《藝術類大學英語提高》是2019年重慶大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：藝術類大學英語提高
- 作者：余渭深總主編
- 出版社：重慶大學出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568914130
一，以文化為導向，突出藝術領域的通識文化。在充分考慮藝術類學生專業興趣的前提下，儘量拓展各類藝術專業相關的文化背景，突出藝術教育的通識文化知識，充分挖掘相關的藝術史和社會題材。
二，各分冊之間以及與後續課程的無縫銜接。本系列教材分基礎教材和專業套用教材兩大部分。1-4冊綜合類為基礎教材，貫穿3條基本線索，即藝術主題、功能語言和文化。主題選擇分別按照藝術家、藝術作品、藝術與社會、藝術與人生的順序編排。語言技能安排：1冊著重訓練敘述能力（narration）；2冊著重訓練描寫和說明能力（description and exposition），3冊和4冊著重訓練論證能力和批判思維能力（argumentation and criticalt hinking）。文化線索著眼於培養學生的跨文化交際能力。與第4冊綜合類平行的第4冊專業套用教材按藝術類各主要分支學科分別編寫，獨立成冊，包括音樂類、舞蹈類，美術類，藝術設計類，戲劇類、影視類、廣播類等，強調各專業的語言交際特點和文化背景，幫助學生從綜合英語學習有效過渡到後續專業英語課程的學習。
三，循序漸進的練習模式和體驗式的學習策略。遵循controlled-semi-controlled-free的順序設計語言練習。首先圍繞單元主題開展相關的語言技能學習，將辭彙和句型學習融合到相關練習中的提示和範例中去，為學生學習起到作用。強調通過模仿去學習語言，鼓勵學生學用結合、鼓勵參與、鼓勵體驗、鼓勵模仿。練習任務的設計也著眼於與他們未來職業相關的交際場景，特別設計了場景連結（Scenario Link）模組，鼓勵場景再現和團隊協作，為學生提供未來真實藝術場景的模擬語言訓練，使學生的英語學習與今後的藝術活動緊密聯繫起來，做到學以致用。
四，教材的人文性和工具性。本教材以學生的專業通識知識為基礎，重點發展學生的基礎英語能力，力求有效地把語言學習、文化交流和藝術背景融為一體，既是英語學習教材，也不失為一套藝術小百科。選材大多是藝術史中著名的藝術家和經典的藝術作品，令人賞心悅目，陶冶情操。
五，藝術濃郁的版式設計。考慮到藝術類學生的思維特點，教材版式的設計感和藝術感較強，既能夠通過充分調動學生的審美情趣來激發其學習英語的興趣，又能夠通過喚起其形象記憶來提高學習效率。
六，配套完善，輕鬆教學。本套教材充分利用多媒體現代技術，開發了多媒體學習光碟和電子課件，使課堂教學更加生動有趣，也極大地減輕了教師的備課工作量，讓老師騰出更多時間進行創新型教學的思考和準備。後續推出的教學資源平台和學術交流平台，為教師從事藝術類大學英語教學和科研提供優質服務。
基於以上特點，本教材為藝術類學生提供了一套反映自己的專業文化、符合自己的學習特點、適合自己語言發展水平的好教材。希望通過這套教材，藝術專業學生英語學習不再艱難，他們會發現學在其中、用在其中、也樂在其中，著實提高他們的英語能力。
希望更多的老師通過對本教材疏漏和錯誤的指正，也通過對教材的創造性使用，加入這種再創造的有益嘗試中來。
