《計算機文化基礎與操作教程（第二版）》是2013年清華大學出版社出版的圖書，作者是楊居義、楊曉琴、李遠君、呂堃。
基本介紹
- 書名：計算機文化基礎與操作教程（第二版）
- 作者：楊居義、楊曉琴、李遠君、呂堃
- ISBN：9787302302940
- 頁數：374頁
- 定價：39元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2013年2月
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,圖書前言,
內容簡介
本書根據普通高等教育“十二五”國家規劃教材的指導思想，按照高等院校教學大綱和企業用人要求編寫。全書知識包括計算機基礎知識、Windows XP作業系統、Word 2007文字處理軟體、Excel 2007電子表格處理軟體、PowerPoint 2007演示文稿處理軟體、計算機網路與Internet基礎、計算機網路安全與病毒、多媒體技術及套用等知識。
本書是“校?企”合作共同完成編寫的，書中的項目大部分來自行業企業，具有可操作性和套用性。全書體系採用“項目驅動”的方式編寫，引入“項目”教學和啟發式教學方法，便於激發學生的學習興趣，使教材做到“教、學、做”的統一協調。
本書注重計算機發展的新技術、新知識和新成果的引入，內容豐富精煉，文字通俗易懂，講解深入淺出，適合作為高等院校計算機公共基礎課程教材。
本書是“校?企”合作共同完成編寫的，書中的項目大部分來自行業企業，具有可操作性和套用性。全書體系採用“項目驅動”的方式編寫，引入“項目”教學和啟發式教學方法，便於激發學生的學習興趣，使教材做到“教、學、做”的統一協調。
本書注重計算機發展的新技術、新知識和新成果的引入，內容豐富精煉，文字通俗易懂，講解深入淺出，適合作為高等院校計算機公共基礎課程教材。
圖書目錄
第1章計算機基礎知識
1.1計算機概述
1.1.1計算機的產生與發展
1.1.2計算機的分類
1.2計算機的特點與套用
1.2.1計算機的特點
1.2.2計算機的套用領域
1.3數據在計算機中的表示
1.3.1數制
1.3.2各種進制數之間的轉換
1.3.3位、位元組、字和字長
1.3.4字元的二進制編碼
1.3.5漢字編碼
1.4計算機系統的組成
1.4.1計算機系統的基本組成
1.4.2計算機硬體系統結構
1.4.3計算機的軟體系統
1.5微型計算機及其配置
1.5.1微機的性能指標
1.5.2微機的各個部件
1.5.3項目1： 計算機硬體的安裝與調試
1.6計算機的基本操作
1.6.1計算機的開機與關機
1.6.2鍵盤的基本操作
1.6.3滑鼠的基本操作
1.7計算機的關鍵技術與發展
1.7.1CPU的發展
1.7.2智慧型化
1.7.3存儲容量
1.7.4新型計算機系統不斷湧現
1.7.5下一代網際網路
1.7.6移動計算技術與系統
1.7.7項目2： 微型計算機市場調查
1.8項目考核
本章小結
等級考試練習題
第2章Windows XP作業系統
2.1Windows XP的基本操作
2.1.1項目3： Windows XP的啟動和退出
2.1.2項目4： Windows XP的視窗認識與操作
2.1.3項目5： 系統列的組成與操作
2.1.4項目6： “開始”選單的組成與操作
2.2檔案與資料夾操作
2.2.1項目7： 檔案與資料夾的創建、更名和刪除
2.2.2項目8： 對象的瀏覽、選取、複製和移動
2.2.3項目9： 檔案、資料夾屬性與資料夾選項的設定
2.2.4項目10： 磁碟管理和磁碟碎片整理
2.2.5項目11： 資源回收筒的操作
2.3控制臺中常用屬性操作
2.3.1項目12： 顯示屬性設定
2.3.2項目13： 聲音和音頻設定
2.3.3項目14： 輸入法設定
2.3.4項目15： 系統用戶設定
2.4程式管理
