觀戲品藝：中國傳統戲曲經典鑑賞

內容簡介

　　《觀戲品藝——中國傳統戲曲經典鑑賞》便是戲曲藝術通識教育人才培養成效的體現。收入該書的劇評短文，均為歷年大學生在戲曲課堂和劇場觀摩品味、賞鑒戲曲之後所作。文章的突出特徵之一即為“真”，每一篇短文都是有感而發、言之有情，或讚羨技藝之巧，或感慨文字之美，或追嘆人物之悲，或品賞劇情之奇。大學生們對於戲曲知識的理解雖然只是一鱗半爪，但對戲曲藝術的欣賞沉迷則是真真切切。對藝術教育所要達成的核心素養目標而言，審美感知是首位的，在美的體驗浸染之後，所獲得的文化認知與理解才能夠深入且久遠。因此，該書所體現的戲曲審美之“真”，契合了藝術教育的規律，體現了以美動人、進而育人的美育理念。該書文章的第二個特徵是“實”，劇評寫作的出發點或是緣於一次戲曲講座，或是出於觀摩戲曲演出，或是來自品賞經典作品，凡有所作，皆有所系，絕非憑空蹈虛，恰如古人所稱“言之鑿鑿，確可信據”，因此，劇評能夠較為真實地反映當代大學生對於戲曲藝術在文學、藝術、媒介、當下遭際等多方面的觀感和思考，從而將通識教育與專業教育、藝術素養與專業能力在大學生個體層面形成較為成功的融合，有助於達成“通才全才”的人才培養目標。

圖書目錄

前言

崑曲篇

歌盡桃花扇底風——《牡丹亭》中的曲牌

由俞振飛戲曲作品引發的感想

戲曲的花雅之爭

大夢初醒，且吟且行——觀《牡丹亭》有感

令人難忘的《驚夢》

曲中絕艷《牡丹亭》

《牡丹亭·驚夢》——不同版本舞台表演

《驚夢》中的少女傷春

崑劇《牡丹亭》選段觀後感

淺談《桃花扇》

《長生殿》：戲劇真實複雜與平衡的處理

京劇篇

觀《鎖麟囊》有感

京劇——程式化的戲劇表現

聽翁思可先生京劇講座有感

京劇中的丑角

武戲經典背後的閃光——觀京劇《三岔口》後有感

觀京劇《紅鬃烈馬》有感

關於京劇的幾段回憶

地方戲篇

於嗟女兮，無與士耽——觀《徽州女人》有感

觀泉州南音《鳳求凰》

《三笑》二三事

對《梁山伯與祝英台》的圓滿嚮往

《鳳求凰》的音樂元素和舞台元素

當代藝術與傳統黃梅戲結合的《徽州女人》

平凡而偉大——《七品芝麻官》觀後感

梁兄來早又來遲，不是姻緣時

南音《鳳求凰》的舞蹈元素

笑鬧之間，正是生活滋味

粵劇《真假金牡丹》的喜劇因素

《花為媒》中“花”的寓意

戲曲的柔情——以電影《三笑》為例

《梁山伯與祝英台》故事的演變

觀川劇《白蛇傳》有感徐文潔

黃梅調電影《三笑》的風趣與韻味

梁山伯與祝英台人物形象比較

觀戲品藝：中國傳統戲曲經典鑑賞

基本介紹

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