《親近母語：閱讀力測試（國小三年級）》是2014年01月廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是親近母語研究院。
基本介紹
- 中文名：親近母語：閱讀力測試（國小三年級）
- 作者：親近母語研究院
- ISBN：9787549534999
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2014年01月
編輯推薦,內容簡介,
編輯推薦
閱讀力就是學習力。兒童閱讀力的培養不是一朝一夕的事，也不是某個部門、某個家庭的事，從某種意義上說，它是全社會的一件大事，是一項長期的工程。我們精心編寫的這套書只是一個階梯，它將在引領孩子向更高境地攀登的同時，鍛鍊並提升孩子的力量，讓他在閱讀的路途上，登得更高，看得更遠。
內容簡介
通過對國際兩大閱讀評量體系的研究，結合本土的語文教學和兒童閱讀實際狀況，親近母語課題組根據兒童閱讀能力的要素精心編制了一套符合兒童閱讀水平的 《閱讀力測試》叢書。測試不是目的，讓孩子在有效的測試中，學會閱讀，全面提升閱讀力才是初衷。該叢書根據不同年齡段的學生特點，選編大量突出適合兒童閱讀的文學性作品，如兒歌、童詩、童話、寓言、神話傳說、民間故事、兒童散文、兒童小說外，還比較多地增加了實用文體的閱讀檢測和指導，主要有演講、新聞報導、議論文、說明文等不同文體，還特別在每本書的*後，設定了一些兒童生活情境中的閱讀材料，例如公交路牌、藥品說明書、手工製作說明等，全面考查兒童在“為了獲取信息的閱讀”，“為了獲得文學體驗的閱讀”和“為了完成任務的閱讀”三種閱讀情境中的閱讀能力，以及著力幫助兒童用閱讀解決現實生活中的問題。每一篇閱讀材料圍繞上述五大目標，並結合兒童的年齡特點，根據課程標準的要求進行題目的編制。每份材料後有4－6道思考題，題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡答題等。為了培養兒童良好的閱讀習慣，提高兒童的閱讀素養，叢書的編寫者還利用閱讀小貼士的形式隨文向孩子們介紹一些基本的文體常識、文學知識，以及常見的閱讀方法等。需要說明的是，這些知識和方法的介紹是隨著年級的升高，循序漸進、逐步深入的。