2.4.1項目16： 啟動程式及使用任務管理器結束用戶進程
2.4.2項目17： Windows組件的安裝與軟體的卸載
2.5拓展項目
2.5.1項目18： 在桌面添加捷徑
2.5.2項目19： 螢幕抓圖
2.6項目考核
本章小結
等級考試練習題
第3章Word 2007文字處理軟體
3.1Word 2007基本操作
3.1.1項目20： 文檔的建立和保存
3.1.2項目21： 自薦書的編輯和排版
3.1.3項目22： 專業特色介紹的設計
3.2Word 2007表格設計
3.2.1項目23： 個人簡歷表的設計
3.2.2項目24： 學生收支表的設計
3.3圖文混排
3.3.1項目25： 個性化信箋的製作
3.3.2項目26： 明信片的製作
3.4拓展項目
3.4.1項目27： 科技文章的排版
3.4.2項目28： 畢業論文的排版
3.5項目考核
本章小結
等級考試練習題
第4章Excel 2007電子表格處理軟體
4.1Excel 2007基礎知識
4.1.1項目29： 建立一個“學習Excel 2007”的工作簿檔案
4.1.2項目30： 在一個工作簿檔案中製作多個工作表
4.2Excel 2007的基本操作
4.2.1項目31： 建立一張班級課程表
4.2.2項目32： 建立一張學生學籍表
4.3公式與函式數據的使用
4.3.1項目33： 建立職工工資表，並計算實發工資
4.3.2項目34： 建立現金賬冊，並自動計算餘額
4.3.3項目35： 建立成績表，並計算總分和平均分
4.3.4項目36： 對成績表中最高分、最低分和及格人數進行統計
4.4數據分析
4.4.1項目37： 舉重名次排定
4.4.2項目38： 查看女員工的工資情況
4.4.3項目39： 分類計算男、女生各科成績的平均值
4.4.4項目40： 用條件格式表示“連鎖店得分”
4.5圖表操作
4.5.1項目41： 建立銷售業績比較圖
4.5.2項目42： 建立平價超市數據透視表與透視圖
4.6拓展項目
4.6.1項目43： 製作員工工資表
4.6.2項目44： 製作多個班級學生成績統計分析表
4.7項目考核
本章小結
等級考試練習題
第5章PowerPoint 2007演示文稿處理軟體
5.1PowerPoint 2007基礎知識與基本操作
5.1.1項目45： 認識PowerPoint 2007工作界面
5.1.2項目46： 製作一個“個人介紹”演示文稿
5.1.3項目47： 製作“PowerPoint 2007產品介紹”演示文稿
5.2演示文稿中插入多媒體元素
5.2.1項目48： 製作一張“時間安排表”
5.2.2項目49： 製作一張“招生人數統計”圖表
5.3動畫效果與超連結
5.3.1項目50： 製作一張祝福賀卡
5.3.2項目51： 製作一份培訓教程
5.4演示文稿的發布
5.4.1項目52： 對“培訓教程”進行打包處理
5.4.2項目53： 網上發布演示文稿
5.5拓展項目
5.5.1項目54： 定製個性化相冊
5.5.2項目55： 製作一份“詩詞欣賞”演示文稿
5.6項目考核
本章小結
等級考試練習題
第6章計算機網路與Internet基礎
6.1計算機網路基礎知識
6.1.1項目56： 了解機房區域網路組網情況
6.1.2計算機網路定義
6.1.3計算機網路的發展
6.1.4計算機網路的功能
6.1.5計算機網路的分類
6.1.6計算機網路的組成
6.1.7計算機網路協定
6.1.8區域網路技術
6.2Internet基礎
6.2.1項目57： 查看計算機本機的IP位址等技術參數
6.2.2Internet的發展
6.2.3Internet的特點及功能
6.2.4IP位址
6.2.5域名
6.2.6Internet的接入
6.2.7Internet的常用服務
6.3Internet基本套用
6.3.1項目58： 使用下載軟體下載資料
