西安信息職業大學軟體學院

西安信息職業大學軟體學院

西安信息職業大學軟體學院於2014年成立,開設有軟體技術、數字媒體藝術設計、動漫製作技術、工業機器人技術、無人機套用技術五個專業。

基本介紹

  • 中文名:西安信息職業大學軟體學院
  • 創辦時間:2014年
  • 辦學性質:二級學院
  • 學校類別:理工
教學資源,專業介紹,

教學資源

2009年,計算機套用與軟體技術專業實驗實訓基地,獲中央財政300萬元財政專項支持,同年,軟體技術獲省教育廳批准為省級高職重點專業。經過多年持續建設,軟體學院現已建成IBM 軟體開發實驗室、IBM軟體測試實驗室、睿亞訓雲計算開發實驗室、睿亞訓安卓軟體開發實驗室、睿亞訓IOS軟體開發實驗室、睿亞訓軟體測試實驗室、大學物理實驗室、電路實驗室、模電實驗室、數電實驗室、創新創業平台、軟體開發實訓室、軟體測試實驗室、國際服務外包實訓室、計算機基礎實驗室、軟體技術(套用軟體)實驗室、計算機組裝與維護實驗室、資料庫開發實驗室、網路工程(網路管理)實訓室、網路綜合實訓室、組成原理實訓室、嵌入式開發系統(ARM9)實訓室等實驗實訓室。

專業介紹

(一)軟體技術專業
1、培養目標
軟體技術專業的目標是培養德、智、體、美全面發展,具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德,服務軟體技術行業,熟練掌握軟體技術專業的基礎理論、方法和操作技能,熟悉軟體開發、測試、維護等相關技術,具有較強的專業能力以及業務能力,具有創新創業精神的高素質技術技能人才。
2、就業方向
軟體技術專業服務面向政府、金融、企事業單位從事計算機軟體開發等方面的工作。其業務範圍包括: .Net程式設計師、Java程式設計師、C/C++程式設計師、軟體測試員、外包軟體程式設計師、網站信息的管理與發布方向、企事業單位信息系統的管理與維護方向、軟體銷售及售後服務等。
(二)數字媒體藝術設計專業
1、培養目標
數字媒體藝術設計專業的目標是培養德、智、體、美全面發展,服務平面、三維、互動媒體、網路多媒體以及虛擬現實、影視媒體設計製作等行業,熟練掌握電影、電視、動畫創作等方面的基礎理論、方法和操作技能,熟悉最新的媒體技術、新科技藝術、電子媒體技術,具備較強的圖形圖像處理能力以及影視後期剪輯與製作能力,具有創新創業精神的高素質技術技能人才。
2、就業方向
學生畢業可以選擇網站、出版、廣告、遊戲、動畫等行業,從事網頁美工設計、遊戲美工設計、插畫設計、數字媒體產品設計與製作、平面設計、廣告製作、動畫製作等工作;也可以在各企事業單位從事網頁設計、網站建設與維護;在影視製作中心、廣告公司、各級企事業單位的宣傳部門,從事策劃和管理工作。
(三)動漫製作技術
1、培養目標
動漫製作技術專業的目標是培養德、智、體、美全面發展,服務動畫、漫畫、廣告、影視、遊戲等行業,熟練掌握二維動畫製作和三維動畫製作的基礎理論、方法和操作技能,熟悉相關的Flash、3ds Max和Maya等設計軟體的操作及技術,具備較強的審美能力、設計能力以及實際操作能力,具有創新創業精神的高素質技術技能人才。
2、就業方向
畢業生主要面向動畫公司、影視傳媒公司、網路公司、動漫衍生產品開發公司等其他需要動漫的企業與機構,從事原畫設計、手機動畫設計、遊戲美術設計、二維動畫設計製作、三維動畫設計製作及影視後期製作等工作。
(四)工業機器人技術
1、培養目標
本專業培養德、智、體、美等全面發展,具有與本專業相適應的文化水平、良好的職業道德和紮實的文化基礎知識。掌握工業機器人技術專業的基本理論、基本知識、基本技能,掌握現代工業機器人安裝、調試、編程、維護方面的專業知識和操作技能,具備機械結構設計、電氣控制、感測技術、智慧型控制等專業技能,能從事工業機器人系統的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業機器人套用系統維護與管理、生產管理及服務於生產第一線工作的具有創新創業精神的高素質技術技能型人才。
2、就業方向
本專業學生畢業後,主要面向機器人製造廠商及其集成商(製造和銷售方),使用智慧型機器人的智慧型化現代化工廠等相關企業,從事工業機器人的安裝、調試、維護、編程及方案設計等工作。
(五)無人機套用技術
1、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,適應無人機套用行業一線崗位需要,具備良好的敬業精神、文化素養和職業道德,熟悉無人機系統結構和工作原理、無人機操控技術等基礎理論與專門知識;掌握無人機生產、安裝、調試、維護維修、操控等相關崗位的業務和操作技能,能夠從事無人機部件生產組裝、總裝調試、質量檢驗生產管理、行銷及熟練操控無操控人機等相關工作的具有創新創業精神的高素質技術技能型人才。
2、就業方向
本專業學生畢業後,面向無人機生產企業從事無人機部件生產組裝、總裝調試、質量檢驗等工作;面向無人機行銷企業從事產品銷售、售後服務等工作;面向無人機用戶單位從事飛行、生產作業、生產管理、維護維修等工作。

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