《要善於抓典型》是一篇政治短評,發表於《浙江日報》“之江新語”專欄,收錄於《之江新語》,作者為時任浙江省委書記的習近平。
《要善於抓典型》是一篇政治短評,發表於《浙江日報》“之江新語”專欄,收錄於《之江新語》,作者為時任浙江省委書記的習近平。
要善於抓典型 (二〇〇六年七月二十日)榜樣的力量是無窮的。善於抓典型,讓典型引路和發揮示範作用,歷來是我們黨重要的工作方法。實踐證明,抓什麼樣的典型,就能體現什麼樣的導向,就會收到什麼樣的效果。新時期要抓什麼樣的典型?...
《寫材料搞教育抓典型"五步法"》共分為上篇寫材料“五步法”、中篇搞教育“五步法”、下篇抓典型“五步法”三部分,主要內容包括:占有情況、揭示問題、提煉觀點等。此書主要將寫材料、抓典型、搞教育“五步法”進行了重新概括提煉,對...
而要把抓典型的粗淺認識理性化,零星的經驗系統化,形成一個完整的抓典型藝術框架,提供一套實在管用的方法,那就更難了。我雖然在軍、師領導崗位上抓了一些典型,有一些實踐經驗,但由於系統介紹抓典型的資料很少,每天工作很忙,沒有足夠的...
《〈麥哨〉群讀類學讀寫結合——抓典型事例品田園樂趣》是東風汽車公司第一國小提供的微課課程,主講老師是呂洋。課程簡介 國小語文人教版四年級下冊《麥哨》,課外篇目《故鄉的蘆葦》、《綠葉的夢》片段、《可愛的草塘》片段、《槐鄉...
如我區的文化建設搞的比較好,腰鼓隊、民樂隊非常有名,但是缺乏好的展示平台,要加大典型引領的力度。 [1] 汪德滿強調,要有“實抓”的作為。一是要抓好主題活動,確保收到實效。要把“三抓一促”主題活動和“五級書記帶頭大走訪”...
他認為,總體來說目前存在著稿件空泛、缺乏事實的毛病,因而要求記者善於抓住普遍存在的問題,又要善於抓住典型。 張磐石認為,現在不是稿荒,而是“好稿荒”。“問題不多,味道不大”,報紙不大反映民眾的意見,大多是黨委意見、領導機關的...
《於細微之處見精神——抓住人物細節》是阜陽三中提供的微課課程,主講老師是李媛媛。課程簡介 本節微課主要從三個方面講授怎樣抓住人物細節。第一,善於觀察;第二,抓典型細節;第三,利用方法。設計思路 從猜一猜開始,激發興趣,重點...
把握時代主旋律 狠抓善抓典型報導 努力改進一版 辦出“京報”特色 開放辦報的有益嘗試 強化形象新聞 堅持圖文並重 新聞質量和黨報權威 在改革中提高 在改革中發展 提高黨報宣傳質量的探索 找準權威性指導性與可讀性的結合點 在建立...
如“團結就是大局,團結就是力量”之於《打好“團結牌”》;“提高國家文化軟實力,發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用”之於《文化是靈魂》;“對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任”之於《敢於負責,善於負責...