《語文3》是2019年安徽大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:語文3
- 作者:張蕾
- 出版時間:2019年6月
- 出版社:安徽大學出版社
- ISBN:9787566417541
- 類別:教材類圖書
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
《語文3》是2019年安徽大學出版社出版的圖書。
《語文3》是2019年安徽大學出版社出版的圖書。內容簡介《語文3》由安徽大學出版社出版。本書為五年高職語文系列中的一冊,五年高職語文系列共四冊,每冊5個單元,每單元選文5篇,以內容主題為劃分標準,古文、現代文不限,文學體...
《語文第三冊》是人民教育出版社出版的圖書,作者是人民教育出版社國小語文室。作品目錄 歸類識字(一)看圖學文 1 秋天 2 溫暖 基礎訓練 1 課文 3 誠實的孩子 4 藍樹葉 △ 看企鵝 基礎訓練 2 5 坐井觀天 6 狼和小羊 △ 謎語 基礎訓練 3 歸類識字(二)看圖學文 7 駱駝和羊 8 我要的是葫蘆 基礎...
《高中語文必修3》是由人民教育出版社、課程教材研究所、中學語文課程教材研究開發中心、北京大學中文系、語文教育研究所共同編著的普通高中教科書,全稱為“普通高中課程標準實驗教科書 語文3 必修”。供高一年級第二學期使用。本書另配課文朗讀磁帶兩盒。內容介紹 本冊教科書有如下特點:一是強調審美教育。語文具有重要...
人教版國小語文二年級上冊(第三冊)由人民教育出版社出版的義務教育教科書。經全國中國小教材審定委員會2001年初審通過。課文有《秋天的圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》等。目錄 識字1 識字5 1秋天的圖畫 18稱讚 2黃山奇石 19藍色的樹葉 3植物媽媽有辦法 20紙船和風箏 4古詩兩首 21從...
《語文:第三冊》是2015年山東人民出版社出版的圖書。內容簡介 《語文(第三冊)》主要內容包括:再別康橋、致橡樹、我願意是急流、十首足矣、差不多先生傳、古希臘的石頭、奧林匹克精神、十首足矣、差不多先生傳、古希臘的石頭、奧林匹克精神、長河落日扁等。圖書目錄 第一單元 個性天空 將進酒 自嘲 我的空中...
《語文三年級上冊》是2018年人民教育出版社出版的教科書,由教育部組織編寫,溫儒敏總主編,包括27篇課文、2篇習作例文、4組口語交際、7組語文園地等,供三年級上學期使用。本書另配課文朗讀錄音磁帶兩盒(或CD兩片),音頻內容可在“人教易視聽”APP點播。內容簡介 《語文三年級上冊》(2018版)包括27篇課文、8...
《語文三年級上冊》是人民教育出版社2008年重印出版的教材,包括8組32篇課文及8篇選讀課文,供三年級上學期使用。本書另配課文朗讀磁帶兩盒。課文目錄 第一組 1 我們的民族國小 2 金色的草地 3 爬天都峰 4* 槐鄉的孩子 語文園地一 第二組 5 灰雀 6 小攝影師 7 奇怪的大石頭 8* 我不能失信 語文...
《語文(第3冊)(基礎版)》是2002年7月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是倪文錦。內容簡介 《語文(第3冊)(基礎版)》是根據教育部2000年頒布的《中等職業學校語文教學大綱(試行)》編寫的國家規劃教材《語文》(基礎版)第三冊。《語文(第3冊)(基礎版)》由8個單元組成,其中閱讀5個單元,寫作、...
語文第三冊 《語文第三冊》是人民教育出版社出版的圖書。
《語文三年級下冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書,由教育部組織編寫,溫儒敏總主編,內容包括28篇課文、2篇習作例文、4組口語交際、7組語文園地等,供三年級下學期使用。本書另配課文朗讀錄音磁帶兩盒(或CD兩片),音頻內容可在“人教易視聽”APP點播。教材說明 《義務教育教科書語文三年級下冊》是以《中共...
《 語文必修3 》是2006-12北京師大出版的圖書,作者是北京師大。本套叢書結構基本分為五大板塊:單元概覽、積累運用、拓展遷移、交流評價、延伸閱讀。主要是幫助學生深刻理解所學課程,培養其創新探究意識、實踐動手能力,全面提升學生的綜合素質 。內容介紹 本套叢書力求從實際出發,落實基礎,強調能力,突出創新。...
《語文(第三冊)·修訂版》是2019年8月9日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是《語文》編寫組。內容簡介 五年制高職語文教材自1998年出版以來,先後於2000年、2002年、2006年和2014年進行了四次修訂。為適應經濟社會發展對五年制高職人才語文素養的要求,滿足新形勢下五年制高職語文教學的需要,擬對本教材作第五次...
《天瑞系列叢書·鼎尖教案:語文(3年級上)(人教版)》是一本依託延邊教育出版社多年教案出版經驗和資源優勢,由近百名教輔研究專家和一線教師精心研究策劃的一套通用型教案叢書。書中的教學案例,大都是在全國範圍內徵集的優秀作品,是全國一線特、高級教師教學經驗智慧的結晶,代表著當前教學改革的方向和最高水平,...
