范會勇，1981年生，重慶豐都人，心理學教授。
基本介紹
- 中文名：范會勇
- 出生地：重慶豐都
- 出生日期：1981年
- 學位/學歷：心理學教授
人物簡介,教育科研,
人物簡介
姓名：范會勇 出生年月：1981.3 籍貫：重慶豐都 專業：心理學 學歷：博士研究生 職稱：副教授
教育&留學經歷：
2007年—2010年，西南大學，基礎心理學專業，獲教育學博士學位
2004年—2007年，西南(師範)大學，基礎心理學專業，獲教育學碩士學位
2000年—2004年，廣西師範大學，套用心理學專業，獲理學學士學位。
工作經歷：
2010年—至今，渤海大學 教育與體育學院 從事心理學的教學與科研工作
2007年—2010年，西南大學，基礎心理學專業，獲教育學博士學位
2004年—2007年，西南(師範)大學，基礎心理學專業，獲教育學碩士學位
2000年—2004年，廣西師範大學，套用心理學專業，獲理學學士學位。
工作經歷：
2010年—至今，渤海大學 教育與體育學院 從事心理學的教學與科研工作
教育科研
科研情況：
主要從事教育心理，包括心理健康教育、教師職業心理及其研究方法方面研究。主持國家自然科學基金1項（三階段整合取向的因子分析元分析方法及其在心理學中的套用），遼寧省教育廳人文社科一般項目1項（遼西幼稚園教師心理健康狀況的群體比較及綜合提升策略研究），遼寧省教育科學規劃青年骨幹項目1項（師範生實踐創新能力不足的原因分析及提升策略研究）；參與國家社科基金項目、教育部人文社科一般項目等近10餘項；在《心理科學》、《心理科學進展》、《心理學探新》、《Personality and individual differences》、《上海教育科研》等國內外重要刊物發表論文20餘篇；出版專著3部，主編教材1部。
代表性論文：
[1]范會勇. 從心理研究方法學體系看因子取捨問題[J]. 西北師大學報(社會科學版),2015,(1) (CSSCI收錄)
[2]范會勇. 套用心理學的學科性質——基於錢學森學科結構模型的分析[J]. 心理科學,2012,(1). (CSSCI收錄)
[3]范會勇,劉東芝,馬玉慧,尹浪. 因子分析元分析的三階段整合模型[J]. 心理科學進展,2012,(10): 1538 -1545. (CSSCI收錄)
主要研究領域：教育心理學；心理與教育研究方法
主要從事教育心理，包括心理健康教育、教師職業心理及其研究方法方面研究。主持國家自然科學基金1項（三階段整合取向的因子分析元分析方法及其在心理學中的套用），遼寧省教育廳人文社科一般項目1項（遼西幼稚園教師心理健康狀況的群體比較及綜合提升策略研究），遼寧省教育科學規劃青年骨幹項目1項（師範生實踐創新能力不足的原因分析及提升策略研究）；參與國家社科基金項目、教育部人文社科一般項目等近10餘項；在《心理科學》、《心理科學進展》、《心理學探新》、《Personality and individual differences》、《上海教育科研》等國內外重要刊物發表論文20餘篇；出版專著3部，主編教材1部。
代表性論文：
[1]范會勇. 從心理研究方法學體系看因子取捨問題[J]. 西北師大學報(社會科學版),2015,(1) (CSSCI收錄)
[2]范會勇. 套用心理學的學科性質——基於錢學森學科結構模型的分析[J]. 心理科學,2012,(1). (CSSCI收錄)
[3]范會勇,劉東芝,馬玉慧,尹浪. 因子分析元分析的三階段整合模型[J]. 心理科學進展,2012,(10): 1538 -1545. (CSSCI收錄)
主要研究領域：教育心理學；心理與教育研究方法
