《設境導學-思維再造》是2019年學林出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：設境導學-思維再造
- 作者：李瑾,陳巨觀,陸軍
- 出版社：學林出版社
- 出版時間：2019年5月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787548615149
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
新的時代，南洋中學以“適應新形勢，迎接新挑戰，創造新業績” 為著眼點，以“質量管理、有效教學、課程統整”為抓手，積極組織多位學科特長教師編寫體現南洋特色的“南洋中學特色學科叢書”。
近年南洋中學不斷發展，數學教研組把握良機，通過各類項目研究形成具有南洋特色數學教學風格——數學教師個性鮮明、勇於探索、團結互助、身兼數職……成為了徐匯區學科基地，並與科技（TI圖形計算器教學）、理化生（STEM教學）、信息（AI，Visual Basic教學）等學科整合，探索一條適合學生全面發展，適應智慧型時代飛速發展的教學之路。
本書為“南洋中學特色學科叢書”之數學分冊。全書分為四章，分別從南洋數學的傳承發展、隊伍建設、特色亮點、求新曆程等方面展示總結了南洋中學數學學科的教育成就。
圖書目錄
總序 １
序言 １
前言 １
第一章 南洋數學的傳承發展
第一節 學科敬畏 無悔擔當———厚重頑強的數學基因 ３
第二節 學習組織 生態成長———生機盎然的持續奮行 １０
第二章 南洋數學的隊伍建設
第一節 研訓多樣 合作共享———教研組建設運籌帷幄 ３９
第二節 注重細節 循序漸進———備課組工作勁銳實戰 ７２
第三節 輻射南初 引領共贏———初高中一體攻堅克難 ７９
第三章 南洋數學的特色亮點
第一節 高效布局 有效反思———課堂教學精細化成果 ９７
第二節 拓展研究 視界開闊———課程設定多元化整合 １１４
第三節 育心育人 成長相伴———學科德育浸潤化實施 １５９
第四章 南洋數學的求新曆程
第一節 知行並進 精準施策———核心素養啟教學突破 １８３
第二節 豐富學識 任重道遠———核心素養助優師創新 ２３７
參考文獻 ２５５
跋 ２６１
後記 ２６５
作者簡介
陳巨觀，上海市南洋中學黨委書記、副校長（主持工作）。上海市陽光學者（普教系統首批）、第四期“上海市普教系統名校長名師培養工程”種子計畫培養基地主持人、上海市基礎教育評估專家庫成員。榮獲上海市優秀思想政治工作者、上海市基層理論宣講先進個人、上海市關心共青團工作好書記等稱號。編著或主編了《政治核心 文化先鋒 育人模範——中學黨建實務ＡＢＣ》《設境導學 實驗創新》等10部作品。
陸軍，上海市南洋中學校長、黨委副書記（借調上海市徐匯區教育局任職，分管中學、招辦等工作）。第三期“上海市普教系統名校長名師培養工程”名校長基地學員、上海市教育學會中學政治教學專業委員會會員、徐匯區人大代表。曾獲上海市園丁獎、徐匯區中學優秀思想政治課教師等榮譽。編著或參與編寫了《毋忘風雨——上海南洋中學人與事》《學好政治也不難》等書。
李瑾，中學數學高級教師，教育管理碩士。第三期“上海市普教系統名校長名師後備人選選擇培養基地”學員，第四期“上海市普教系統名校長名師後備人選培養工程”攻關計畫名師後備人選。徐匯區第七屆教師職務審核委員會數學學科組成員，徐匯區高中組數學學科中心組成員。多次獲評徐匯區學科帶頭人、區教育系統中青年骨幹教師。參與編著《徐匯教育叢書——都是f( )惹的禍》《聚焦課改，決戰課堂——構建更具活力的課堂教學》《數學教學中的語言問題》《數學習題教學研究》《設境導學 和諧發展》《設境體驗 知行並進——中學心育實務ABC》《毋忘風雨——上海南洋中學人與事》等論著。
