語言信息處理與國語水平測試

內容簡介

《語言信息處理與國語水平測試》：雲南師範大學重點學科建設經費資助

圖書目錄

第一章語言信息處理與國語水平測試概述
第一節語言信息處理
第二節國語水平測試

第二章國語水平測試的語言統計研究
第一節統計語言學的基本原理和方法
第二節漢語國語的語言機率
第三節國語測試內容的語言統計研究

第三章國語水平測試的語音實驗研究
第一節實驗語音學的基本原理和方法
第二節國語元音的聲學特徵與正誤辨析
第三節國語輔音的聲學特徵與正誤辨析
第四節國語韻律的聲學特徵與正誤辨析

第四章國語水平測試的教育統計與教育測量研究
第一節教育測量學的基本原理和方法
第二節國語水平測試的教育測量理論
第三節國語水平測試的教育測量標準

第五章國語水平測試資料庫建設
第一節資料庫與資料庫設計
第二節國語水平測試各等級標準語言特徵資料庫系統
第三節國語水平測試題庫系統
第四節計算機輔助國語水平測試評分系統研究

第六章國語水平測試的質量評析與改進實驗研究
第一節國語水平測試的質量評析與改進
第二節國語水平測試的改進實驗研究
參考書目
附錄
一國語水平測試等級標準(試行)
二國語水平測試大綱
三國語水平測試樣卷及答案數據
四國語水平測試題庫系統自動出題程式
五計算機輔助國語水平測試人機對話評分系統主程式

序言

語言信息處理，是用計算機對語言信息（包括口語和書面語）進行編碼、轉換、傳輸、解碼、存儲、分析等進行加工處理的科學。語言信息處理是一門與語言學、計算機科學、心理學、數學、控制論、資訊理論、聲學、自動化技術等多學科相聯繫的交叉性邊緣學科。人類利用語言進行交際的過程，實際就是人自身進行語言信息處理的過程。
就漢語而言，語言信息處理又叫中文信息處理，包括漢字信息處理和漢語信息處理兩個部分。中文信息處理，是自然語言信息處理的一個分支。現階段的中文信息處理技術，雖有了很大的發展，但離現代化的要求還有較大的差距。許多語言信息處理技術，既需要計算機技術的不斷發展，更需要從語言信息處理的角度加強對漢語本身的研究。
語言文字是一個國家主權的象徵，也是民族自信心的體現。現在世界上的各個國家、民族都比以往任何時候更加珍視自己的語言文字所具有的標誌性意義。
語言文字是交流的工具，也是文化的載體，承載著豐富、厚重的社會文化信息，服務於社會的經濟、政治和文化，是能夠產生社會效益和政治、經濟、文化、科技等效益的特殊社會資源，是國家最寶貴的財富。語言是人類重要的文化資源和經濟資源。當今時代，語言已經進入到經濟和高新科技領域，成為經濟發展的重要資源。隨著資訊時代的發展；語言作為經濟資源的性質會體現得越來越明顯，其經濟意義越來越顯著。
民族共同語是指一個民族內用作共同交際工具的語言。標準語是經過加工規範後的民族共同語，是民族共同語的規範化形式。確立民族共同語的標準，推廣民族共同語是政治、經濟、文化發展的需要，是一個國家實現工業化、信息化、現代化的需要。新中國成立後，中國共產黨、中央人民政府對漢民族共同語的確立和推廣十分重視。1955年進行了現代漢語規範問題的討論。1956年2月6日國務院發布了《關於推廣國語的指示》，明確提出並規定“漢語統一的基礎已經存在了，這就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的國語。”1958年周恩來總理在《當前文字改革的任務》中又把推行漢語拼音方案、推廣國語作為兩項重要的任務。國家根據當時的情況，制定了“大力提倡，重點推行，逐步普及”的推廣國語的方針。1982年《中華人民共和國憲法》明確規定“國家推廣全國通用的國語”。

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