6.3.2Internet中的常用術語
6.3.3Internet Explorer的使用
6.3.4搜尋和下載網路資源
6.3.5網上娛樂
6.3.6網上購物
6.4Internet用戶間的交流
6.4.1項目59： 通過網頁收發電子郵件
6.4.2收發電子郵件
6.4.3電子公告牌BBS
6.4.4即時通信
6.4.5部落格和個人空間
6.5項目考核
本章小結
等級考試練習題
第7章計算機網路安全與病毒
7.1計算機網路安全
7.1.1項目60： 不顯示上次登錄的用戶名
7.1.2項目61： 認識計算機犯罪
7.2計算機病毒
7.2.1項目62： 認識計算機病毒
7.2.2項目63： 檢測並清除計算機病毒
7.3項目考核
本章小結
等級考試練習題
第8章多媒體技術及套用
8.1多媒體與多媒體技術
8.1.1項目64： 圖形圖像尺寸的設定與改變
8.1.2項目65： 簡單Flash形狀動畫製作
8.1.3項目66： 簡單音頻處理
8.1.4多媒體與多媒體技術的含義
8.1.5媒體的分類
8.1.6多媒體技術的基本特徵
8.2多媒體技術的套用
8.2.1視覺媒體技術
8.2.2聽覺媒體技術
8.2.3觸覺媒體技術
8.3多媒體通信網路
8.3.1多媒體計算機網路的定義
8.3.2多媒體通信網路技術
8.4拓展項目
8.4.1項目67： 火焰字的製作
8.4.2項目68： 使用Photoshop製作蔬菜人
8.5項目考核
本章小結
等級考試練習題
附錄A各章習題參考答案
附錄BASCII(美國信息交換標準碼)表
附錄C綜合實訓項目考核評價表
附錄D模擬考試試題（A卷）、（B卷）
1.1計算機概述
1.1.1計算機的產生與發展
1.1.2計算機的分類
1.2計算機的特點與套用
1.2.1計算機的特點
1.2.2計算機的套用領域
1.3數據在計算機中的表示
1.3.1數制
1.3.2各種進制數之間的轉換
1.3.3位、位元組、字和字長
1.3.4字元的二進制編碼
1.3.5漢字編碼
1.4計算機系統的組成
1.4.1計算機系統的基本組成
1.4.2計算機硬體系統結構
1.4.3計算機的軟體系統
1.5微型計算機及其配置
1.5.1微機的性能指標
1.5.2微機的各個部件
1.5.3項目1： 計算機硬體的安裝與調試
1.6計算機的基本操作
1.6.1計算機的開機與關機
1.6.2鍵盤的基本操作
1.6.3滑鼠的基本操作
1.7計算機的關鍵技術與發展
1.7.1CPU的發展
1.7.2智慧型化
1.7.3存儲容量
1.7.4新型計算機系統不斷湧現
1.7.5下一代網際網路
1.7.6移動計算技術與系統
1.7.7項目2： 微型計算機市場調查
1.8項目考核
本章小結
等級考試練習題
第2章Windows XP作業系統
2.1Windows XP的基本操作
2.1.1項目3： Windows XP的啟動和退出
2.1.2項目4： Windows XP的視窗認識與操作
2.1.3項目5： 系統列的組成與操作
2.1.4項目6： “開始”選單的組成與操作
2.2檔案與資料夾操作
2.2.1項目7： 檔案與資料夾的創建、更名和刪除
2.2.2項目8： 對象的瀏覽、選取、複製和移動
2.2.3項目9： 檔案、資料夾屬性與資料夾選項的設定
2.2.4項目10： 磁碟管理和磁碟碎片整理
2.2.5項目11： 資源回收筒的操作
2.3控制臺中常用屬性操作
2.3.1項目12： 顯示屬性設定
2.3.2項目13： 聲音和音頻設定
2.3.3項目14： 輸入法設定
2.3.4項目15： 系統用戶設定
2.4程式管理
2.4.1項目16： 啟動程式及使用任務管理器結束用戶進程
2.4.2項目17： Windows組件的安裝與軟體的卸載
2.5拓展項目
2.5.1項目18： 在桌面添加捷徑
2.5.2項目19： 螢幕抓圖
2.6項目考核
本章小結
等級考試練習題
