西南科技大學愛啟航志願服務團隊

簡介

團隊全稱

西南科技大學“愛啟航”志願服務團隊

團隊口號

人生應該有一次為愛啟航

團隊理念

愛心傳遞知識，啟迪智慧人生，航向精彩遠方

團隊性質

西南科技大學“愛啟航”大學生志願服務團隊由何貴成、胡躍騰、祝莉三位理學院學生於2009年4月發起成立，是一個致力於解決留守兒童現狀的自發性團隊。團隊與一元愛心協會合作開展活動，並在綿陽市孵化中心擔任執委。

成立背景

“愛啟航”青年志願服務團隊成立於2009年4月，是在建國六十周年大背景下，為支援災區建設，服務新農村而建立起來的一支組織有序、紀律嚴明的大學生志願者團隊。在上級團委的指導下，團隊在志願服務中始終貫穿對青年志願者進行思想引領、成長教育這一中心目標任務，秉承著“用愛心傳遞知識，用無私回報社會”的服務理念，致力於開展 “三下鄉”、義務支教、關愛留守兒童、共建鄉村圖書室、城鄉綜合整治等志願服務工作，在綿陽市遊仙區遊仙鎮麒麟村、長明村共建起長期社會實踐基地，並聯合校內外各大志願服務機構組織參與、開展了多項國家、市、校級志願活動。用團隊的實際行動書寫著團隊的理念：“愛心傳遞知識，啟迪智慧人生，航行精彩遠方！”

指導教師

王笑君

理學院黨委書記（教授）

陳書翔

理學院黨委副書記（副教授）

劉 麗

政治學院講師(副教授)

杜 斌

政治學院講師

於 婧

理學院分團委書記

團隊相關連結

騰訊微博：西南科大愛啟航

新浪微博：西南科大愛啟航

基本介紹

• 中文名：西南科技大學愛啟航志願服務團隊
• 指導教師：王笑君
• 業務範圍：支教等
• 團隊口號：人生應該有一次為愛啟航

組織結構

部門職能描述：

活動部：開展各類素拓活動、文藝活動，培養幹事素質，活動會場的布置，清潔，物資的搬運，使用

新聞部：使用新媒體對團隊活動進行宣傳，報導。團隊周動態的書寫，活動照片的拍攝，活動新聞的撰寫

辦公室：團隊資料的保存整理，幹事的考核，制度的訂立，資金使用情況的統計，物資的整理

策訊部：團隊項目策劃，活動策劃的擬定，培訓幹事某些技能，能力

外宣部：繪製手繪海報，噴繪海報進行活動的宣傳

職務敘述：

隊長

職能：團隊總負責人，執行CEO，影響團隊重大決策，領導團隊發展大方向

任職要求：在團隊任職2年以上，有一定志願服務經驗，有領導能力，熱愛團隊

產生方式：由團隊管理層投票產生

副隊長

職能：團隊管理者，處理團隊各大小事務，負責對外團隊交涉，督促指導各部門活動，項目的組織策劃，團隊資金的管理使用，人力資源管理，職務安排

任職要求：在團隊任職1年以上，有較強文字基礎和領導能力

產生方式：進行答辯競選，由團隊管理層選舉產生

部長（副部長）

職能：團隊各項目、事務的執行者，對幹事的管理以及考核

任職要求：在團隊任職1年以上，有符合部門特色的專長或技能，能自主開展各大小活動，會議

產生方式：進行答辯競選，由團隊管理層選舉產生

幹事

職能：團隊的基層人員（新鮮血液），也是團隊開展項目、活動的中堅力量

任職要求：符合《志願者基本要求》，熱愛團隊

產生方式：經過初試、複試之後由管理層討論產生

《志願者基本要求》

1、）年滿十四周歲；
2、）自願從事志願服務；
3、）具備相應的體能和服務技能；
4、）遵紀守法；
5、）具有合法的身份證明。同時,關於青年志願者參加搶險救災時,要求不得招募18周歲以下未成年人參與搶險救災工作。

團隊結構圖：

隊長	副隊長	活動部	部長（副）3	幹事; 20人左右
		新聞部	部長（副）3	幹事; 20人左右
		辦公室	部長（副）3	幹事; 20人左右
		策訊部	部長（副）3	幹事; 20人左右
		外宣部	部長（副）3	幹事; 20人左右

