《複合閱讀行為及閱讀推廣對策研究》是2021年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是李桂華。
基本介紹
- 中文名：複合閱讀行為及閱讀推廣對策研究
- 作者：李桂華
- 出版時間：2021年10月
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787520389938
- 類別：經濟學理論
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
全媒體環境深度改造著閱讀行為，“深閱讀危機”已引起世界範圍的廣泛關注。複合閱讀行為是新技術下個體的自我適應和自我矯正，以其媒介複合、行為複合、價值複合特徵發展為一種新型深閱讀行為，並正在帶來閱讀文化的改變。本書聚焦“讀者一閱讀行為一閱讀環境”間的關係，基於對閱讀行為現狀的多重調查，就複合閱讀形成機理和社會情境等問題進行梳理和探討，並提出融合式閱讀推廣及其實踐形態。從而系統構建了“複合閱讀行為”這一閱讀行為新理論，為全民閱讀工程創新提供理論支撐。
圖書目錄
上篇現狀研究
第一章緒論
第一節深閱讀危機
第二節複合閱讀概念的提 出
第三節本 書的設計與實
第四節關於本 書的說明
第二章閱讀學 與閱讀行研
第一節閱讀學研究格局與變 遷
第二節閱讀行為研究演進
第三節閱讀行為研究的 三種導
第四節閱讀行為研究要素與研究需求，
第三章複合閱讀: 全媒體時代的新型深閱讀行為
第一節深閱讀的再思考
第二節全媒體時代的閱讀行為: 從多元到複合
第三節複合閱讀特 征及研究意
第四章青少年複合閱讀行為現狀調查
第一節青少年複合閱讀現狀調 查設計
第二節全媒體時代青少 年閱讀行為概況
第三節青少年 複合閱讀行為模式研究
中篇機制研究
第五章全媒體環境下的閱讀渠道選擇
第一節全媒體環境下的閱讀渠道
第二節閱讀渠道選擇模型構建
第三節研究設計與評測
第四節多渠道閱讀行為選擇模型驗
第五節本章小結
第六章複合 閱讀中的閱讀參與
第一節閱讀參與
第二節複合閱讀的閱讀參與觀察
第三節複合閱讀中的閱讀參與特徵及其成因
第四節從傳統閱讀到復 合閱讀的轉變機理
第五節本章小結
第七章複合 閱讀的效應研究
第一節閱讀效
第二節複合閱讀作用效果及其影響因素
第三節複合閱讀作用效應及其路線圖
第四節複合閱讀效應的動態性
第五節本章小結
第八章閱讀社區 與閱讀行
第一節閱讀社區及其研
第二節網上閱讀社區類型研究
第三節閱讀社區中的讀者互動行為
第四節基於閱讀社區的閱讀體
下篇實踐探索
第九章融合式閱讀推廣: 面向複合閱讀的閱讀推廣策略構建
第一節面向複合閱讀的圖書館閱讀推廣使
第二節融合式閱讀推廣
第三節融合式閱讀推廣的路徑與模式。
第十章融合式閱讀推廣的情境設計
第一節情境與情境設計
第二節閱讀推廣情境設計:以社交媒體閱讀推廣項目
第三節閱讀推廣情境設計:以圖書館閱讀推廣項目為例
第四節圖書館閱讀推廣活動的激勵機制建
第十一章融合式閱讀推廣的渠道設計
第一節渠道融合理論及其套用
第二節圖書館閱讀推廣中的渠道融合研究
第三節圖書館閱讀服務中的渠道融合研究
第四節渠道融合 與圖書館讀者關係構建
第十二章我國圖書館閱讀推廣 實踐調查與分析
第一節我國圖書館閱讀推廣價值調查
第二節我國圖書館閱讀推廣體驗調查:
第三節我國圖書館閱讀推廣活動運營調查
參考文獻
作者簡介
李桂華，新疆塔城人，管理學博士，四川大學公共管理學院教授、博士生導師，四川省學術與技術帶頭人。主要研究領域:信息行為、閱讀行為、公共部門]信息資源管理、公共文化服務、網際網路治理等。著有《信息服務設計與管理》《虛擬品牌社區文本情感線索效用研究》《圖書館服務制度設計創新一用戶感知服務質量導向的服務制度建設》《當代公共圖書館用戶:需求、行為與結構》等學術著作。主持項目五項，發表學術論文八十餘篇。
