計算機與信息技術基礎教程（第2版）

成書過程

該教材的第1版是根據計算機基礎教育改革課題組的專家多次討論，在作者長期的教學實踐過程中總結編寫成的。第2版在第1版的基礎上，對部分內容做了一些修訂。在“中國高等院校計算機基礎教育改革課題研究組”的要求下，在“中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材”編審委員會的指導下，該教材完成了修訂工作。

2008年3月1日，該教材由清華大學出版社出版。

內容簡介

該教材9章，主要內容包括計算機的發展與套用，信息、數據與計算機表示，計算機系統，計算機操作環境，文字處理技術，表格處理技術，演示文稿的製作技術，多媒體技術和網路技術。

教材目錄

第1章緒論1

1.1計算機的多樣性1

1.2計算機的特點與主要套用4

1.2.1計算機的特點4

1.2.2計算機的套用4

1.3信息技術基礎6

1.3.1信息與數據6

1.3.2信息技術的發展6

1.3.3信息技術的內容7

1.4計算機與信息技術的發展方向8

習題1 10

第2章數制與數據在計算機中的表示11

2.1計算機記數制11

2.1.1記數制的基本概念11

2.1.2計算機常用記數制12

2.2數據在計算機中的表示21

2.2.1數值在計算機中的表示21

2.2.2字元編碼29

2.2.3漢字編碼30

習題2 33

第3章計算機系統基礎34

3.1微型計算機系統的基本組成34

3.2微型計算機系統的硬體系統35

3.2.1中央處理器36

3.2.2記憶體儲器37

3.2.3外存儲器39

3.2.4輸入設備44

3.2.5輸出設備46

3.3計算機的基本工作原理47

3.3.1計算機指令系統47

3.3.2計算機執行指令的基本過程48

3.4微型計算機的軟體系統49

3.4.1計算機軟體的基本概念49

3.4.2系統軟體50

3.4.3套用軟體50

3.4.4程式設計語言及其處理程式51

習題3 54

第4章計算機操作環境55

4.1作業系統的基本概念55

4.1.1作業系統的功能與任務55

4.1.2作業系統的發展過程56

4.1.3作業系統的分類59

4.2行命令操作環境62

4.2.1計算機中的檔案組織62

4.2.2DOS作業系統及其常用命令67

4.2.3UNIX作業系統簡介76

4.2.4計算機病毒及其防治82

4.3漢字操作環境84

4.3.1漢字作業系統的基本概念84

4.3.2漢字輸入法簡介86

4.4Windows作業系統91

4.4.1Windows桌面92

4.4.2Windows基本操作96

4.4.3系統資源的管理100

4.4.4應用程式的管理108

4.4.5系統設定112

4.4.6畫圖應用程式119

習題4 122

第5章文字處理技術124

5.1文檔處理的基本概念124

5.1.1Word概述124

5.1.2編排文檔的基本流程125

5.1.3Word文檔的打開與保存125

5.2文檔的編輯128

5.2.1文本的錄入128

5.2.2文本的複製與移動129

5.2.3文本的查找與替換131

5.2.4在文本中插入表格132

5.2.5在文本中插入圖形與表達式135

5.3文檔的編排143

5.3.1頁面的設定143

5.3.2字型的設定145

5.3.3段落的設定148

5.3.4頁眉與頁腳的設定151

5.3.5多欄的設定153

5.4文檔的列印153

5.5樣式、模板與嚮導156

5.6實例操作練習161

習題5 166

第6章表格處理技術171

6.1創建電子表格172

6.1.1Excel概述172

6.1.2工作表的建立175

6.2工作表的編輯181

6.2.1單元格數據的編輯181

6.2.2數據的填充與序列數據的輸入185

6.2.3查找與替換189

6.2.4數據保護190

6.2.5對整個工作表的編輯192

6.3數據圖表的設計193

6.3.1圖表的建立193

6.3.2圖表的編輯200

6.3.3建立數據地圖206

6.4數據管理212

6.4.1數據清單的編輯212

6.4.2數據排序213

6.4.3數據篩選213

6.4.4數據統計216

6.5數據列印223

6.6實例操作練習227

習題6 231

第7章演示文稿的製作技術234

7.1電子演示文稿製作軟體PowerPoint概述234

7.2演示文稿的創建與播放236

7.2.1創建演示文稿236

7.2.2插入與刪除幻燈片238

7.2.3播放演示文稿239

7.2.4列印演示文稿240

7.3演示文稿的編輯240

7.3.1幻燈片的三種主要視圖240

7.3.2用幻燈片視圖編輯整幅幻燈片243

7.3.3用大綱視圖組織演示文稿245

7.4演示文稿的修飾247

7.4.1設定頁眉/頁腳247

7.4.2設定配色方案249

7.4.3調整幻燈片背景顏色和填充效果251

7.4.4選擇和設計模板252

7.5製作多媒體演示文稿254

7.5.1多媒體剪輯庫簡介254

7.5.2插入剪貼畫與圖片255

7.5.3插入藝術字對象與組織結構圖256

7.5.4插入聲音和影片對象257

7.5.5插入數據圖表259

7.6設定演示文稿的播放效果260

7.6.1設定動畫效果260

7.6.2設定幻燈片切換效果262

7.6.3創建互動式演示文稿262

7.6.4設定幻燈片放映方式264

習題7 265

第8章多媒體技術基礎268

8.1多媒體技術的基本概念268

8.2多媒體計算機系統270

8.2.1多媒體基本元素270

8.2.2多媒體計算機系統的基本組成270

8.2.3多媒體計算機的MPC標準271

8.2.4多媒體主要硬體設備272

8.3Windows的多媒體功能275

8.3.1錄音機程式275

8.3.2媒體播放機程式278

習題8 280

第9章網路技術基礎281

9.1計算機網路概述281

9.1.1計算機網路的發展、組成與分類281

9.1.2網路傳輸介質283

9.1.3網路拓撲結構284

9.1.4網路數據通信與網路協定286

9.1.5計算機網路的功能與套用289

9.2區域網路290

9.2.1區域網路的分類290

9.2.2區域網路的基本組成291

9.2.3Novell網293

9.3Internet簡介294

9.3.1Internet信息服務方式294

9.3.2電子郵件296

9.3.3瀏覽器的操作297

習題9 300

附錄A基本ASCII碼錶301

參考文獻304

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

該教材有配套教材——《計算機與信息技術基礎教程題解與實驗指導（第2版）》。

書名	書號	出版社	出版時間	作者
《計算機與信息技術基礎教程題解與實驗指導（第2版）》	9787302169109	清華大學出版社	2008.03.01	徐士良

教材特色

該教材具有以下幾個特點：

全面體現CFC2004和CFC2006的思路和課程要求，作者多數是課題研究組的成員或參加過課題研討的專家；因而可以說，該教材是CFC2004和CFC2006的具體化；
該教材內容體現了信息技術發展的趨勢；該教材力求反映信息技術領域中新的發展、新的套用；
按照非計算機專業學生的特點構建課程內容和教材體系，強調面向套用，注重培養套用能力，針對多數學生的認知規律，採用通俗易懂的方法說明複雜的概念。

作者簡介

徐士良，清華大學信息認知與智慧型系統研究所老師，已經退休。