《英雄故事叢書：劉胡蘭的故事》是2012年中國社會出版社出版的圖書，作者是徐德泉。
基本介紹
- 中文名：英雄故事叢書：劉胡蘭的故事
- 作者：徐德泉
- 出版社：中國社會出版社
- 出版時間：2012年3月1日
- 頁數：176 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787508713465
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《英雄故事叢書:劉胡蘭的故事》里這些生動、形象的理想信念教育和革命英雄主義教育，使我們仿佛看見光輝璀璨和感人淚下的英雄群體列隊正向我們大步走來；似乎聽到了英雄們高聲歌唱的《國際歌》；好像伸手就能夠觸摸到英雄們跳動的脈搏。
《英雄故事叢書:劉胡蘭的故事》主人公劉胡蘭生長在山西省文水縣雲周西村，在反動的封建軍閥閻錫山統治的黑暗年代，惡霸地主對農民進行殘酷的剝削，劉胡蘭的心靈里從小就種下了仇恨的種子。紅軍來了，把地主呂善卿家的財物分給了窮人。劉胡蘭從紅軍戰士孫同志講的故事裡，懂得了革命的道理。劉胡蘭漸漸長大了，為了擔負家庭的生活重擔，她和鄰居家的孩子小青，一起去山裡馱炭，倆人漸漸產生了愛情。日本鬼子占領了文水縣，地主呂善卿又當上了村長。孫同志回到這裡，領導農民們建起了農會、民兵隊、婦救會，劉胡蘭擔任了婦救會的領導。小青要參軍了，劉胡蘭鼓勵他要勇敢戰鬥，爭取入黨。劉胡蘭在黨的領導下，組織民眾反掃蕩，粉碎了敵人的掃蕩。劉胡蘭經受了嚴峻的鬥爭考驗，黨組織吸收她加入了中國共產黨。1945年，日本投降，小青所在的八路軍回到山西，將日本軍隊的武器收繳。但蔣介石又發動了內戰，小青的部隊奔向了解放戰爭的戰場。劉胡蘭帶領著婦救會的姐妹們送慰問品，救護轉移傷員，積極支援前線。回到村里，她聽到支部書記石德輝和幾十個鄉親被反動派抓起來的訊息後，勇敢地參加了營救行動，把他們救了出來。但是，在轉移的途中，劉胡蘭不幸被捕。蔣匪軍和地主呂善卿對劉胡蘭嚴刑逼供，劉胡蘭堅貞不屈，表現了共產黨員的高貴品質和大無畏的革命精神。最終，劉胡蘭在敵人的鍘刀下英勇就義。
圖書目錄
苦難童年
好強的個性
聽縣長做報告
榜樣的力量
有一種死亡叫崇高
鬥爭的策略性
學騎腳踏車
出名的機靈鬼
英雄無淚
硬骨頭
動盪與犧牲
為民除奸
神秘的張大爺
烈火中成長
偷著去學習班
學習的收穫
打抱不平
頭髮的風波
職務和任務
新任務
眼裡不容沙子
傳經送寶
認識階級苦
入黨
工作的耐心
原則面前不讓步
無悔的選擇
臨危不懼
鐵肩擔重擔
黎明前的槍聲
瘋狂的報復
敵人的花招
下定決心
轉移的訊息
瘋狂的審訊
被捕前的那個早晨
毫無懼色
死的光榮
千秋英名在
序言
胡錦濤總書記在一次中央領導集體學習時，特彆強調要銘記中國革命史。他說，要把學習中國革命史與加強理想信念教育緊密結合起來，做到任何時候、任何情況下，都堅持理想信念不動搖、革命意志不渙散、奮鬥精神不懈怠。
一部中國革命史的核心內容和本質要義，自然是愛國主義、革命理想和革命英雄主義。要銘記中國革命史，就必須堅持並加強革命傳統教育，就要突出向革命英雄學習，學習他們為了革命理想和共產主義信念前仆後繼，不怕流血犧牲的大無畏革命精神。
這套《英雄故事叢書》應時而生、應運而生、應勢而生。叢書首批精選了《雷鋒的故事》《張思德的故事》《劉志丹的故事》《劉胡蘭的故事》《黃繼光的故事》《馬本齋的故事》《趙一曼的故事》《江竹筠的故事》《楊靖宇的故事》《邱少雲的故事》《董存瑞的故事》《狼牙山五壯士的故事》《方誌敏的故事》《王若飛的故事》《向警予的故事》等十幾位最具代表性的革命英雄人物的動人故事，奉獻給廣大讀者。當我們開卷閱讀這些生動、形象的理想信念教育和革命英雄主義教育的珍貴圖書時，仿佛看見光輝璀璨和感人淚下的英雄群體列隊正向我們大步走來；似乎聽到了英雄們高聲歌唱的《國際歌》；好像伸手就能夠觸摸到英雄們跳動的脈搏。通過這套叢書，我們又會真真切切地感覺到，英雄是民族的脊樑。中華民族正是因為有了一代又一代層出不窮的民族脊樑，才會在中國革命史上書寫了一頁又一頁的光輝篇章，也才會有今天中華民族的偉大振興。然而，在物慾橫流面前，也有一部分人變成了金錢和物質的俘虜和奴隸。他們無視民族英雄的存在，把民族英雄、革命理想和光榮傳統拋在腦後。當有人提議要進行革命英雄主義教育的時候。竟然會有人不屑一顧。據一次若干所中國小校的千人社會調查結果反映出，知道劉胡蘭、黃繼光、董存瑞等英雄人物的中小學生，竟然不足被調查人數的20%，能夠說出英雄人物感人事跡的更是屈指可數。難道這還不令人深深嘆息和無比痛心嗎?
無疑，《英雄故事叢書》的讀者是全體國民，但是其主體讀者是廣大青少年、解放軍戰士、青年工人、青年農民和大中小學生。100年前有識之士梁啓超說過：“少年智則國智，少年富則國富。少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”青少年永遠是祖國的希望和未來，以愛國主義和革命英雄主義為主旨的“八榮八恥”教育，首先在廣大青少年之中展開，不僅是現實的迫切需要，更有其遠大的戰略目標。
《英雄故事叢書》的作者，大都是40～50歲，他們以高度的責任心、豐富的社會經驗、充實的歷史知識、深邃的洞察能力、成熟的寫作技巧融入的這套叢書，翔實厚重、手法靈活、視角獨特、可讀性強。他們為廣大青少年讀者奉獻了一套內容豐富的精神食糧，一套不是教輔勝似教輔的好書。在此，我們代表廣大讀者，尤其是青少年讀者，向這套叢書的作者表示由衷的謝意!