本套錄音帶與《普通高中課程標準實驗教科書 語文3 必修》教材相配套。錄音帶選錄了教材中所有的精讀課文及部分略讀課文。邀請了著名播音員朗讀,讀音規範,聲情並茂。它作為教學的輔助材料,可以幫助學生理解課文,糾正發音,提高朗讀和說國語的能力。錄音目錄 第1盒 A面 林黛玉進賈府(節選:“一語未了……笑聲”...
語文 (第三冊) (成人中專)《語文 (第三冊) (成人中專)》是高等教育出版社出版的圖書。
《語文三年級下冊》由人民教育出版社於2012年出版的書籍,為義務教育課程標準實驗教科書,作者肖欣雨。定價6.35元。課文目錄 第一單元 第1課《燕子》第2課《古詩兩首》第3課《荷花》第4課《珍珠泉》語文園地一 第二單元 第5課《翠鳥》第6課《燕子專列》第7課《一個小村莊的故事》第8課《路旁的橡樹》語文...
語文(第三冊)(財經類)《語文(第三冊)(財經類)》是高等教育出版社出版的圖書,由財經類中專語文教材編寫組編寫。內容介紹 《語文(第三冊)(財經類)》是高等教育出版社出版的圖書,作者是:財經類中專語文教材編寫組
《高中語文(第三冊)》是2001年人民教育出版社出版的書籍。內容簡介 第一單元 1.《詩經》三首 衛風·氓 秦風·無衣 *邶風·靜女 2.離騷(節選)………屈 原 3.*孔雀東南飛(並序)………4.*漢魏晉五言詩三首 迢迢牽牛星………古詩十九首 短歌行………曹 操 歸園田居………陶淵明 其他古詩誦讀篇章 ...
《幫你學語文:國小年語文3級》是2006年科學普及出版社出版的圖書,作者是《幫你學語文》編寫組。內容簡介 《幫你學語文:國小年語文3級(上)》內容簡介:本叢書根據北京市義務教育課程改革實驗教材國小語文教科書編寫。為幫助同學們加強語文基礎知識與基本技能訓練,為方便廣大家長對孩子的語文學習,進行有效地輔導,...
《語文三年級下冊》是人民教育電子音像出版社出版的錄音帶,由梓君、衛東、陳亮、張蕾、左小群朗讀。磁帶收錄了同冊教科書中的重要篇目,音頻內容可在“人教易視聽”APP點播。內容簡介 本套錄音帶與《義務教育教科書 語文 三年級 下冊》配套使用,共兩盒。錄音內容包括教科書中的全部課文、習作例文以及語文園地中的“...
《鼎尖教案:語文(3年級下)(人教版)》內容包括教材教案、教輔教案、習題教案三個板塊,為教師提供教學模式多樣化的全方位系統解決之道,教師得到的不僅是新授課的教案,更有複習課、訓練講評等課型的教案。同時注重教師用書與學生用書的配套互補功能,同步推出配套學案,方便教師教學。目錄 第一單元 1 燕子 第一教案...
國小語文三 《國小語文三》是2005年人民教育出版社出版的圖書。
《新課標高中語文·必修3》是2010年北京大學出版社出版的圖書,作者是徐州名師編寫組。內容簡介 本書是南通名師編寫組編寫的國中同步練習。書中習題設計與教學同步。編寫過程中擯棄了將"學"和"練"絕然分開的做法,將學生"學"和 "練"有機地融合在一起。貫穿全書的設計思路是,"學"、"練"結合,學生自學之用;以...
實用語文3 《實用語文3》是2019年河南大學出版社出版的圖書。
《小學生家教星級題精編:語文(3年級下冊)(新課標)》是《新課標·小學生家教星級題精編》系列叢書叢書之一。該書習題依照新課標九年義務教育國小新教材的教學體系與進程,叢書編寫組分單元進行編寫,努力在突出重點、突破難點方面下功夫。2005年3月浙江少年兒童出版社出版,叢書編寫組編著,共分為八個單元,每單元習題...
《大學語文第3版》是2021年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學語文(第3版)》根據高職高專教育教學的特點和實際要求,以教人知識、啟人心智、育人品格為目的,系統地選取了古今中外的優秀文學篇章。全書內容按體裁分為四個單元:詩歌單元、散文單元、小說單元、戲劇單元。選文既以經典名家名作為主,又注入...
《實用語文第三冊》是2006年華夏出版社出版的圖書,作者是王梅。內容簡介 本教材根據教育部五年制高職教育公共課開發指導委員會“公共課課程基本要求”,在總結現行五年制教材經驗的基礎上,從當前的教育實際出發,編寫了本套教材。教材著重突出了內容的先進性和教學適用性,遵循“少而精”、“必須”、“夠用”的原則...
《語文全3冊》是2020年化學工業出版社出版的圖書,作者是羅維揚。內容簡介 《非常語文》有別於《語文》課本,它是從社會語文現象、大眾的語文實踐中蒐集整理出來的,它的語體和文體,在《語文》課本中比較罕見,但它從古至今大量存在著,有幾十種之多,可歸納成口訣·歌謠、串話、隱語、三字經、成語、諺語、四言...
《作業輔導語文3年級》是2009年西安出版社出版的圖書。本書主要解決了學生作業中的典型錯誤、出錯原因及糾錯辦法等內容。內容簡介 《作業輔導:語文3年級(上)》內容簡介:《作業輔導》設定解題“點撥”,給出詳細,規範的“解答”。《作業輔導》的核心欄目為“講評”,主要從以下幾方面展開:解答該題應注意或強調的...