第3章Word 2007文字處理軟體
3.1Word 2007基本操作
3.1.1項目20： 文檔的建立和保存
3.1.2項目21： 自薦書的編輯和排版
3.1.3項目22： 專業特色介紹的設計
3.2Word 2007表格設計
3.2.1項目23： 個人簡歷表的設計
3.2.2項目24： 學生收支表的設計
3.3圖文混排
3.3.1項目25： 個性化信箋的製作
3.3.2項目26： 明信片的製作
3.4拓展項目
3.4.1項目27： 科技文章的排版
3.4.2項目28： 畢業論文的排版
3.5項目考核
本章小結
等級考試練習題
第4章Excel 2007電子表格處理軟體
4.1Excel 2007基礎知識
4.1.1項目29： 建立一個“學習Excel 2007”的工作簿檔案
4.1.2項目30： 在一個工作簿檔案中製作多個工作表
4.2Excel 2007的基本操作
4.2.1項目31： 建立一張班級課程表
4.2.2項目32： 建立一張學生學籍表
4.3公式與函式數據的使用
4.3.1項目33： 建立職工工資表，並計算實發工資
4.3.2項目34： 建立現金賬冊，並自動計算餘額
4.3.3項目35： 建立成績表，並計算總分和平均分
4.3.4項目36： 對成績表中最高分、最低分和及格人數進行統計
4.4數據分析
4.4.1項目37： 舉重名次排定
4.4.2項目38： 查看女員工的工資情況
4.4.3項目39： 分類計算男、女生各科成績的平均值
4.4.4項目40： 用條件格式表示“連鎖店得分”
4.5圖表操作
4.5.1項目41： 建立銷售業績比較圖
4.5.2項目42： 建立平價超市數據透視表與透視圖
4.6拓展項目
4.6.1項目43： 製作員工工資表
4.6.2項目44： 製作多個班級學生成績統計分析表
4.7項目考核
本章小結
等級考試練習題
第5章PowerPoint 2007演示文稿處理軟體
5.1PowerPoint 2007基礎知識與基本操作
5.1.1項目45： 認識PowerPoint 2007工作界面
5.1.2項目46： 製作一個“個人介紹”演示文稿
5.1.3項目47： 製作“PowerPoint 2007產品介紹”演示文稿
5.2演示文稿中插入多媒體元素
5.2.1項目48： 製作一張“時間安排表”
5.2.2項目49： 製作一張“招生人數統計”圖表
5.3動畫效果與超連結
5.3.1項目50： 製作一張祝福賀卡
5.3.2項目51： 製作一份培訓教程
5.4演示文稿的發布
5.4.1項目52： 對“培訓教程”進行打包處理
5.4.2項目53： 網上發布演示文稿
5.5拓展項目
5.5.1項目54： 定製個性化相冊
5.5.2項目55： 製作一份“詩詞欣賞”演示文稿
5.6項目考核
本章小結
等級考試練習題
第6章計算機網路與Internet基礎
6.1計算機網路基礎知識
6.1.1項目56： 了解機房區域網路組網情況
6.1.2計算機網路定義
6.1.3計算機網路的發展
6.1.4計算機網路的功能
6.1.5計算機網路的分類
6.1.6計算機網路的組成
6.1.7計算機網路協定
6.1.8區域網路技術
6.2Internet基礎
6.2.1項目57： 查看計算機本機的IP位址等技術參數
6.2.2Internet的發展
6.2.3Internet的特點及功能
6.2.4IP位址
6.2.5域名
6.2.6Internet的接入
6.2.7Internet的常用服務
6.3Internet基本套用
6.3.1項目58： 使用下載軟體下載資料
6.3.2Internet中的常用術語
6.3.3Internet Explorer的使用
6.3.4搜尋和下載網路資源
6.3.5網上娛樂
6.3.6網上購物
6.4Internet用戶間的交流
6.4.1項目59： 通過網頁收發電子郵件
6.4.2收發電子郵件
