蒲公英鄉村圖書館

蒲公英鄉村圖書館是愛心傳遞慈善基金會2008年暑假正式開展的“蒲公英鄉村圖書館”項目內容。 提倡用專業的精神和鄉村老師孩子們一起創建最好的“鄉村圖書館”，它包括：最優秀的圖書，最溫馨的圖書館環境，有熱情的閱讀引導志願者，和適應當地的有效閱讀模式。

基本介紹

• 中文名：蒲公英鄉村圖書館
• 主辦方：愛心傳遞慈善基金會
• 創辦時間：2008年暑假
• 創建者：美國的中國留學生

介紹

上海蒲公英兒童發展中心繫註冊在上海浦東新區民政局下的民辦非企業。

機構創始人、理事長杜可名，北京師範大學中文系學士，美國密西根州立大學兒童發展專業碩士。在留學期間，她發起了蒲公英鄉村圖書館公益項目，2008年汶川地震後，在災區建立了項目第一個兒童圖書館。熱愛教育的她，發起蒲公英的初衷很簡單，就是希望中國貧困地區的孩子也能享受到美國孩子在享受的優質教育。機構始終致力於以專業的力量為中國優質教育資源缺乏地區的兒童創建蒲公英圖書館，為鄉村教師和家長提供終生學習項目，推動中國鄉村的教育向“由兒童生髮、為兒童定製”的模式發展。

願景

以專業的力量推動中國基礎教育的正常化，探索“由兒童生髮，為兒童定製”的教育模式，創建和推廣個性化定製型的學習生態系統（PersonalizedLearing，PLE）。

使命

·為中國優質閱讀和教育資源缺乏的地區的國小創建蒲公英兒童圖書館，以此為聯結點創設區域化的教育生態。

　　

·為教師和家長按需設計和提供關於兒童觀、教育觀以及教育實踐的終生學習項目。

　　

·使兒童能夠享受個性化定製型學習，從而成長為更好的自己：社會性發展健康，葆有對世界的好奇，知道自己的興趣和潛質，能確定和掌控生命成長的方向，具備思考力和學習力。

　　

資質

·2011年5月17日在上海聯勸公益基金會下成立了蒲公英鄉村圖書館專項基金。

　　

·2013年3月成立了上海蒲公英兒童發展中心，具備在中國境內籌款的合法資質。

發展歷程

·在留學期間，杜可名發起了蒲公英鄉村圖書館公益項目。

·2008年汶川地震後，在災區建立了項目第一座兒童圖書館。

·2010年杜可名年海歸後，在國內繼續進行公益慈善事業。

·2011年5月17日在上海公益事業發展基金會下成立了蒲公英鄉村圖書館專項基金，具備在中國境內籌款的合法資質。可以為中國大陸捐款方提供公益捐贈免稅憑證。

·2013年3月在上海浦東新區塘橋社會組織服務中心的幫助下，成立了上海蒲公英兒童發展中心，具有獨立法人資質。

至此，“蒲公英”作為一個獨立機構在中國正式落地。蒲公英圖書館因此首次進入城市社區，落建塘橋。鄉村圖書館項目也正式更名為蒲公英兒童圖書館，除了涵蓋之前的鄉村圖書館內容外，進一步為城市社區兒童提供高質量的閱讀和教育服務，實行免費借閱。

·2014年3月，啟動城市兒童關注鄉村教育的慈善項目“兒童幫助兒童”，平均9歲的城市兒童為浙江龍游縣張家埠國小籌建了一座蒲公英兒童圖書館。

·2015年7月，啟動教師終生學習項目。8月10日至15日，舉辦首期教師終生學習龍游工作坊，來自浙江、安徽和湖北等地，蒲公英兒童圖書館所在學校的80余名教師參加。

·2015年9月，啟動教師終生學習線上課程。此後，線上課程每年秋季開學，夏季畢業，每個學年為期一年。

·2015年9月，參加騰訊99公益日活動，3天籌款2741411元。

·2015年10月，與張家埠國小簽署蒲公英教育改革項目合作協定。

·2015年12月，啟動鄉村家長終生學習項目。首期家長課堂在張家埠國小舉辦，共有40多位鄉村家長參加學習。

·2016年9月，參加騰訊99公益日活動，蒲公英兒童圖書館項目3天籌款3568398元，蒲公英教師終生學習項目籌款427224元。

·2016年11月，第一座蒲公英兒童圖書館（中學館）落建湖北利川市毛壩鎮民族中學。

·2017年4月，由蒲公英兒童發展中心推薦的河南信陽賢山國小宋冉校長入圍馬雲公益基金會“馬雲鄉村校長計畫”，獲得50萬教育支持資金。

影響

截止2017年7月：

·135座蒲公英兒童鄉村圖書館（標準館），18座非標準館和1座中學館，在全國17個省市的49個縣區落成。

·在上海浦東新區塘橋峨山路公益街C119號上建立了第一座城市社區蒲公英兒童公益圖書館。

·整個項目為超過150，000名鄉村師生及城市社區兒童送去了超過500，000冊中國頂級兒童讀物。

·對鄉村學校中的兒童閱讀推廣積累和培訓了一批教師中堅力量，對於改善鄉村兒童閱讀生態，提高鄉村學校教學質量，培訓教師閱讀引導的能力，起到了十分積極的作用。部分學校已經完全接受、並實踐了先進的教育思想和方式，成績斐然。

　　

蒲公英獲得眾多的社會認同與支持，被下列捐款方譽為“中國最美好的鄉村兒童圖書館”