蔣菲，女，1975年11月生，博士，副教授，研究生導師，任長沙理工大學教務處副處長，分管教育教學研究與改革工作。
基本介紹
- 中文名：蔣菲
- 出生日期：1975年11月
- 畢業院校：湖南師範大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：思想政治教育
- 職稱：副教授
教育背景,研究方向,基金項目,代表性論著,
教育背景
1993年9月——1997年7月 湖南師範大學，本科、學士
2002年9月——2005年7月 湖南師範大學，碩士研究生、碩士
2010年9月——2014年9月 湖南師範大學，博士研究生、博士
研究方向
思想政治教育研究
基金項目
1.基於信息技術的課程與教學論知識圖譜研究，湖南省社會科學成果評審委員會辦公室，2013.12-2018.9，結題。
2.基於知識管理的大學教師分類評價研究，湖南省哲學社會科學規劃基金辦公室，2016.1-2018.9，結題。
3.基於課程開發的教育經濟與管理專業創新型人才培養研究，湖南省教育科學規規劃領導小組辦公室，2012.8-2018.6，結題。
4.研究生教育質量保障機制的研究與實踐，湖南省學位與研究生教育教學改革研究課題，2008..8－2011.9，結題。
5.教學型大學研究生培養質量保證體系研究，湖南省財政廳，2012.10-2017.10，結題。
6.基於全過程的研究生教育質量保證及其指標體系研究，湖南省財政廳，2012.12-2017.11，結題。
7.教育經濟與管理專業創新型人才培養研究，湖南省教育財政經濟研究基地，2013.5-2015.6，結題。
8.大學生評教失真原因與對策研究，湖南省教育廳，2018.9-2020.06，結題。
9.高校智慧教學師資培訓項目，教育部高等教育司，2018.10-2020.06，結題。
10.“新工科”背景下大學生創新創業教育實施路徑與推進機制研究，湖南省哲學社會科學規劃基金辦公室（重點課題），2020.03-，在研。
代表性論著
1.21世紀中國課程與教學論的知識圖譜研究，華中師範大學出版社，2015.
2.我國教育經濟學作者的影響力：變化與“學派”—基於1980—2010年20種CSSCI刊物的知識圖譜分析，中國高教研究（CSSCI），2014（6）.
3.教育研究者合作網路的特徵挖掘及演化分析—以課程與教學專業為例，湖南師範大學教育科學學報（CSSCI），2014（4）.
4.中國課程與教學論研究前沿的知識圖譜分析：2000-2012，湖南社會科學（CSSCI），2013（5）.
5.教學與科研：衝突迷局與教師分類評價，齊齊哈爾大學學報（哲學社會科學版），2017（8）.
6.大學課堂革命的內涵意蘊與實踐探索，湖南工業職業技術學院學報，2018（12）.
7.“雙一流”建設引領下大學教師分類評價體系的思考，上海教育評估研究，2019（8）.
8.新中國70年愛國主義教育話語演變與創新，長沙理工大學學報（社會科學版），2020（2）.
9.新時代高校教師隊伍建設的新特徵與新思考，黑龍江教育（理論與實踐），2020（1）.
