基本介紹
- 書名:英語奧林匹克·大學英語高職高專卷(附光碟1張)
- 作者:包天仁
- ISBN:9787883618911
- 頁數:266 頁
- 定價:35.00
- 出版社:吉林文化音像出版社
- 出版時間:2010年2月1日
- 裝幀:平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
全國大學生英語競賽(NationalEnglishContestforCollegeStudents,簡稱NECCS)是全國唯一的大學生英語綜合能力競賽活動,是我國大學英語教學的一項重要的評價手段和激勵機制。本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作,貫徹落實教育部關於大學英語教學改革精神,促進大學生英語水平的全面提高,激發廣大大學生學習英語的興趣,鼓勵英語學習成績優秀的大學生。
圖書目錄
第一章 競賽命題信息
一、競賽介紹
二、競賽類別與命題範圍
三、競賽題型與分值
第二章 競賽基礎知識
第一節 詞語歸納與拓展
一、重點單詞
二、重點短語
三、易混詞(短語)辨析
第二節 語法考點聚焦
一、名詞
二、冠詞
三、代詞
四、形容詞和副詞
五、介詞
六、數詞
七、情態動詞
八、動詞的時態和語態
九、虛擬語氣
十、主謂一致
十一、非謂語動詞
十二、獨立主格結構
十三、簡單句和並列句
十四、名詞性從句
十五、定語從句
十六、狀語從句
十七、倒裝句、強調句和it的用法
十八、省略句
十九、慣用法
第三節 功能項目
第三章 競賽題型答題策略
第一節 聽力部分
一、簡短對話理解
二、長對話理解
三、獨白理解
四、短文填空
第二節 辭彙和語法結構
第三節 閱讀理解
第四節 完形填空
第五節 翻譯
第六節 智力測試
第七節 寫作
第四章 競賽樣題
2010 National English Contest for College Students (Level D-Sample)
第五章 競賽模擬試題
2010 National English Contest for College Students(Level D-MockTest1)
2010 National English Contest for College Students(Level D-MockTest2)
2010 National English Contest for College Students(Level D-MockTest3)
附錄1 參考答案
附錄2 競賽備考辭彙表
一、競賽介紹
二、競賽類別與命題範圍
三、競賽題型與分值
第二章 競賽基礎知識
第一節 詞語歸納與拓展
一、重點單詞
二、重點短語
三、易混詞(短語)辨析
第二節 語法考點聚焦
一、名詞
二、冠詞
三、代詞
四、形容詞和副詞
五、介詞
六、數詞
七、情態動詞
八、動詞的時態和語態
九、虛擬語氣
十、主謂一致
十一、非謂語動詞
十二、獨立主格結構
十三、簡單句和並列句
十四、名詞性從句
十五、定語從句
十六、狀語從句
十七、倒裝句、強調句和it的用法
十八、省略句
十九、慣用法
第三節 功能項目
第三章 競賽題型答題策略
第一節 聽力部分
一、簡短對話理解
二、長對話理解
三、獨白理解
四、短文填空
第二節 辭彙和語法結構
第三節 閱讀理解
第四節 完形填空
第五節 翻譯
第六節 智力測試
第七節 寫作
第四章 競賽樣題
2010 National English Contest for College Students (Level D-Sample)
第五章 競賽模擬試題
2010 National English Contest for College Students(Level D-MockTest1)
2010 National English Contest for College Students(Level D-MockTest2)
2010 National English Contest for College Students(Level D-MockTest3)
附錄1 參考答案
附錄2 競賽備考辭彙表
作者簡介
編者:(英國)Pauline Richardson 叢書主編:包天仁
包天仁教授,滿族,吉林通化人。曾任通化師範學院院長,現任國際英語外語教師組織(IOTEFI)秘書長,TEFL China會長,英國文化委員會(BC)中國英語教學專家委員會(ELTAC)成員,國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心秘書長,教育部全國高等師範院校外語教學研究協作組組長,高等學校大學外語教學研究會常務理事,全國大學生英語競賽組委會辦公室主任,教育部《大學英語課程教學要求》命制專家組成員,《英語輔導報》社社長兼總編輯,《考試與評價》雜誌社社長兼主編,《基礎教育外語教學研究》主編,《英語考試研究》主編,《大學英語教學》執行主編等職務。包天仁教授在三十多年的基礎教育英語教學、大學英語教學和科研實踐以及廣泛的國際學術交流中,中西結合,兼收並蓄,求真務實,銳意創新,取得了豐碩的學術成果。他首先提出了中國英語外語教學(TEFL)理論,並研創了英語“四位一體”教學法。同時,著述頗豐,累計字數逾千萬。他的學術觀點和研究成果影響和推動了我國外語教育教學改革,也引起國內外語言學界專家的共鳴和廣泛關注。包天仁教授的學術觀點、外語教育教學思想和研究成果不斷融入於他所主編的各種學習類書、報、刊中。並以其科學性、實用性、高效性贏得了廣大讀者的青睞,成為英語教師的得力助手和學生的良師益友。同時,他的一批研究成果不斷在國內權威媒體上發表,得以廣泛傳播並對語文教育和其他學科產生深遠影響。
包天仁教授,滿族,吉林通化人。曾任通化師範學院院長,現任國際英語外語教師組織(IOTEFI)秘書長,TEFL China會長,英國文化委員會(BC)中國英語教學專家委員會(ELTAC)成員,國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心秘書長,教育部全國高等師範院校外語教學研究協作組組長,高等學校大學外語教學研究會常務理事,全國大學生英語競賽組委會辦公室主任,教育部《大學英語課程教學要求》命制專家組成員,《英語輔導報》社社長兼總編輯,《考試與評價》雜誌社社長兼主編,《基礎教育外語教學研究》主編,《英語考試研究》主編,《大學英語教學》執行主編等職務。包天仁教授在三十多年的基礎教育英語教學、大學英語教學和科研實踐以及廣泛的國際學術交流中,中西結合,兼收並蓄,求真務實,銳意創新,取得了豐碩的學術成果。他首先提出了中國英語外語教學(TEFL)理論,並研創了英語“四位一體”教學法。同時,著述頗豐,累計字數逾千萬。他的學術觀點和研究成果影響和推動了我國外語教育教學改革,也引起國內外語言學界專家的共鳴和廣泛關注。包天仁教授的學術觀點、外語教育教學思想和研究成果不斷融入於他所主編的各種學習類書、報、刊中。並以其科學性、實用性、高效性贏得了廣大讀者的青睞,成為英語教師的得力助手和學生的良師益友。同時,他的一批研究成果不斷在國內權威媒體上發表,得以廣泛傳播並對語文教育和其他學科產生深遠影響。