西域傳情—維吾爾族舞蹈

《西域傳情—維吾爾族舞蹈》是湘陰五中提供的微課課程，主講教師為戴佳。

基本介紹

• 中文名：西域傳情—維吾爾族舞蹈
• 提供學校：湘陰五中
• 主講教師：戴佳
• 類別：微課

課程簡介

高中《音樂與舞蹈》第二單元《樂舞交融》第二節《中國民間舞蹈》 本堂課以微課的形式讓學生了解並體驗維吾爾族舞蹈的特點。

設計思路

1， 通過聽、看、動，了解維吾爾族舞蹈的特點。 2， 積極參與活動，跟隨老師一起學習維吾爾族舞蹈的基本動作。 教學過程： 一、 通過介紹舞蹈歷史起源引入維吾爾族舞蹈 二、 結合舞蹈圖片，簡介維吾爾族舞蹈 三、 播放老師情景錄製的視頻，介紹維吾爾族舞蹈特點及觀賞老師表演的維吾爾族舞蹈片段《牡丹汗》 四、 總結維吾爾族民間舞蹈的分類及特點 維吾爾族的民間舞蹈大多是隨著具有中東情調的古老樂曲應運而生的。較有代表性歌舞有賽乃姆、多朗舞、薩瑪舞等。這些歌舞大都具有節奏鮮明、熱情奔放、舞姿輕快、民眾參與性強等特點。揚眉、動目、托帽、動頸、動肩、彈指等富於表情性的動作，構成了維吾爾族舞蹈主要的藝術特徵。墊步、跺移步、滑沖步等是維吾爾族常用的舞步。 五、 播放視頻，跟老師一起學維吾爾族舞蹈的基本動作：攤手、托帽、彈指、動頸。 六、 拓展延伸 通過圖片展示維吾爾族更多生活中男生、女生常用的舞蹈動作。 七、 語言導出 教學評價： 本課選自高中《音樂與舞蹈》第二單元第二節《中國民間舞蹈》西域傳情—維吾爾族舞蹈，高中學生沒有舞蹈基礎，為了激發同學們的積極性，我課前選擇了一塊合適的場地拍攝了一段舞蹈外景，通過本堂課的教學，我深深體會到，學生對舞蹈的興趣遠高於預期想像，作為老師一定要抓住了學生的興趣點，讓學生學習過程中興趣盎然，積極參與舞蹈活動。在以後的課堂中我也會花更多的心思，探索學生的內心世界，讓課堂變得更加生動有趣。