診斷學基礎(第二版)

診斷學基礎(第二版)

《診斷學基礎(第二版)》是由周樂山、劉美紅主編,2014年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可作為農村醫學專業及相關專業醫學生使用,也可作為參加執業醫師和助理執業醫師資格考試的複習參考用書。

該教材分為九個章節,主要包括緒論、問診、常見症狀、體格檢查、特殊人群的問診和體格檢查、實驗室檢查、醫學影像學檢查、心電圖檢查、病曆書寫、複習思考題、實習指導等內容。

基本介紹

  • 中文名:診斷學基礎(第二版)
  • 作者:周樂山、劉美紅
  • ISBN:978-7-04-035885-8
  • 類別:“十二五”職業教育國家規劃教材
  • 頁數:254頁
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2012年8月17日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 版面字數:380千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

《診斷學基礎(第二版)》參照相關的國家職業技能標準和行業職業技能鑑定規範,結合該課程實際教學情況,參考助理執業醫師考試大綱(試行版),為適應中國農村衛生事業發展的需要,編者編寫了該教材。
《診斷學基礎(第二版)》是在一版的基礎修訂而成,並選用其中部分插圖。該教材由周樂山、劉美紅擔任主編,在編寫過程中,編者還參閱了部分類似教材和相關論著。
2012年8月17日,《診斷學基礎(第二版)》由高等教育出版社出版。
2015年7月14日,《診斷學基礎(第二版)》入選第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目。

內容簡介

《診斷學基礎(第二版)》分為九個章節,主要包括緒論、問診、常見症狀、體格檢查、特殊人群的問診和體格檢查、實驗室檢查、醫學影像學檢查、心電圖檢查、病曆書寫、複習思考題、實習指導等內容。

教材目錄

第一章 緒論
第二章 問診
第一節 問診的重要性
第二節 問診的內容
第三節 問診的方法與注意事項
第三章 常見症狀
第一節 發熱
第二節 疼痛
第三節 水腫
第四節 皮膚、黏膜出血
第五節 咳嗽與咳痰
第六節 咯血
第七節 發紺
第八節 呼吸困難
第九節 心悸
第十節 黃疸
第十一節 噁心與嘔吐
第十二節 嘔血與便血
第十三節 腹瀉
第十四節 抽搐與驚厥
第十五節 意識障礙與昏迷
第四章 體格檢查
第一節 體格檢查的準備和基本方法
第二節 一般檢查
第三節 頭部檢查
第四節 頸部檢查
第五節 胸部檢查
第六節 腹部檢查
第七節 脊柱與四肢檢查
第八節 神經反射檢查
第五章 特殊人群的問診和體格檢查
第一節 老年人的問診和體格檢查
第二節 小兒的問診和體格檢查
第三節 妊娠期婦女的問診和體格檢查
第六章 實驗室檢查
第一節 血液檢查
第二節 尿液檢查
第三節 糞便檢查
第四節 痰液檢查
第五節 腦脊液檢查
第六節 肝功能檢查
第七節 血液生化檢查
第七章 醫學影像學檢查
第一節 X線檢查
第二節 X線計算機斷層掃描檢查
第三節 磁共振成像檢查
第四節 超聲檢查
第八章 心電圖檢查
第一節 心電圖的基本知識
第二節 正常心電圖
第三節 心電圖的臨床套用
第九章 病曆書寫
第一節 病歷的重要性
第二節 病曆書寫的內容和格式
第三節 病曆書寫的注意事項
複習思考題
一 問診
二 常見症狀
三 體格檢查
四 特殊人群的問診和體格檢查
五 實驗室檢查
六 醫學影像學檢查
七 心電圖檢查
八 病曆書寫
實習指導
實習一 問診實習
實習二 一般項目和頭、頸部檢查
實習三 胸廓、胸膜和肺檢查
實習四 心臟和血管檢查
實習五 腹部檢查
實習六 脊柱、四肢和神經反射的檢查
實習七 白細胞計數和白細胞分類計數
實習八 心電圖檢查
(註:目錄排版順序為從左列至右列

教學資源

  • 課程資源
《診斷學基礎(第二版)》配套建設有“診斷學基礎(第二版)”數字課程,數字課程內容與紙質教材對應,包括電子教案、演示文稿、說課課件、課堂實錄四個板塊。
數字課程名稱
出版社
出版時間
內容提供者
“診斷學基礎(第二版)”數字課程
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社
2013年9月
周樂山

教材特色

《診斷學基礎(第二版)》在編寫理念上以就業為導向,以學生為主體,注重學生職業素質的培養,把提高學生的職業能力擺在重要位置。教材內容按照崗位需求及課程目標進行選擇,教材內容採取必需和夠用的原則,編排和結構上考慮學生的認知能力和知識結構,提煉編排重點內容。
該教材編寫過程中插入了圖譜。內容除緒論、問診、常見症狀、體格檢查、實驗室檢查、醫學影像學檢查、心電圖檢查及實習指導外、在內容編排上還具有以下特點:考慮農村醫學畢業生的基層服務場所和服務對象的基礎上,增加了老人、兒童及孕產婦等特殊人群的問診和體格檢查,同時也參考助理執業醫師資格考試大綱,挑選了複習思考題,以對接職業標準,並將有關診斷學的一些新理論、新知識、新技術、新方法編寫在教材中。

作者簡介

周樂山:女,1967年3月生,博士,碩士生導師,中南大學護理學院副教授,科研辦主任。主要從事兒科臨床、教學和科研工作。

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