業務範圍

1. 麒麟村支教

09年建隊之前，因為四川發生大地震，造成綿陽市地區大大小小的鄉鎮受到不同程度的危害，團隊回響國家的號召，在農村開展義務自護教育，以地處2008年“5.12”地震重災區的綿陽市遊仙區麒麟村、長明村為例，地震發生時，由於缺乏避震逃生的基本常識，不少村民和兒童受到了不同程度的傷害。地震後，兩村共有96名孩子的父母因災致貧外出務工，孩子更失去了學習有限生活技能的來源。因此，向農民工子女開展“自我保護”系列教育一方面能幫助長期缺乏家長照顧、教育的孩子建立安全防範意識和自我保護的技能，令他們終身受用；另一方面還能通過孩子純潔認真的天性將“自我保護”的意識和技能推廣其朋友和親人，克服類似志願服務時效性、持續性、覆蓋面上存在的不足。團隊結合地方實際情況和服務需求，從2009年起利用寒暑假期深入農村，面向農民工子女開展“自我保護”系列教育活動，幫助孩子們樹立安全防範意識，培訓自我保護技能，取得了一定成效和突破。

當年“愛啟航”服務項目與綿陽遊仙鎮政府部門進行合作，以遊仙鎮麒麟村為首個服務對象，規劃了包括“綿陽市遊仙鎮麒麟村城鄉環境綜合整治實地調研”；“綿陽市遊仙鎮麒麟村文化與產業發展實地調研”；“西部農村中小學生暑期素質拓展”；“‘山鄉有情·一路有影’義務流動電影院”等四個子項目，自09年6月服務項目正式開展以來，各項工作進展順利，取得了階段性成果：以麒麟村為樣本，進行了我國西部農村的人居環境考察、新農村文化發展與經濟產業建設考察、西部農村中小學生素質教育考察與實踐等，形成調查報告三部、取得了農村中小學生素質教育的一手資料；文化服務方面，“‘山鄉有情·一路有影’義務流動電影院”為當地民眾免費播放電影17部，豐富了當地民眾的文化生活。

項目啟動以來，得到了當地政府和民眾的大力支持和熱烈歡迎，鄉親們的支持感動著志願服務團隊的每一位成員。

從09年建隊後，就開展了多次暑期實踐志願活動，並在節假日組織開展了如鄉村圖書室建設、“圓夢”、玉樹賑災義演、綿陽市志願者運動會等許多志願活動，並被中央團委、省團委、網際網路媒體等諸多專業新聞媒體的報導。

直到2014年7月底為止，愛啟航志願服務團隊總共在麒麟村開展了5次支教活動，收穫盛豐，給當地帶去一定的教育促進，也給當地孩子和村民帶去歡樂。

作為當代大學生，社會的進步與發展日新月異，只有積極投身實踐，充分了解中國的國情，充分把握西部農村發展現狀，才能樹立正確的人生髮展方向，不論是對個人的就業還是創業具有非常重要的指導意義。

2、楊家國小童緣之家

2月25日，由我市一元愛心協會發起創立的“一元愛心留守兒童之家·童緣楊家家園”在楊家鎮台達陽光國小正式開園。“童緣之家”由愛心人士和企業“一對一”幫扶，提供每個留守兒童每年1000元的活動經費，幫助他們開展豐富多彩的課餘活動。首批入園的60個孩子在“童緣之家”得到了眾多社會愛心人士的關心、關愛。

當年由團隊第三屆負責人與童緣之家負責人簽定協定，協定內容為由愛啟航志願服務團隊每周周六到楊家國小童緣之家幫助家園老師開展家園活動，於是直到目前為止，團隊一直與一元愛心協會合作，每周六在童緣之家開展家園活動，關心留守兒童，為解決社會留守兒童心理健康問題貢獻我們綿薄的力量。

關愛留守兒童是我們的責任，這是一種社會責任，作為當代大學生，我們具有一定的社會使命，我們應該為這個社會做一些我們力所能及的事情。中國有大概8000萬留守兒童，他們缺少父母的關愛，缺乏應有的教育，作為大學生，我們應該讓這些孩子感受到社會對他們的關心，讓他們能夠健康成長。在這個留守兒童問題越來越嚴重的時代，我們更不能退卻，我們當堅守在志願者崗位的第一線！

