合肥市華府駿苑國小(華府駿苑國小)

合肥市華府駿苑國小

華府駿苑國小一般指本詞條

合肥市華府駿苑國小是07年合肥市33所小區配套學校之一,隸屬於合肥市蜀山區教育局,(她的前身是西城國小,創辦於1952年)。現位於望江西路華府駿苑內,學校占地12000平方米,建築面積10000平方米,現擁有2個網路教室,設備先進的多媒體階梯教室、科學實驗室、圖書閱覽室、音樂舞蹈室、體育活動室……校園優美整潔,花木繁茂,幽幽清香之中散發著濃郁的校園文化氛圍。

基本介紹

  • 中文名:合肥市華府駿苑國小
  • 外文名:Hefei Huafu Junyuan Primary School
  • 簡稱:華府駿苑國小
  • 創辦時間:2007年
  • 辦學性質:公立國小
  • 校訓:“淨”“靜”“敬” “進”
  • 主要獎項:合肥市綠色學校
  • 現任校長孫波
  • 所屬地區:安徽合肥
學校簡介,走進華小,辦學特色,教育理念,校園文化,指導思想,主題內容,分工情況,課題研究,研究報告,書香校園,墨香校園,領導班子,資質榮譽,地理位置,

學校簡介

走進華小

一、走進華小——幽幽飄香,綻放累累碩果
合肥市華府駿苑國小是07年合肥市33所小區配套學校之一,隸屬於合肥市蜀山區教育局,(她的前身是西城國小,創辦於1952年)。現位於望江西路華府駿苑內,學校占地12000平方米,建築面積10000平方米,現擁有2個網路教室,設備先進的多媒體階梯教室、科學實驗室、圖書閱覽室、音樂舞蹈室、體育活動室……校園優美整潔,花木繁茂,幽幽清香之中散發著濃郁的校園文化氛圍。學校秉承陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”的教誨,在穩定中求生存,在發展求創新。通過全體師生共同努力,短短的兩年中,學校先後被評為“合肥市文明單位”“合肥市綠色學校”“合肥市依法治校示範學校”“合肥市衛生先進單位”“合肥市花園式學校”、“合肥市德育工作先進單位”“合肥市大課間活動示範校”。教師和學生們在各級各項比賽中多人次獲一、二等獎。2007年9月張永梅校長榮獲“合肥市優秀教育工作者”光榮稱號。

辦學特色

二 、開拓之路——發展超越,彰顯辦學特色
“一所名校,不是看它有沒有大樓,而是看它有沒有一支高素質教師隊伍。”學校制定了教師隊伍建設兩步走的方針。一方面通過開展“教學展示月”、“同課異構”、“一課多上”等活動加強青年教師的培養,促使他們儘快適應和融入教學。另一方面加強“名師”的打造和歷練。近年來,通過公開招考及優秀人才引進多位來自於江蘇、四川及本省的骨幹教師,學校先後動員和組織教師們通過自願申請的方式,成立了語、數、外學科課題組,利用雙休日時間自發地開展活動,以課題研究的方式帶動校本教研乃至整個學校教育教學質量的提高,同時也給骨幹教師隊伍的建設提供平台,創造機會。
隨著教育改革的不斷深化,華小人深深地認識到:特色造就卓越,特色造就人才,惟有不斷地推陳出新,打造自己的特色,學校才能“直掛雲帆濟滄海”!該校積極地尋找強校之路:著眼於未來,實實在在地為學生的終身發展服務,走可持續發展之路。辦學的思路漸漸清晰了,目標愈加明確了:以書香墨香為底色,積澱經典文化,打造智慧校園,讓學生在校園文化薰陶中快樂成長。力求讓師生通過讀書增加底蘊,通過墨色讓孩子更加精神,讓書香伴隨師生成長,讓特色引領學校發展 。

教育理念

三、放飛希望——著眼未來,藝術與品德齊飛
前進中的華小在特色之路上已逐漸走向成熟,對學校的管理有了自己獨特的理解和做法。華小把關注學生的終生髮展作為出發點、把嚴管理作為主策略,把育人成才作為主目標。以德立人,注重學生的日常行為規範是華府駿苑國小教育傳統,近年來常抓不懈。該校提煉了“淨”“靜”“敬” “進”作為班風,徜徉在整潔的校園,徘徊於一所所教室,他們在用實際行動詮釋著其中的深刻內涵:淨心、淨行、淨環境;靜謐、靜神、攻群書;敬師、敬友、敬雙親;進步、進取、攀高峰。華小在規範管理的同時,加強藝術教育,豐富學生的課外文體活動,營造生動活潑的校園文化,提升校園文化品位,促進學生全面發展。每周四下午開展全校性的文體活動,在華府駿苑已形成一道靚麗的風景線。目前,該校開設了20個興趣組,人人參與“合唱”、“舞蹈”、“兒童畫”、“國畫”、“書法”、“棋類”、“英語故事”、“足球”、“抖空竹”、“桌球”等等,在活動中孩子們的心靈受到潤澤,智慧得以開採,能力得到培養。
春的萌發,夏的熱烈,秋的沉穩,冬的蘊蓄,在四季輪轉中,歷經風雨的華小已奏響了一曲激越奮進的凱歌, 相信明天,這株已經出牆的紅杏更豐茂,更旺盛!

