《語文教學多與少的辯證藝術》是2019年大象出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：語文教學多與少的辯證藝術
- 作者：王海東
- 出版社：大象出版社
- 出版時間：2019年5月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787534799198
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《語文教學“多”與“少”的辯證藝術/教育思想與實踐系列》分為四章：第一章 語文教學“多”的藝術；第二章 語文教學“少”的藝術；第三章 語文教學“多”與“少”的藝術實施策略；第四章 “多”“少”結合之案例分析與評價。其中，前兩章是以教學研討中的對話、交流的形式來展示的，不僅有內容、有觀點，更將不同人物的教育觀點和性格特點凸顯出來，生動、有趣又耐人尋味、引人深思。第三章主要講述如何將語文教學的“多”與“少”結合起來，具有極強的指導性和實操性。第四章由理論轉為具體實踐，介紹相關教學案例，能使讀者更直觀地對語文教學“多”與“少”的理論加以理解。
圖書目錄
第一章 語文教學“多”的藝術
第一節 何為語文教學的“多”
第二節 語文教學如何“多”
第二章 語文教學“少”的藝術
第一節 何為語文教學的“少”
第二節 語文教學如何“少”
第三章 語文教學“多”“少”結合的藝術實施策略
第一節 “多”“少”結合的意義
第二節 “多”“少”結合的實施策略
第四章 語文教學“多”“少”結合之案例分析與點評
一堂經典的問題解決展示課——中原名師王海東《老人與海》（節選）教學案例
語文教學聯歡會，多少真味歡笑中——全國百佳語文教師張榮謙《金銅仙人辭漢歌》教學案例
一節“台詞”少到讓教師成配角的優質課——河南省骨幹教師張旭《項鍊》教學案例
讓思想成為課堂的統領——河南省骨幹教師程克勇《蘭亭集序》教學案例
時代背景下的女性悲劇——河南省名師邵秀玲《祝福》教學案例
問題拓展提升課，促學生能力增強——河南省骨幹教師胡衛黨《阿房宮賦》教學案例
在問題綜合解決課上體現生本——河南省骨幹教師趙孝偉《登柳州城樓寄漳汀封連四州》教學案例
創意誦讀，一杯讓人沉醉的酒——漯河市骨幹教師馮文權《將進酒》教學案例
景事人情皆生美，荷花文化共芳菲——漯河市骨幹教師張晨華《荷花澱》教學案例
用知識豐富頭腦，用憧憬激勵意志——漯河高中骨幹教師柴研珂《行路難》教學案例
後記
作者簡介
王海東，漯河高中黨委書記、校長，正高級教師、河南省特級教師、首屆中原名師。享受國務院政府特殊津貼專家、全國五一勞動獎章獲得者、2018中國傑出教育家、全國教育改革創新傑出人物、中國教育學會優秀會員、中國高級家政教育指導師、國家學習高級指導師、國家學生生涯教育高級規劃師，河南省人大代表、改革開放40年河南基礎教育十大突出貢獻人物、河南師範大學和鄭州師範學院兼職教授、河南師範大學兼職碩士生導師、河南省教師教育專家、河南省教育廳優秀教育管理人才、河南省普通高中課程改革先進個人，首屆漯河市傑出人才、漯河60年有影響力十大勞動模範。
主持國家、省、市級重要課題31項，出版專著18本，發表論文50餘篇。曾到北京、雲南、四川、重慶、福建、內蒙古、河北等地講學授課。教書育人28年，23年奮戰在高三第一線。通過創新語文課堂積極帶動教師學科素養的整體提升與學生核心素養、關鍵能力和必備品格的全面養成。近年來積極推行“三維六元”學本課堂模式，全國百強中學、全國特色中學、全國課改名校、全國教育創新示範學校、全國教育系統先進集體、全國師德建設先進集體、全國素質教育示範校、河南教育名片學校、河南省示範性普通高中、河南省綜合實力十強中學等榮譽稱號。
