藍日模

華中師範大學博士，廣西八桂教育家搖籃工程培養對象，南寧市第三十三中學黨委書記、正高級教師。

基本介紹

• 中文名：藍日模
• 國籍：中國
• 畢業院校：華中師範大學  
• 學位/學歷：博士/博士研究生  
• 職業：教師  
• 學術代表作：教育專著《一位民族地區校長在學校文化重塑中成長》 
• 主要成就：廣西第十六次社會科學優秀成果（論著）二等獎 
  廣西第十七次社會科學優秀成果（論著）三等獎 

工作履歷

擔任中學校長、書記各長達10餘年，是廣西100名基礎教育名校長培養工程培養對象，南寧市先進工作者、南寧市優秀共產黨員、南寧市優秀校長和南寧市優秀黨務工作者。

主要榮譽

廣西第十六次社會科學優秀成果（論著）二等獎獲得者、廣西第十七次社會科學優秀成果（論著）三等獎獲得者。

工作成果

主持且結題有市、自治區、國家科研課題；論文獲國家、自治區、市評比一、二、三等獎，多篇論文在國內刊物上發表，其中《教育生活史視域下校長元認知能力培養策略研究》《從沁染到陶染:鄉賢名宦之教化新意蘊和價值》兩篇發表在C刊上，《"走班制"與高中班級管理模式創新》被中國人民大學複印資料《中國小學校管理》2017年第2期轉載；著有專著《一位民族地區校長在學校文化重塑中成長》《南寧文廟研究》等，其中教育專著《一位民族地區校長在學校文化重塑中成長》2020年獲廣西第十六次社會科學優秀成果（論著）二等獎，《南寧文廟研究》2020年獲國家出版基金資助、2022年獲廣西第十七次社會科學優秀成果（論著）三等獎。

代表性成果

（一）著作

（1）南寧文廟研究[M].山東教育出版社,2021.

（2）一位民族地區校長在學校文化重塑中成長[M].福建教育出版社,2018.

（二）論文

（1）“單詞”到“語塊”：高中生英語語言能力提升研究[J].教師教育論壇.2023（4）.

（2）從沁染到陶染:鄉賢名宦之教化新意蘊和價值 ——以南寧孔廟為例[J].寧波大學學報（教育科學版）.2020（3）.

（3）中國傳統美學視角下的高中英語作文教學探索——以融入"古琴"文化薰陶為例[J].中國小課堂教學研究.2019（11）.

（4）學廟：地域文化互動中的特殊媒介——以桂越兩地文廟為例[J].教育科學.2017（3）.

（5）水育文化校本課程與學校大課程體系的對接——以南寧市第三十三中學為例[J].廣西教育.2017（12）.

（6）教育生活史視域下校長元認知能力培養策略研究[J].河南大學學報（教育科學版）.2016（6）.

（7）"走班制"與高中班級管理模式創新[J].教師教育論壇.2016（8）.

（8）論教育新常態下校長角色定位及調適發展[J]. 教師教育論壇.2016（12）.