6.4.3電子公告牌BBS
6.4.4即時通信
6.4.5部落格和個人空間
6.5項目考核
本章小結
等級考試練習題
第7章計算機網路安全與病毒
7.1計算機網路安全
7.1.1項目60： 不顯示上次登錄的用戶名
7.1.2項目61： 認識計算機犯罪
7.2計算機病毒
7.2.1項目62： 認識計算機病毒
7.2.2項目63： 檢測並清除計算機病毒
7.3項目考核
本章小結
等級考試練習題
第8章多媒體技術及套用
8.1多媒體與多媒體技術
8.1.1項目64： 圖形圖像尺寸的設定與改變
8.1.2項目65： 簡單Flash形狀動畫製作
8.1.3項目66： 簡單音頻處理
8.1.4多媒體與多媒體技術的含義
8.1.5媒體的分類
8.1.6多媒體技術的基本特徵
8.2多媒體技術的套用
8.2.1視覺媒體技術
8.2.2聽覺媒體技術
8.2.3觸覺媒體技術
8.3多媒體通信網路
8.3.1多媒體計算機網路的定義
8.3.2多媒體通信網路技術
8.4拓展項目
8.4.1項目67： 火焰字的製作
8.4.2項目68： 使用Photoshop製作蔬菜人
8.5項目考核
本章小結
等級考試練習題
附錄A各章習題參考答案
附錄BASCII(美國信息交換標準碼)表
附錄C綜合實訓項目考核評價表
附錄D模擬考試試題（A卷）、（B卷）
圖書前言
市場經濟的發展要求高等院校能培養更多的工程套用型人才,以培養動手能力強，符合用人單位需要的工程套用型人才為宗旨。工程套用型人才培養應強調以知識為基礎，以能力為重點，知識、能力素質協調發展。本書重點放在“基礎與拓展項目實訓”上（基礎指的是課程的基礎知識和重點知識，以及在實際工程項目中會套用到的知識，基礎為項目服務，項目是基礎的綜合套用）。本書有以下幾點特色。
1. 以項目開發為目標
本書是在一個或多個項目的實現過程中，融合相關知識點，以便讀者快速將所學知識套用到實際工程項目中。這裡的“拓展工程訓練項目”是與企業工程師們共同確定的，從典型項目中提煉並分解得到的，符合學生認知過程和學習領域要求的。通過“拓展工程項目訓練”的實現，可讓學生完整地掌握計算機文化基礎課程的實用知識，提高解決套用問題的能力。
2. 結構合理，異教易學
本書結構清晰，內容翔實，並將作者多年的教學心得體現在書中，力求把握該門課程的核心，做到通俗易懂，便於教學，也便於學生學習與交流，打造了一種全新且輕鬆的學習環境，讓學生在老師提示中增長技能，在知識連結中理解更深，視野更廣。
3. 實例豐富，緊貼行業套用
本書由行業企業專家參與共同編寫完成，項目緊密結合典型實例，且實例豐富，讓教師在授課過程中有更多的演示環節，使學生在學習過程中有更多的動手實踐機會，以便鞏固所學知識，迅速將所學內容套用於實際工作中。
4. 四位一體教學模式
本書體例新穎，每一部分都按照“拓展工程項目訓練”來編寫，並且依託“基礎+項目訓練+拓展項目訓練+考核”的四位一體教學模式組織內容。
? 充分的基礎知識。把基礎知識分解成若干知識點，在介紹基礎知識的部分，列舉了大量實例並安排有項目實訓。
? 項目訓練。在精選項目上，儘量使項目來源於實際套用項目或子項目
，使項目具有典型性和針對性，同時在編寫上將知識點融入項目中，增強了實用性、操作性和可讀性，通過實現這些項目，學生可以完整地套用，掌握這門課程的實用知識。
? 拓展項目訓練。通過綜合項目案例，使學生掌握實際工程套用的解決方法和步驟，書中採用了實際案例，力求理論和實踐相結合，同時著重培養學生解決工程實際問題和綜合套用的能力。
? 考核。在教材中採用了企業的考核方法，有項目階段考核，也有綜合考核（見附錄C），讓學生時時刻刻感受到企業的考核方式，使學生明白不僅只是做好自己的工作還要培養團隊合作意識、溝通能力等素質。
5. 適合作教材
