《蔣南翔傳（第二版）》是2013年9月清華大學出版社出版的圖書，作者是方惠堅、郝維謙、宋廷章、陳秉中。
基本介紹
- 書名：蔣南翔傳（第二版）
- 作者：方惠堅、郝維謙、宋廷章、陳秉中
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2013年9月
- 定價：62 元
- ISBN：9787302335597
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
蔣南翔是一位馬克思主義教育家、我國青年運動的著名領導者。本書介紹了蔣南翔從青年時代開始參與領導“一二·九”運動，在抗日戰爭及解放戰爭時期從事青年工作的情況。新中國成立以後，他參與了建團工作。他長期擔任清華大學校長，積極探索適合中國國情的社會主義辦學道路，為國家培養了一大批又紅又專的人才。在他擔任北京市高校工委和國家教育部、高等教育部領導工作期間，為北京市和全國的教育事業做出了重要貢獻。之後，他對黨校教育正規化做出了貢獻。本書對蔣南翔的教育思想與實踐做了詳細的介紹。
本書適合高等教育工作者、教育研究工作者和高等學校的師生研究、學習之用。
圖書目錄
再版序言./.Ⅰ
第一篇.青年運動的著名領導者（1913—1952）/.1
第一章.青少年時代/.2
蔣南翔的家庭情況./.2
家庭的影響和學校教育的概況./.4
第二章.蔣南翔與“一二·九”運動/.7
“一二·九”運動的背景./.8
“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”./.10
組織南下宣傳團與中華民族解放先鋒隊的誕生./.27
開展民眾性的反逮捕鬥爭./.35
中國共產黨北平學生委員會的成立./.44
貫徹黨的抗日民族統一戰線政策./.48
“一二·九”運動的意義和啟示./.56
第三章.蔣南翔在抗日戰爭初期/.61
奔向民族解放的戰場./.61
到南方去傳播革命火種./.67
戰鬥在重慶./.74
大後方青年工作會議./.78
第四章.回革命聖地延安（1941年1月—1945年10月）/.85
在回延安的路上./.85精心指導大後方的學生工作./.86
隴東考察前後./.88
向中央提出《關於搶救運動的意見書》./.92
第五章.受命開創東北青年運動新局面（1945—1948）/.97
挺進東北./.98到哈爾濱開闢青年工作./.100
創建東北民主青年聯盟./.106創辦哈爾濱青年幹部學校./.110
領導學生參加土地改革運動和各項實際工作./.112
對東北教育工作會議的挑戰./.115
第六章.蔣南翔在團中央（1949—1952）/.121
建團初期做好團的組織建設./.121
抓緊團的思想建設，指導辦好《中國青年》雜誌./.126
創辦《中國青年報》./.130
致力於學生運動和學校團的工作./.132
動員青年學生、青年工人參加軍事幹部學校./.137
兩項政策性很強的工作./.139
第二篇.新中國高等教育事業的開拓者（1952—1976）/.143
第七章.新中國開始大規模經濟建設/.144
蔣南翔任清華大學校長./.144
蔣南翔回到母校任校長./.145
迎接建設高潮的到來和學校工作重心的轉移./.149
認真學習蘇聯先進經驗，進行教學改革./.156
鞏固和擴大馬克思列寧主義在學校中的思想陣地和組織陣地./.158
《共產黨是先進科學家的光榮歸宿》./.162
學校的政治思想工作要緊密結合教學工作./.165
貫徹執行“三好”指示，表揚“先進集體”./.166
第八章.積極探索適合中國國情的社會主義辦學道路/.172
堅持學習蘇聯經驗，要從中國的實際出發，克服教條主義和形式主義./.172
積極探索適合中國高等教育情況的社會主義道路./.178
根據國家建設需要，建立和發展新技術專業./.180
正確貫徹黨的教育方針，促進教學、科研、生產三結合./.187
堅持“又紅又專”，培養學生德智體全面發展./.199
因材施教，殊途同歸./.206
積極探索教育改革，試行半工半讀./.212
爭取至少健康地為祖國工作五十年./.214
加強黨的領導是辦好社會主義大學的關鍵./.220
1957年的整風反右和1959年的反右傾./.223
蔣南翔任校長期間清華大學穩步發展./.228
積累了辦好社會主義大學的基本經驗./.232
第九章.用唯物辯證法指導學校工作/.235
“三階段、兩點論”./.236各按步伐，共同前進./.240
反對本本主義./.241
不做牆頭草，不能隨風飄/.243
引導師生努力學習毛主席著作，但不搞形式主義./.248
基層出政策./.250依靠“兩個車輪”，推動學校工作./.255
正確處理高等教育的數量與質量、需要與可能、理論與實際的關係./.258
用通俗的語言闡釋唯物辯證法的道理./.261
第十章.密切聯繫民眾，愛護青年，愛護幹部/.265
像園丁栽培花木那樣培養青年./.265
深入學生班級，與同學討論問題./.272
關心和支持青年團的工作，無微不至地關心青年健康成長./.273
關心和愛護幹部./.277
第十一章.對全國和北京市教育事業的發展做出傑出
貢獻/.280
加強黨的領導，正確把握方向，使北京高校得到較快發展./.280
領導起草《高校六十條》，總結社會主義高等教育的經驗./.285
正確掌握方針政策，努力減少高等學校在社會主義教育運動中受到的影響./.295
第十二章.徹底的唯物主義者是無所畏懼的/.301
“文化大革命”爆發，蔣南翔首當其衝./.301
身陷囹圄，堅持原則，對教育事業高度負責./.304
目.錄
第三篇.馬克思主義教育家（1976—1988）/.315
第十三章.恢復工作，接受重任/.316
安排到天津工作./.316
調回北京，接受重任./.319
主持全國高校科研工作會議./.325
第十四章.出任教育部長，振興教育/.328
發表“施政”講話，提出戰略任務./.329
恢復教育秩序，爭取9月1日開學./.333
中國小教育要面向全體同學./.338
進行真理標準討論補課，分清路線是非./.341
理出“治教”思路，召開教育工作會議./.348
第十五章.遵循教育規律，實現工作重點轉移/.354
建立具有中國特點的學位制度./.354
加強國際教育交流與合作./.360
向中央書記處全面匯報教育工作./.364
排除干擾，紮實工作./.367
再次向中央.書記處匯報工作./.372
妥善處理學潮問題./.375
總結歷史經驗，調整教育工作./.377
第十六章.堅持方向，調整改革，“初見成效”/.382
普及國小教育與中等教育結構改革./.382
擴大高等學校辦學自主權，推動高等教育改革./.387
把加強學校思想政治工作放在首位./.390
完成教育部機構改革，實現教育“五年初見成效”. /. 397
第十七章.黨校教育正規化建設/.401
提出黨校教育正規化的辦學方針./.401
嘔心瀝血，推進黨校教育正規化改革./.410
第十八章.獻身教育.鞠躬盡瘁/.420
在馬克思主義指導下實事求是地總結高等教育經驗.奮鬥不息，風範永存./.428
蔣南翔同志生平 /. 438
參考文獻 /. 444
編後記 /. 446
