語音不清是指說話時吐詞不清、構音不準。發音器官疾病、智力低下及中樞神經系統疾病等器質性疾病均可伴有語音不清。
基本介紹
- 別稱：語音不清
- 多發群體：兒童
- 常見症狀：說話時吐詞不清
- 治療方法：不要讓說話不清者看管小兒
表現原因,治療方法,
表現原因
小兒在發育過程中出現的無任何器質性疾病影響的語音不清稱為發育性語音不清或發育性發音障礙。發育性語音不清多見於學齡前兒童,一般男孩發病率高於女孩,男女之比為2:1左右。
病因為繼發性語音不清多見於舌系帶過短等發音器官異常及智力低下、中樞神經系統疾病等。發育性語音不清原因仍不清楚,一般認為可能與有關的神經系統發育延遲、遺傳素質、不良語言環境等因素有關。因該症往往有家族聚集性,因此推測可能與遺傳有關,如果兒童在學習語言的早期階段與發音不清的人長期生活在一起,小兒通過模仿也可形成吐詞不清的語言。
主要表現為吐詞不清、構音不準。
把“是”讀成“四”,把“商量”讀成“喪量”,把“奶奶”讀成“買買”等。由此而造成口齒不清,對一些語言發音變調、錯誤、遺漏、代換等,有時
整個句子都講不清楚。
語音不清的兒童,特別是重症兒童,常因發音不清而造成人際交往困難,常伴有情緒和行為問題,如害羞、退縮、孤僻等。上學後可能出現閱讀方面的學習困難。
治療方法
小兒開始學說話時,教育者應口齒清晰,發音要標準,不要讓說話不清者看管小兒。
治療方面應首先清除誘因,治療原發疾病。對語音不清者進行語言訓練,先從訓練發音開始,由容易到難逐步訓練,要有持之以恆的耐心。伴發行為障礙者可給予心理指導及行為治療。另外,4歲以前的正常兒童很多輔音發不正確,4歲以後會逐漸學會,因此家長不能拔苗助長,應該順應小兒的自然生長發育規律,因人施教,讓小兒在一個寬鬆的環境下學習語言,以避免因教育不當造成小兒的語言問題。
