十年行動學習實戰經驗
百個企業行動學習項目成功檢驗
數十萬行動學習參與者實力背書
美的集團、vivo、方太集團、中糧集團、中國銀行、中國工商銀行、中國農業銀行、中信銀行、興業銀行等聯袂推薦
基本介紹
- 書名：行動學習：讓培訓直接產生績效
- 作者：劉世龍
- ISBN：978-7-5596-1921-1
- 類別：管理
- 頁數：312
- 定價：68.00
- 出版社：北京聯合出版公司
- 出版時間：2018年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16
本書賣點,讀者定位,作者簡介,編輯推薦,專家推薦,內容簡介,簡要目錄,第一篇,第二篇,第三篇,第四篇,第五篇,後記,參考文獻,
本書賣點
1.作者為行動學習、促動領域知名專家，冬粉、學員眾多。
2.書稿中有大量的實際案例，可供企業行動學習實施過程中參考。
讀者定位
企業中高層管理者、培訓或人力資源部門總監、行動學習愛好者。
作者簡介
劉世龍，覺知行創始人，中國式行動學習的領軍人物及踐行者，美國培訓認證協會促動師認證班核心導師，清華大學行動學習促動師認證班導師。
劉老師在行動學習領域有著獨到的見解和闡釋，將行動學習與傳統培訓有機地結合起來，並將東方的哲學思想與西方的管理智慧結合，靈活運用行動學習的技術使學員達到知行合一，從而推動企業的組織發展與組織變革。
劉老師主導了眾多成功的企業組織績效提升、組織變革與組織發展項目。這些企業包括中糧集團、美的、大鏟灣碼頭、vivo、廣百集團、華立集團、方太集團、華信集團、海大集團、韓泰輪胎、中國銀行青島分行、中國建設銀行浙江分行、建設銀行寧波分行、中國農業銀行廣東分行省營業部、中國工商銀行湖北分行、興業銀行成都分行、招商銀行遠程銀行、中信銀行淄博分行等。劉老師也因此獲得了眾多榮譽。
編輯推薦
《行動學習：讓培訓直接產生績效》是一本為企業管理者、企業培訓部門或人力資源部門總監及行動學習愛好者量身定製的工具書。
儘管移動網際網路時代已經進入了下半場，但行動學習仍然是企業抗拒風險的zui佳利器。如何才能最大限度地發揮行動學習的作用，讓培訓直接產生績效呢？只有建立起以人為本的行動學習促動教練理念和促動教練原則，掌握提升促動與教練型領導力的核心劍法、兵法與心法，學習、反思大量行動學習實戰案例，同時與實際工作緊密結合，才能最大限度地實現行動學習培訓成果的落地。
專家推薦
劉世龍老師在行動學習教學引導方面獨樹一幟，循循善誘方法與工具，使學員悟到如何“學習”；與美的高管導師一起，悉心指導學員，藉由“行動”真正帶來“業務價值”。願這本凝聚了他行動學習實踐精粹的書為更多的年輕管理者帶來養分，讓更多的企業受益於行動學習。
——美的學院院長 尹薇
劉世龍老師的行動學習猶如鳳凰涅槃、破繭成蝶，順應了時代發展的變化，創新了突破績效的思維，顛覆了傳統培訓的模式，彰顯了第一生產力的價值！
——中信銀行資產管理中心總經理 李國峰
劉世龍老師書中所提倡的行動學習，強調邊乾邊學，乾中學、學中乾，就是當前教育界正在興起的產教融合的成教版。從解決實際問題出發，將工作過程學習化、學習過程工作化，或將成為未來人類社會發展進步的一大趨勢。
——高級經濟師，中國銀行湖北省分行營業部原總經理、教育部教育發展研究中心特聘專家 周早林
