《行萬里路：生活積累與寫作》是2006年1月1日新疆青少年出版社出版的圖書，作者是林麗 。
基本介紹
- 中文名：行萬里路：生活積累與寫作
- 作者：林麗
- 出版社：新疆青少年出版社
- ISBN：9787537153386
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
生活中，總會有這樣的瞬間，我們的心靈為某個人、某件事、某份情而掀起波瀾，心理湧起一肌有話想說的衝動，我們不妨去表達這種衝動。
對生活的感受，是心靈結出的情感的果實，是為創作提供動力的發動機，珍惜這種感受，是我們學會寫作的第1步。
開放五官，感受生活，增加人生閱歷，積累人生經驗。在幸福中閱讀，創造自己的閱讀史；在幸福中寫作，讓思想清晰地遊走。
圖書目錄
紮根這片沃土——深入生活之中
一、了解“全海”——積累廣博的生活知識
二、潛入“海底”——獲取深入的生活經驗
三、睜開“內在的眼睛”——發現有意義的生活
四、按住“時代的脈搏”——捕捉生活新時尚
“睜大眼睛瞧瞧”——從觀察生活做起
一、觀察的基本要求
1.對觀察對象有興味和激情
2.觀察要全面細緻
3.捕捉觀察對象的特點
二、觀察的基本方法
1.“面面觀”——多角度觀察
2.“步步追”——跟蹤觀察
3.定位觀察
4.細節觀察
5.比較觀察
三、觀察的對象
1.人物觀察
2.自然觀察
3.社會觀察
讓生活與心靈擦出火花——去感受生活
一、感受是寫作的基石
1.積累素材
2.創作動力
3.創作參與
二、感受力的培養
1.培養敏銳的感覺能力
2.注重感情積累
3.追求獨特的感受能力
三、感受的種類
1.從感受器官來分
2.從感受方式來分
繆斯的金色羽翼——插上想像的翅膀
一、想像是文學的翅膀
1.推動構思的進行
2.突破時空的限制
3.塑造典型形象
二、想像的分類
1.再造想像
2.創造想像
3.幻想
三、如何培養想像力
1.紮根生活，積累表象
2.在想像中融入情感
3.多做想像練習
挖掘“活”的材料——莫輕視調查
一、調查的作用
1.收集寫作素材
2.核實已得材料和已成觀點
二、調查的方式方法
三、調查應注意的幾個問題
1.做好調查前的準備
2.調查熱情與人文關懷
3.調查與研究相結合
請打開你手中的書——生活與寫作離不開閱讀
一、閱讀的作用
1.閱讀是我們獲取知識、占有材料的重要手段
2.閱讀有助於提高寫作能力
3.閱讀可以提高對生活的感悟能力
二、怎樣閱讀
1.帶著興趣閱讀
2.讀最好的書
3.做讀書筆記
三、閱讀的方式
1.精讀與略讀
2.朗讀與默讀
3.快讀與慢讀
四、閱讀訓練
1.理解性閱讀訓練
2.比較性閱讀訓練
3.創造性閱讀訓練
馳騁“文學的跑馬場”——堅持寫日記
一、日記的作用
1.積累豐富的素材
2.提高反映生活的能力
3.培養寫作興趣
二、日記的分類
1.記事型日記
2.描寫型日記
3.抒情型日記
4.議論型日記
三、日記的材料
1.校園見聞
2.家庭生活
3.社會廣角
4.閱讀天地
透視生話的魔鏡——小說與生活
一、小說的特點與分類
1.細緻的人物刻畫
2.完整的情節敘述
3.一定的環境描寫
二、小說與生活的關係
1.對生活素材的合成與加工
2.寫出生活的複雜性
3.向生活的深處開掘
三、你也可以寫小說
“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”——散文與生活
一、散文的特點與分類
1.題材廣泛，貼近生活
2.章法多變，靈活自由
3.個性鮮明，見微知著
二、散文與生活的關係
1.選擇“生活材料的筍尖”
2.以情感駕馭生活材料
3.讓平凡的材料綻放不平凡的光彩
三、你會不會寫散文
“汝果欲學詩，功夫在詩外”——詩歌與生活
一、詩的特徵與分類
1.集中強烈的抒情
2.大膽神奇的想像
3.富於美感的形式
二、詩歌與生活的關係
1.到生活的海洋里尋找“詩”
2.“詩”是生活釀出的酒
3.從生活中獲得創作靈感
三、中學生怎樣寫詩
“舞台小天地，天地大舞台”——戲劇文學與生活
一、戲劇文學的特點與分類
1.以人物自身的言行創造逼真的形象
2.以組織尖銳、緊張的戲劇衝突為中心
3.人物、事件、時間、地點高度集中
二、戲劇文學與生活的關係
1.從生活中尋找戲劇衝突
2.把戲劇生活化
三、一篇高考作文的啟示
