《英語閱讀教學的綜合視野：內容、思維和語言》是2014年3月1日浙江大學出版社出版的圖書，作者是葛炳芳。
基本介紹
- 書名：英語閱讀教學的綜合視野：內容、思維和語言
- 作者：葛炳芳
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308120388
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書關注多角度地解讀文本以確定閱讀課堂教學的側重點，凶主旨在形成一整套切實可行的教學案例，為囑和堡教師上閱讀教學課提供參考，以便進行推廣套用。
圖書目錄
第一章 英語閱讀教學改進行動
一、閱讀教學中存在的問題
二、一次閱讀課堂教學評比的啟示
三、英語閱讀課堂教學改進行動
第二章 英語閱讀教學的邏輯起點
一、充分解讀教學文本
(一)文本解讀的現實意義
(二)文本解讀的核心關注
(三)文本解讀的目標指向
二、文本解讀的海棵局“4I策略”
(一)理解文本表層信息
(二)理解信息點間的相互聯繫
(三)理解觀點思想
(四)學習目標語探狼境言
三、文本解讀案例
【案例1】Puzzles in Geography
【案例2】The Earth Is Becoming，Warmer—But Does It Matter?
【案例3】In a Different Light
【案例4】Grace Under Fire
【案例5】American Sports Craziness
【案促煉戲欠例6】Greener Grass Syndrome
【案例7】The Road to Modern English
第三章 英語閱讀教學的綜合視野
一、梳理文本信息
二、培育思維能力
三、強化語言學習
四、凸顯綜合視野
第四章 英語閱讀教學榆棗民的過程淚盛滲再體驗：課堂教學案例
一、文本解讀
二、教學過程
三、課例評析
第五章 研究思考
一、樹立“綜合閱讀教學”觀
二、體驗閱讀過程
三、磨課·研法·悟道
參考文獻
