以Scratch自由軟體進行創意課件設計 活力教師:卡通與對外漢語教學 Integration of technology into Day-to-day ...
2018年8月,邀請Scratch圖形化編程之父——麻省理工學院媒體實驗室Mitchel Resnick教授參與編程課程研發。2019年5月,聘請茅盾文學獎得主蘇童、阿來為少年文學院講師,勒·克萊齊奧出席學而思網校少年文學院成立儀式。2019年9月,由學而思網校承辦的凝聚了30位“大先生”科學智慧與人文洞見的《強國課堂》正式上線。2019年10...
對信息技術課上學生玩遊戲現象的思考石河子市第二十九中學宋雅嵐 (441)利用故事教學實現Flash教學的系列化烏魯木齊市第九中學周琳 (444)基於Scratch環境下的編程教學初探 ——以《海底世界》為例淺談Scratch的趣味 編程烏魯木齊市第七十五國小桑潔 (447)寓教於樂實踐探究 ——記機器人教育活動石河子市第八中學姚鳳君 (...
Scratch讓程式教學成為創作之旅(49)作者簡介 李曉艷主持的十一五武漢市規劃課題《國小科學教學行為研究》和十二五湖北省規劃課題《個性課程多元理解與整體開發》、武漢市十二五規劃課題《小學生閱讀方法系的策略研究》、國家教師科研專項基金“十二五”規劃重點課題——中國特色學校創建與發展戰略研究子課題《基於學生個性的...
《國小信息技術教學關鍵問題指導》從國小信息技術學科的課程目標、知識技能、學習方法、能力發展、學習評價和德育發展六個方面梳理、提煉出21個教學關鍵問題,提供了31個教學案例及相關微課程,每個案例微課程包括說課、上課、反思、點評等微視頻,呈現了國小信息技術學科關鍵問題的課堂實踐與教學指導。教材目錄 教學資源 《...
樣例24: 利用Scratch製作龜兔賽跑 樣例25:“科學探究”章節複習課 樣例26: 設計新疆少數民族的馬甲 樣例27: 品讀美文《松鼠》樣例28: 思考密度知識的套用 樣例29: 百分數 樣例30: Sea water and rain water——The oceans 樣例31: 東、中、西部工業發展聯動會 樣例32: 套用複式統計表 樣例33: 檢測常見...