《蒲松齡博採》是一篇文言文章，講述蒲松齡筆法絕妙的原因。
基本介紹
- 中文名：蒲松齡博採
- 原文：(據《三借廬筆談》改寫）
- 特點：用筆精簡，寓意處全無跡相
基本信息,原文,注釋,譯文,人物,簡介,經歷,
基本信息
原文
(據《三借廬筆談》改寫）
蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎於諸子，非僅抗於左史、龍門也。相傳先生居鄉里，落拓無偶，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求於人。作此書時，每臨晨攜一大磁罌，中貯苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐於上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十餘年，此書方告蕆。故筆法超絕。 （鄒弢《三借廬筆談》）
注釋
1 志：記述
2 苦茗：濃茶。
3 陳：鋪設。
4 粉飾：指文字上的加工潤色。
5 具：準備,備辦。
6 方：才。
7 置：放置。
8 畔（pàn）：邊,旁邊
9臨：到。
10罌（yīng）：口小腹大的盛器。
11蕆（chǎn）：完成。
10罌（yīng）：口小腹大的盛器。
11蕆（chǎn）：完成。
12已：停止，止。
13飾：修改，修治。
譯文
蒲松齡先生的《聊齋志異》，用筆精確簡約，他寓意的地方不著痕跡，他的筆法脫胎於諸子百家的文章，不是僅僅來自於左史、龍門的文章。傳說蒲松齡先生住在鄉下，景遇落魄沒有伴偶，性格特別怪僻，當村中孩子的老師(就是私塾老師)，家中貧窮自給自足，不求於人。創作這本書時，每到清晨就拿一個大磁罌，裡面裝苦茶，而且還拿一包淡巴菰(一種煙)，放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。見行人經過，一定強留他們和自己談話，搜羅奇妙的故事說一些奇異的傳說，和人聊天的時候知道了這些奇妙的故事；渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定讓(那些行人)暢談才可以。每聽說一件好玩的事，回去用文筆修改而記錄下來。就這樣二十多年，這本書才完成。所以他的筆法非常絕妙。
人物
簡介
經歷
出生於一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。19歲應童子試，接連考取縣、府、道三個第一，名震一時。補博士弟子員。以後屢試不第，直至71歲時才成歲貢生。為生活所迫，他除了應同邑人寶應縣知縣孫蕙之請，為其做幕賓數年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘，近42年，直至61歲時方撤帳歸家。1715年正月病逝，享年76歲。創作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》，代表作有畫皮……。（據《三借廬筆談》改寫）
人物名字由來
《蒲氏族譜》記載，相傳蒲姓為元世勛，寧、順間曾遭“夷族之禍”。邢戮之餘，只遺“藐孤”，時方六七歲，匿於外祖楊家，改隨母姓，元亡後，始複姓蒲，名璋（即其始祖）。其後子孫日繁，所居滿井莊因而易名蒲家莊。至明萬曆間，全縣諸生八名補廩者中，其族竟占六人。嗣後科甲相繼，稱為望族。自蒲璋至蒲松齡歷十一世，其世係為：
璋—子忠—整—海—臻—永祥—世廣—繼芳—生汭—盤—松齡
中國古代認為松樹和仙鶴是長壽的象徵，民間有松鶴延年之說，蒲松齡的名字是其長輩所起，含有望其如松柏一樣長壽、得享遐齡之意。
人物名字由來
《蒲氏族譜》記載，相傳蒲姓為元世勛，寧、順間曾遭“夷族之禍”。邢戮之餘，只遺“藐孤”，時方六七歲，匿於外祖楊家，改隨母姓，元亡後，始複姓蒲，名璋（即其始祖）。其後子孫日繁，所居滿井莊因而易名蒲家莊。至明萬曆間，全縣諸生八名補廩者中，其族竟占六人。嗣後科甲相繼，稱為望族。自蒲璋至蒲松齡歷十一世，其世係為：
璋—子忠—整—海—臻—永祥—世廣—繼芳—生汭—盤—松齡
中國古代認為松樹和仙鶴是長壽的象徵，民間有松鶴延年之說，蒲松齡的名字是其長輩所起，含有望其如松柏一樣長壽、得享遐齡之意。