劉世龍老師是第一個正式將行動學習帶到方太的顧問專家。目前，方太在企業文化學習、戰略會議研討、業務問題解決等方面都在廣泛運用行動學習的方法，深受廣大員工的好評。希望藉助《行動學習》這本書的出版，讓更多的人結緣行動學習，讓劉老師多年沉澱的智慧發揚光大。
——方太大學執行校長 高旭升
劉世龍老師倡導的行動學習猶如打開了一扇窗，一扇反思之窗、一扇總結之窗、一扇自我認知之窗、一扇自我突破之窗，給人撥雲見日、迷津識途的感覺。
——美國註冊財務策劃師學會中國理事會理事 王自生
內容簡介
行動學習在企業發展的過程中承擔著解決疑難問題、快速提升企業績效的重任。《行動學習：讓培訓直接產生績效》即是一本為企業管理者等量身定製的學習讓培訓直接產生績效的實用手冊。
在《行動學習》一書中，讀者不僅可以了解到促動與教練型領導力的核心劍法、兵法與心法，還可以接觸到大量的行動學習實戰案例，了解其設計思路和從理論到績效的落地過程，從而有效地掌握了培訓成果落地的方法，可以在不久的將來極大地提升企業及其他組織的發展能力和抵禦市場風險的能力。
簡要目錄
第一篇
行動學習——“網際網路+”及AI 時代顛覆性學習革命
行動學習引導管理、經營、學習模式的變革
管理模式的變革——從管理到促動教練
經營模式的變革——以快制變
學習模式的變革——從個人學習到組織學習
行動學習——變革時代企業高績效利器
反思的深度決定了業績增長的速度
行動學習打造內聖外王的高績效組織
行動學習讓參與的管理者快速頓悟
“破繭化蝶·績效倍增”的秘密行動學習案例剖析
第二篇
行動學習劍法及運用——掌握促動技術，提升團隊能力
行動學習劍法篇——掌握團隊績效和能力雙提升的“獨孤九劍”
促動技術讓團隊從“同床異夢”到“上下同欲”
促動技術背後的原理解析
行動學習“獨孤九劍”的使用要訣
行動學習劍法實戰篇——主導促動師和教練推動行動學習項目在企業落地
屢創奇蹟的“行動學習五線譜”模型
行動學習推動海大集團挖潛增效
行動學習主導促動師的定位及關鍵作用
行動學習企業落地的導航圖——“五一五攻略”
行動學習落地場景化設計全景路徑圖
第三篇
行動學習兵法及運用——掌握教練技術，提升管理者的領導力
行動學習兵法篇——提升管理者經營思維，打通企業經營之道
打通經營之道的全員決策模式
行動學習讓組織願景具象化——組織戰略規劃落地
如何用行動學習提升管理者的經營思維能力
行動學習兵法實戰篇—— 用教練技術和團隊輔導推動行動學習項目落地
教練技術在行動學習項目中的作用及運用
用行動學習提升關鍵能力（集中式輔導與分散式輔導）
行動學習領導力提升促動輔導——“五連環模型”
第四篇
行動學習心法及運用——讓管理者成為行動學習的高手
行動學習心法篇—— 管理者要掌握行動學習的邏輯和適用場景
卸下背上的猴子—突破管理者心智模式
行動學習心法與行動學習的道、法、術、器
行動學習心法修煉篇——打造行動學習高手
行動學習高手的身份、定位及信念
鍛造行動學習高手的十大原則
行動學習促動師的基本能力及工具運用
行動學習促動師的四大基本能力
行動學習深度匯談的方法與工具
如何運用聚焦式會話法提升團隊業績
如何運用GROW 快速輔導提升團隊業績
第五篇
行動學習實戰案例——讓績效提升成為一場“贏的遊戲”
如何將行動學習設計成為一場“贏的遊戲”
行動學習為什麼是“贏的遊戲”
“贏的遊戲”的關鍵點——績效契約在行動學習項目中的套用
全流程、全要素、全景式、多層次、立體化成功案例剖析