在三年的楊家常規活動當中，那些孩子們在成長，我們在成長，團隊也在成長，我相信在以後的活動中我們會再接再厲，堅持下去，將活動做得更好更專業，實現我們真正的價值。

3、關心呂叔（障礙人士）

36年前，17歲的呂侍哲因意外導致高位截癱，此後他只能靠著輪椅生活。事情剛發生的那幾年，呂叔一直想不開，經常呆在家裡看書，不願意出門。通過閱讀書籍，呂叔漸漸走出心理陰影。搬到聖水廉租房後，他更是積極投入到志願者活動中，盡力幫助小區裡的殘疾朋友。呂叔一個人靠著低保金生活。我們了解他的情況後，與其他團隊交流，輪流到家中幫他進行康復鍛鍊、做家務，讓他倍感溫暖。呂叔最大的心愿就是希望擁有一台電動輪椅，這樣就不用太麻煩別人。

得知呂叔的心愿後，我們廣發信息，希望有熱心企業或愛心人士幫他實現心愿，同時也聯繫了本報“心語心愿”。呂叔的心愿見報後，阿里公益天天正能量在微博上發出信息，表示願意捐贈兩萬元幫助呂叔購買電動輪椅。

不久前，阿里公益捐贈的電動輪椅終於送到呂叔家中，圓了他自力更生的夢。在呂叔家中能夠看到，擁有電動輪椅的呂叔行動十分方便。“有了電動輪椅，很多事情就能自己做，有時間還能出門多幫幫其他人。”呂叔笑著說道，得到這么多人的愛，他一定會更積極地生活下去。

我們的活動已經開展到第三個學期，團隊里的許多成員也早已和呂叔成為了好朋友，經常去那裡與他談心，幫他做一些力所能及的事情。我希望在不久的將來，呂叔真正的能夠單獨“行走”，每天都健康快樂的生活下去，這才是我們每一個志願者所想要得到的。

主要事件

編號	時間	活動名稱	何種表彰	參與人數	備註
01	2009.07-2009.08	暑期志願服務		39
02	2009.10.24	西科大圓夢		40
03	2009、2010、2011	麒麟村長明村五次義務支教
04	2010年2011年	2012建立鄉村圖書室，募捐
05	2011.09.25、10.05	與玉皇的留守兒童前往玉皇敬老院共度重陽
06	2011.10	環保騎行
07	2010.12 、2012.3	發起前二屆西科大志願者培訓周
08	“愛的奉獻”大型感恩演唱會晚會服務		唯一代表西科大獲國家級獎		省優秀實踐團隊
09	2010年4月、2011年5月	參加第二三屆綿陽市志願者運動會
10	2011.4.9	“愛的奉獻”感恩演唱晚會
11	2010年12月	加綿陽市國際志願者日集中志願活動	領取卓卓網1萬元活動基金
12	2011年3月	谷歌杯“益暖中華”複賽	全國優勝團隊
13	2011年10月26日	《光明日報》報導團隊2011暑期社會實踐
14	2011年9月	“自護教育”入選全國首批優秀案例
15	2012.1.3-2012.1.7	啟航成長寒假社會實踐活動		13
17	2012.3.4-2012.3.11	志願者培訓周		37
18	2012年03月9日	CCTV10《講訴》報導愛啟航團隊志願者		12
19	2012.3.4-2012.4.6	圖書募捐		24	在楊家國小建立了鄉村圖書館
20	2012.5.1-2012.5.4	參加綿陽市常青藤教育機構培訓		32
21	20127.3-2012.7.5	參加國學培訓		32
22	2012.7.5-2012.7.16	愛在童緣夏令營		18	綿陽市吳家中學
23	2012.7.5—2012.7.25	築夢麒麟夏令營		14	麒麟村
24	2012.8.26	夏令營後續活動——北川行		8
25	2012.10.13、2012.11.25	楊家家訪		28
26	2012.10.20	重陽節帶領留守兒童慰問楊家敬老院活動		21
27	2012.10.21	重陽節帶領老人參觀藥王谷活動		8
27	2012.12.2	入選綿陽市青年組織孵化服務中心執委		2
28	2012.12.1	楊家國小感恩教育系列活動——感恩匯演		86
29	2012.12.6	2012在西科大志願者表彰大會獲“優秀團隊”		2
30	2012.12.21-2012.12.25	楊家國小感恩教育系列活動——義賣活動		86
31	2012.1.3、1.12——1.15	寒假社會實踐——心語心愿		21
32	2012.3——2013.3	周末營（每周六進行）		每次參與約為10人
33	2012.7	暑期麒麟村支教活動		16
	2012.11.15	綠箱子活動		20
	2012.12.1	楊家國小感恩會演		85
	2012.12.25-2012.12.29	蘋果義賣		60
	2013.4.10-2013.4.13	圖書募捐		30
	2013.5.16	西科遊園		25
	2013.11.9	綠箱子環保活動		16
	2013.12.25-2013.12．29	蘋果義賣		58
	2014.1	暑期調研“花開有影，成長有聲”		15
	2014.4.25	仙海湖遊園		18
	2014.7.8—2014.7.18	與北外學院聯手暑期支教活動		20