校園文化

指導思想

為建設楊小的特色校園文化,走特色強校之路,實實在在地為學生,為家長服務,服務育人,促進學生全面發展,基於我校的現有條件與氛圍,我校將以書香墨香為底色,積澱經典文化,打造智慧校園。力求通過讀書使師生增加文化底蘊,通過墨香讓孩子更精神,讓書香伴隨師生的成長與進步,讓墨香引領學校的壯大和發展。

主題內容

申報市級課題《加強“城中村”孩子讀書寫字能力的培養的研究》,將課題分為兩方面:“書香滿校園”,真正營造一個文化氣息濃郁的讀書氛圍,讓我們的老師、學生真正地靜下來讀書,“走進書頁,走進崇高,走進智慧”,使“我們生活地空間裡,書香陣陣”,“墨香溢校園”,“讓我們地學生端端正正寫字,堂堂正正做人”。

分工情況

此項課題地實施,我校全力以赴,確定張永梅校長,區教研室李郁珍老師為課題組負責人,教務處,語文教研組抓具體落實和科研工作,德育處少先大隊部及各班班主任都是課題研究責任人,全體教師參與具體實施。

課題研究

1.準備階段(2006.01~2006.08)
書目推薦和校本課程開發
2.實施階段(2006.09~2007.08)
分年級段編寫關於寫字教學校本教材
3.總結推廣階段(2007.09~2007.12)

研究報告

4.具體落實(第一階段)

書香校園

1. 將《語文課程標準》推薦地70首詩詞作為我校師生必背的篇目,每周背誦兩篇。周一升旗後全校師生共同誦讀。
2. 學校在原有藏書的基礎上,自主解決經費添置部分,力求取得上級領導地支持,同時,讓學生互薦圖書,以班級為單位登記入冊,每學期期末歸還學生,下學期再推薦。
3. 每周一安排兩節課時間作為“讀書日”時間,列入課程表。
4. 閱讀過程要進行登記。
5. “讀書日”由班主任,副班主任負責帶領學生管理,對學生進行閱讀指導,書目推薦。
6. 期末進行評比,對學生地閱讀情況及推薦書目地質量進行評價。
7.教師互薦書目,可與學生在“讀書日”時間共讀。
8.教師每周寫一篇“讀書隨筆”,每月交流一次讀書感想、收穫,每學期寫一篇讀書筆記或論文。
9.學校每學期組織一次“讀書沙龍”活動。

墨香校園

1. 要求全體師生牢固樹立“提筆即是練字時”的習字理念。
2. 每周必背的兩首古詩詞由正、副班主任抄在教室“百花園”處,作為粉筆字的練寫內容。
3. 創設書法工作室,作為教室練寫鋼筆、毛筆字的固定場所,由教室自主安排時間練寫。
4. 學生自備簿本,名為《采蜜集》,抄寫每周推薦的古詩詞。
5. 按年級向學生推薦字帖,讓學生從描紅、仿影到臨帖逐步提高。
6. 組建書法興趣小組,同時鼓勵和推薦有書法天賦的學生自主拜師學藝。
7. 納入課程管理,每天下午增設20分鐘寫字課,全體師生共同練字。
8. 本學期進行一次寫字比賽,兩次優秀作品展、書法展覽等活動。以班級、學校為單位,將學生寫字作品製成展板,進行流動書法展覽活動。
合肥市華府駿苑國小(華府駿苑國小)
美麗校園

領導班子

部門職務姓名校長室/黨支部校長、書記張永梅副書記浦 玉副校長韓永繼副校長丁汝玉教導處教導副主任劉愛玲教導副主任洪 健 教導副主任劉戎蕾總務處總務副主任吳正山德育處德育副主任 大隊輔導員陳 陽工 會工會主席許詠梅團支部 團支部書記 劉戎蕾教研組語文教研組長劉愛玲 劉 敏數學教研組長韓成麗綜合教研組長董桂霞
現任校長:孫波
(參考資料)

資質榮譽

學校先後被評為“合肥市文明單位”“合肥市綠色學校”“合肥市依法治校示範學校”“合肥市衛生先進單位”“合肥市花園式學校”、“合肥市德育工作先進單位”“合肥市大課間活動示範校”。教師和學生們在各級各項比賽中多人次獲一、二等獎。2007年9月張永梅校長榮獲“合肥市優秀教育工作者”光榮稱號。

地理位置

華府駿苑國小

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