《計算機與信息技術套用指導》是2005年2月1日清華大學出版社出版的圖書，作者是徐安東。
基本介紹
- 中文名：計算機與信息技術套用指導
- 作者：徐安東
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：05-2-1
- 定價：26 元
- ISBN：7302104301
內容簡介,圖書目錄,前言,序言,
內容簡介
本書是《計算機與信息技術套用教程》的配套教材之一。全書共分11個實踐單元，內容包括：Windows 2000平台、文字處理軟體Word 2002、電子表格處理軟體Excel 2002、電子演示文稿製作軟體PowerPoint 2002、資料庫管理軟體Access 2002、常用多媒體工具、動畫製作工具Flash MX、網際網路的信息服務、網站創建與網頁製作、Visual Basic程式設計初步、管理信息系統開發實例。對於每一個實踐單元，首先介紹軟體的功能和有關基本知識，然後分成若干個實驗，說明每個實驗的目的、內容、方法，並給出範例。
本書可供各專業大學生自學，供上機實驗用。本書還適用於其他高中文化程度的讀者自學，不需要其他預備知識。
圖書目錄
第1章 Windows 2000作業系統
1.1 Windows 2000的新特點
1.2 Windows 2000的運行環境
1.3 實驗一 Windows 2000的基本操作
1.3.1 預備知識
1.3.2 示例
1.3.3 練習與思考
1.4 實驗二 Windows 2000中文輸入法
1.4.1 預備知識
1.4.2 示例
1.4.3 練習與思考
1.5 實驗三 Windows 2000資源管理
1.5.1 預備知識
1.5.2 示例
1.5.3 練習與思考
第2章 文字處理軟體Word 2002
2.1 Word 2002的功能
2.2 Word 2002的運行實環境
2.3 實驗一 Word 2002的基本操作
2.3.1 預備知識
2.3.2 示例
2.3.3 練習與思考
2.4 實驗二 Word 2002的進一步操作
2.4.1 示例
2.4.2 練習與思考
第3章 表格處理軟體Excel 2002
3.1 Excel 2002的功能
3.2 Excel 2002的運行環境
3.3 實驗一 Excel 2002的基本操作
3.3.1 預備知識
3.3.2 示例
3.3.3 練習與思考
3.4 實驗二 Excel 2002的假設分析
3.4.1 示例
3.4.2 練習與思考
第4章 演示方向製作軟體PowerPoint 2002
4.1 PowerPoint 2002的功能
4.2 PowerPoint 2002運行環境
4.3 實驗一 PowerPoint 2002的基本操作
4.3.1 預備知識
4.3.2 示例
4.3.3 練習與思考
4.4 實驗二 PowerPoint 2002的進一步操作
4.4.1 示例
4.4.2 練習與思考
第5章 資料庫管理軟體Access 2002
5.1 Access 2002的功能
5.2 Access 2002的6種對象
5.3 Access 2002需要的計算機配置
5.4 實驗一 資料庫的創建
5.4.1 預備知識
5.4.2 示例
5.4.3 練習與思考
5.5 實驗二 表的創建和使用
5.5.1 預備知識
5.5.2 示例
5.5.3 練習與思考
5.6 實驗三 查詢設計
5.6.1 預備知識
5.6.2 示例
5.6.3 練習與思考
第6章 常用多媒體工具
6.1 Windows 2000中的多媒體功能
6.2 豪傑超級解霸
6.3 壓縮軟體WinZip和WinRAR的功能和運行環境
6.4 實驗一 Windows 2000多媒體使用
6.4.1 預備知識
6.4.2 示例
6.4.3 練習與思考
6.5 實驗二 豪傑超級解霸
6.5.1 預備知識
6.5.2 示例
6.5.3 練習與思考
6.6 實驗三 壓縮軟體WinRAR和WinZip
6.6.1 預備知識
6.6.2 示例
6.6.3 練習與思考
第7章 動畫製作工具Flash MX
7.1 Flash MX的特點
7.2 Flash MX作品
7.3 創作Flash影片的系統要求
7.4 實驗一 認識Flash MX
7.4.1 預備知識
7.4.2 示例
7.4.3 練習與思考
7.5 實驗二 基本動畫的製作
7.5.1 預備知識
7.5.2 示例
7.5.3 練習與思考
第8章 網際網路的信息服務
8.1 實驗一 瀏覽全球資訊網
8.1.1 預備知識
8.1.2 示例
8.1.3 練習與思考
8.2 實驗二 網路資源下載與檔案傳送FTP
8.2.1 預備知識
8.2.2 示例
8.2.3 練習與思考
8.3 實驗三 電子郵件收發
8.3.1 預備知識
8.3.2 示例
8.3.3 練習與思考
第9章 網站創建與網頁製作
9.1 實驗一 站點創建初步
9.1.1 預備知識
9.1.2 示例
9.1.3 練習與思考
9.2 實驗二 網頁製作
9.2.1 預備知識
9.2.2 示例
9.2.3 練習與思考
9.3 實驗三 個人主頁的發布
9.3.1 預備知識
9.3.2 示例
9.3.3 練習與思考
第10章 Visual Basic程式設計初步
10.1 Visual Basic 6.0的要特點
10.2 Visual Basic 6.0的運行環境
10.3 實驗一 第一個Visual Basic程式
10.3.1 預備知識
10.3.2 示例
10.3.3 練習與思考
10.4 實例二 輸入、輸出與選單設計
10.4.1 預備知識
10.4.2 示例
10.4.3 練習與思考
10.5 實驗三 Visual Basic多窗體實用
10.5.1 預備知識
10.5.2 示例
10.5.3 練習與思考
10.6 實驗四 Visual Basic對資料庫的訪問
10.6.1 預備知識
10.6.2 示例
10.6.3 練習與思考
第11章 管理信息系統開發實例
11.1 預備知識
11.2 示例
11.3 練習與思考
前言
如今，計算機已滲透到各個領域，微機進入了學校和家庭，計算機網路把全球連線成一個數字的世界。 隨著計算機的逐步發展，十多年前在高等學校中首先開設了"計算機文化基礎"作為大學生的公共基礎課，其內容包含計算機基礎、作業系統、文字處理、電子表格處理、演示文稿製作、資料庫、計算機網路等，以幫助學生掌握計算機技術，學會用計算機來幫助處理各種事務，應該說效果是十分顯著的。 但近年來下列情況值得引起重視： (1)計算機技術的發展為信息技術的發展起到了開路先鋒的作用。 隨之，對於信息產業，特別是計算機產業和以移動通信為代表的通信產業得到了蓬勃的發展，成為新時代的一個特..
序言
從20世紀70年代末、印年代初開始，我國的高等院校開始面向各個專業的全體大學生開展計算機教育，特別是面向非計算機專業學生的計算機基礎教育，牽涉的專業面廣、人數眾多，影響深遠。 高校開展計算機基礎教育的狀況將直接影響我國各行各業、各個領域中計算機套用的發展水平。 這是一項意義重大且大有可為的工作，應該引起各方面的充分重視。 二十多年來，全國高等院校計算機基礎教育研究會和全國高校從事計算機基礎教育的老師始終不渝地在這片未被開墾的土地上辛勤工作，深入探索，努力開拓，積累了豐富的經驗，初步形成了一套行之有效的課程體系和教學理念。 二十多年來，高等院校計算機基礎..