組織目標

回顧“愛啟航”近6年的發展歷程，團隊開展的一系列服務地方經濟、服務災區重建的志願活動，與地方搭建起雙贏合作平台，把需求與服務有效對接，將愛心與希望共同放飛。“愛啟航”一直堅持讓青年志願者深入社會，了解國情，體察民生，在歷經一次次志願服務的洗禮後，一批批青年學子從中成長、收穫。從“愛啟航”走出來的優秀青年：校園十佳之星的何貴成、去台灣學習的交換生胡躍騰、綿陽市優秀青年志願者的梁洋軍…… 他們代表著“愛啟航”的先進形象，為青年大學生樹立起志願服務的時代榜樣。

如今，“愛啟航”已經將愛心傳承了5年，一屆又一屆的西科學子接過學長學姐們的愛心接力棒繼續長跑著，在這一場愛心的接力中，我們不斷的開拓進取，探索新的志願服務方向，緊密圍繞團中央，省、校團委的中心工作要點，力爭讓志願服務工作再上新台階。

未來，我們希望在為社會帶去幫助的同時，能進一步讓我校青年學生在“愛啟航”大家庭里學會自立自強，學會感恩，學會奉獻。我們擬建立“啟航”助學、加強基地村民與大學生的文化交流、開放鄉村圖書館作為下一步重點工作，相信在全體隊員的努力下，我們會為社會、為更多需要我們的人帶去歡樂、點亮希望！

我們將繼續致力於解決留守兒童現狀問題，同時也將自己的團隊多元化，向多個方向發展，包容並進，向社會各志願團隊，機構學習他們的寶貴經驗，爭取將我們做得更加專業，更加貼近受服務的人的需要。同時也將深入民眾基層，了解弱勢群體的迫切需要，做實事，給予他們真正需要的東西。

具體的做法：

1、深入調研，了解綿陽市弱勢群體現狀

2、加強宣傳力度，渲染活動氣氛

3、加強團隊內部成員志願服務培訓工作，推進志願服務規範化進程

4、強化思想建設，宣揚志願精神

5、加強志願服務保障體系

6、完善志願服務活動考評激勵機制建設

7、建立學習型組織，打造共同願景，增強團隊凝聚力

志願服務是一項崇高的事業，未來的發展還需要我們的無限熱情，需要有效的組織管理，需要來自社會各界的努力。志願者是一盞明燈，指引著廣大民眾追求更高的精神境界；志願者是一塊巨大的基石，墊起了這個充滿愛的世界；志願者是一陣和煦的春風，溫暖了無數冷漠的心。我相信大學生志願者組織將撐起一片充滿愛的天地。

管理方法

團隊管理方法

1、人力資源管理

（1）常規淘汰制度：根據各部門考核情況，對幹事兩個月進行一次淘汰，選取考核分數最低數名進行開會討論，決定是否提出團隊

（2）非常規淘汰制度：如果某某個人有以下行為時，將及時踢出團隊：1在公共場合有損害團隊的行為和語言；2在活動時間內態度極其惡劣或者消極；3對團隊內部人員進行人身或語言攻擊

（3）團隊人員選取制度：每一學年進行一次校內招新，面向全校，設立初試，複試，最終由團隊管理層共同協商決定

2、資金獲取及使用管理

（1）資金來源：主要來源於學校或學院的資金支持，以及某些社會志願機構的資金支持

（2）資金管理：團隊資金由副隊長持有，但資金的使用統計和管理由辦公室來執行，主要是資金預算、使用規劃、物資保管、開支明細報表、資金申請、使用情況公開，最後由隊長監督

3、會議制度

（1）管理層會議：每周定時開展一次會議，會議內容為一周的活動情況總結及自我的學習改進，以及本周內問題的解決和下周將要開展的活動準備

（2）部門會議：由各部門根據世紀情況定時開展，主要作用是聯絡各部門成員的感情，解決部門內部問題，以及活動開展的準備和總結

（3）全體大會：不定時舉行，主要是在大活動或大的項目開展前夕的一個動員大會。