基本介紹
- 書名：解惑:新高考語文教與學的72道難題
- 作者：羅佰方
- 類別：語文教學、高考
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2019年1月
- 頁數：224 頁
- 定價：38 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787309140910
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書是面對廣大高考備考學生和部分有需要的教師，針對高中語文教與學中出現的諸多難題而編寫的語文教與學的指導建議。筆者寫作的初衷是： 在長期從事高三語文教育教學過程中目睹或者經歷了諸多難題，在無法避開高考這一事實面前，非常體諒高中學生學習語文面臨的難適應、難理解、難高效、難進步、難得分等困境，與學生一起研究拓新，總結出這些疑難雜症的解決治療方法，並在實踐中反覆修改論證。筆者將這些文章落實到具體的教學中，的確產生了效果。在一次次的高考中，許多學生分數迅速上漲，學習語文的興趣越加濃厚，直到在基礎較差的班上出現了120分以上的高分，中考成績平平的學生紛紛考上清華大學、香港中文大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、南方科技大學等名校之後，筆者才敢將所發表、被轉載的有影響力的文章分門別類，按照高考題體例加以整理，並增訂補充，最後形成此書。
本書儘量不談那些讓學生難以理解的空洞理論，偏重於方法技巧，重在解決學生在學習、考試過程中遇到的實際問題，以實踐為主，看重效果。許多學生也從這本書的原稿文章中受益，語文成績提升迅速，有學生在一個多月里直接從70多分上升到110多分，也有學生在兩周時間內從90多分上升到110多分、120多分，這些例子皆真實可考。
當然本書也適合剛剛走上教師崗位的老師們。儘管普羅泰哥拉說，人生是短暫的，問題是晦澀的。但這些問題是必須要面對的，一旦解決了，就會有很大的收穫，就是進步。
本書撰寫過程中難免有諸多疏漏，敬請廣大讀者批評雅正。
目錄
序言
緒論
第一章 論述文閱讀
問題1：什麼是閱讀預期能力
問題2：如何提高論述文選項的正確率
問題3：原創題目有何秘密
問題4：我的學生如何做這道題
第二章 現代文閱讀
問題5：現代文命題的時代背景是什麼
問題6：如何理解命題者文本的意思
問題7：答題套路有用嗎
問題8：原創題目有何秘密
問題9：祥林嫂究竟是怎么死的
問題10：朱自清為何突然想起採蓮來
問題11：《想北平》的語言有何秘密
問題12：我的學生如何做這道題
第三章 文言文閱讀
問題13：文言文的秘密是什麼
問題14：教材和考試真的油水分離嗎
問題15：蘇東坡為何說明月卒莫消長
問題16：鴻門宴的座位有何秘密
問題17：司馬遷為何說沛公如廁
問題18：王安石為何看不出褒禪山之美
問題19：蘇洵獨特的議論文技巧是什麼
問題20：藺相如為何被拜為上卿
問題21：項脊軒的故事為何那么虐心
問題22：你會寫文言文嗎
問題23：我的學生如何做這道題
第四章 古代詩歌鑑賞
問題24：如何點燃古詩學習課堂
問題25：古詩中的四季歌你會唱嗎
問題26：古詩中的月份有何徵兆
問題27：古詩中的意象是什麼
問題28：古詩中的人物有何特點
問題29：如何挖掘短詩的內蘊
問題30：單純的寫景長詩如何教學
問題31：敘事長詩如何情藝兼得
問題32：古詩教你如何婚愛
問題33：王羲之為何那么傷痛
問題34：倉央嘉措的詩是愛情詩嗎
問題35：詩歌鑑賞的秘密是什麼
問題36：老祖宗們究竟在想什麼
問題37：我的學生如何做這道題
第五章 語言運用及綜合
問題38：第一堂語文課最重要的是什麼
問題39：語文的魅力在哪
問題40：語文科真的不拉分嗎
問題41：如何把握高考文本人物
問題42：一個詞語有什麼了不起的
問題43：如何看待單選題的選項
問題44：如何回答學生的質疑
問題45：語文考試時如何避免被套路
問題46：默寫題的分數真的可以放棄嗎
問題47：語言套用題目如何設計
問題48：學生答題卷面如何指導
問題49：高考押題有沒有方法
問題50：我的學生如何做題