本書是“校?企”合作教材，為了適合教學，在內容的編排上力求循序漸進、由淺入深、重點突出，使教材具有理論性、實踐性、套用性和先進性，體現理論知識夠用、注重套用的原則，著重培養學生解決實際問題和綜合套用的能力。通過典型項目分析，使學生容易抓住知識點和重點內容，掌握基本原理和分析方法，達到舉一反三的目的。
本書可作為高等院校、成人高校的計算機文化基礎課程和Windows XP+Office 2007的操作教材。
本書由楊居義擔任主編，楊曉琴、李遠君、呂堃任副主編。楊居義負責全書教材體系結構設計並編寫第1章、第2章、第3章和附錄A、B、C，楊曉琴負責編寫第6章，李遠君負責編寫第5章、第7章，呂堃編寫第4章和第8章。全書由楊居義統稿和校稿。
由於作者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，懇請讀者批評指正。選用本書作為教材的老師可向清華大學出版社索取授課電子課件。
編者
2012年7月
1. 以項目開發為目標
本書是在一個或多個項目的實現過程中，融合相關知識點，以便讀者快速將所學知識套用到實際工程項目中。這裡的“拓展工程訓練項目”是與企業工程師們共同確定的，從典型項目中提煉並分解得到的，符合學生認知過程和學習領域要求的。通過“拓展工程項目訓練”的實現，可讓學生完整地掌握計算機文化基礎課程的實用知識，提高解決套用問題的能力。
2. 結構合理，異教易學
本書結構清晰，內容翔實，並將作者多年的教學心得體現在書中，力求把握該門課程的核心，做到通俗易懂，便於教學，也便於學生學習與交流，打造了一種全新且輕鬆的學習環境，讓學生在老師提示中增長技能，在知識連結中理解更深，視野更廣。
3. 實例豐富，緊貼行業套用
本書由行業企業專家參與共同編寫完成，項目緊密結合典型實例，且實例豐富，讓教師在授課過程中有更多的演示環節，使學生在學習過程中有更多的動手實踐機會，以便鞏固所學知識，迅速將所學內容套用於實際工作中。
4. 四位一體教學模式
本書體例新穎，每一部分都按照“拓展工程項目訓練”來編寫，並且依託“基礎+項目訓練+拓展項目訓練+考核”的四位一體教學模式組織內容。
? 充分的基礎知識。把基礎知識分解成若干知識點，在介紹基礎知識的部分，列舉了大量實例並安排有項目實訓。
? 項目訓練。在精選項目上，儘量使項目來源於實際套用項目或子項目
，使項目具有典型性和針對性，同時在編寫上將知識點融入項目中，增強了實用性、操作性和可讀性，通過實現這些項目，學生可以完整地套用，掌握這門課程的實用知識。
? 拓展項目訓練。通過綜合項目案例，使學生掌握實際工程套用的解決方法和步驟，書中採用了實際案例，力求理論和實踐相結合，同時著重培養學生解決工程實際問題和綜合套用的能力。
? 考核。在教材中採用了企業的考核方法，有項目階段考核，也有綜合考核（見附錄C），讓學生時時刻刻感受到企業的考核方式，使學生明白不僅只是做好自己的工作還要培養團隊合作意識、溝通能力等素質。
5. 適合作教材
本書是“校?企”合作教材，為了適合教學，在內容的編排上力求循序漸進、由淺入深、重點突出，使教材具有理論性、實踐性、套用性和先進性，體現理論知識夠用、注重套用的原則，著重培養學生解決實際問題和綜合套用的能力。通過典型項目分析，使學生容易抓住知識點和重點內容，掌握基本原理和分析方法，達到舉一反三的目的。
本書可作為高等院校、成人高校的計算機文化基礎課程和Windows XP+Office 2007的操作教材。
本書由楊居義擔任主編，楊曉琴、李遠君、呂堃任副主編。楊居義負責全書教材體系結構設計並編寫第1章、第2章、第3章和附錄A、B、C，楊曉琴負責編寫第6章，李遠君負責編寫第5章、第7章，呂堃編寫第4章和第8章。全書由楊居義統稿和校稿。
由於作者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，懇請讀者批評指正。選用本書作為教材的老師可向清華大學出版社索取授課電子課件。
編者
2012年7月
