課件工程

《課件工程》提出“課件工程”的概念，構建“課件多模態語言”的理論體系，討論課件語言的“作品、畫面、語彙”三個層階和“語法、語意、語用”三個平面。全書以課件語言為工具，對課件設計、製作、評價進行表述，並對課件內容設計和製作的方法進行技術規律、技術能力取向的探討，有助於形成我國課件文化和教育技術文化。《課件工程》以“作品約束、畫面約束與語彙約束”作為課件理論與課件技術聯繫的橋樑。課件實例均用“內容分析、技術分析、藝術分析”的形式展開，體現技術藝術結合對內容的表達。

基本介紹

• 書名：課件工程
• 出版社：清華大學出版社
• 頁數：217頁
• 開本：16
• 作者：羅維亮 楊崗
• 出版日期：2014年9月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：7302368856，9787302368854 

基本介紹

內容簡介

《課件工程》適合本科生、研究生階段的教育技術學專業使用，也可供基礎教育教師、多模態語言研究者和數字媒體藝術工作者參考。

作者簡介

羅維亮，教授，教育技術學國家級特色專業建設點（TS11772）負責人。研究方向為課件多模態語言與數字媒體藝術。出版《教育技術》等3部著作與教材，課件作品曾多次獲獎。
楊崗，副教授，研究方向為課件多模態語言、技術藝術思維等。出版《技術一藝術思維》等著作。

圖書目錄

第一篇課件工程理論
第1章課件工程概述
1.1課件工程概念
1.1.1課件工程含義
1.1.2課件工程背景
1.1.3課件工程意義
1.2課件工程思想
1.2.1課件工程思想內容
1.2.2課件工程思想相關信息
1.3課件工程方法
1.3.1課件工程方法含義
1.3.2課件工程方法表述
：1.4課件工程文化
1.4.1課件使用文化表現
1.4.2課件創作文化期待
1.5課件工程相關史料信息
1.5.1演示技術史料
1.5.2內容設計史料
練習
第2章課件語言
2.1課件語言認知
2.1.1課件語言認知的視角
2.1.2課件語言的一般意義
2.2課件語言功能
2.2.1課件表達的理論背景
2.2.2課件語言的表現力
2.2.3課件語言的局限性
2.3課件語言結構
2.3.1課件語言的“作品—畫面—語彙”層階結構
2.3.2課件語言的“語法—語意—語用”平面結構
2.3.3與課件語言結構研究比較接近的成果
練習
第3章課件思維
3.1課件思維概述
3.1.1課件思維概念
3.1.2課件思維工作
3.2課件思維方法
3.2.1語言思維方法
3.2.2工程思維方法
3.2.3教育思維方法
3.3課件思維模式
3.3.1語言思維模式
3.3.2工程思維模式
3.3.3教育思維模式
練習
第4章課件工程設計
4.1課件工程設計原則
4.1.1實用原則
4.1.2經濟原則
4.1.3智慧原則
4.2課件工程設計方法
4.2.1課件工程項目設計
4.2.2課件的作品層階設計
4.2.3課件的畫面層階設計
4.2.4課件的語彙層階設計
練習
第5章課件工程評價
5.1課件工程評價的依據
5.1.1課件工程評價標準的制定
5.1.2課件大賽評分標準的變化
5.2課件工程評價的類型
5.2.1作品性評價
……
第二篇課件工程技術
參考文獻