航天國小

基本介紹

• 中文名：航天國小
• 英文名：Space primary school

歷史沿革

學校創建於1994年，是從府囑夜“三線”遷入城市，集中優勢資源，創一流教育的新興學校，學校實行一校兩址，分甲、乙兩區辦學；2006年6月從企業剝離到地方，隸屬龍泉驛區政府，劃歸龍泉驛區教育局管理臘故迎詢。學校占地21045平方米，建築面積8535平方米，綠化面積達40%，現有47個班級，2628名學生；

師資力量

125名教職工，專任教師114人，研究生班結業6人，本科學歷55人府謎笑，專科學歷51人，專任教師學歷合格率舉估坑100%；其中，中學高級教師1人，中學一級和國小高級教師76人。

學校設施

學校教育教學設施完善，建有多功能教室、藝術體操室、科技活動室、科學實驗室、電子圖書閱覽室、微機室、語音室、計算機、彩電、錄音機、實物展示台等一應俱全，閉路電視網、北大附小遠程教育網和航小校園網等，教學條件完善、教學設施齊全。

校園環境

學校綠樹成陰、四季花香，校舍乾淨明亮，布局規範合理。樓道懸掛的師生書法、繪畫作品使人感受到美的薰陶，教室的《課堂規範》、學習專欄、雛鷹頒章、讀書角、衛生角、班級文化建設等使學生置身於良好的學習環境之中，校園藝術節、科技節、英語周及運動會給學生提供了展示個人才華的平台。優越的教育環境、潛移默化的頸元蘭教學方式，培養學生從小樹立遠大的理想，做一個文明守紀的好學生。整個學校達到綠化、淨化、美化和香化，真正成為孩子們學習的“樂園、花園、學園”。

建校以來，學校始終堅持“以人為本，創造機會，特色發展，奠基終身”的辦學理念，堅持凳酷“以特色創名校，以競爭求生存，以質量求效益，以服務求發展，為職工分憂，為企業的發展服務”的辦學宗旨，恪守“以書籍為友，與誠信相伴”的校訓，確立“以學會做人為主線，注重學生個性心理，培養勇於創新、敢於實踐、合格加特長的優秀小學生”的總目標。牢固樹立“教好每一個學生，滿意每一位家長”的服務觀，提出了“以人為本，一切為了發展”、“學生在校六年，我們要為學生著想六十年”的教育理念，短短几年時間，經過全校教職工的精心耕耘，不斷求索，已逐步形成了“校以育人為本、師以育人為樂、生以成才為志”的良好校風、教風和學風。校長戚懷順帶領學校領導班子立足長遠，高屋建瓴，著手建設一支高效精幹的教職工隊伍。牢固樹立“教好每一個學生，滿意每一位家長”的服務觀；短短几年時間，學校領導堅持改革，勇於探索、大膽創新，獨闢蹊徑匙虹榆煮，走出一條具有自身特色的改革發展之路。

校訓

以書籍為友 與誠信相伴

校風

文明 和諧 求實 上進

教風

樂教 善教 合作 高效

學風

樂學 友愛 多思 勤做

校 歌

辦學成果

近三年來，學校以校風示範校為龍頭，始終把德育工作放在學校工作的首位，以加強學生的行為規範教育為重點，著力營造一個善教、樂學、融洽、發展的人文環境，讓櫥窗“說話”，牆壁“育人“；始終堅持教學的中心地位，為加強教師隊伍建設，全面提高教師素質，學校在加強教學常規管理，提高課堂教學效率的同時，以教育科研為導向，建立新的教學質量體系，以教科室為龍頭，採取多種措施，營造科研氛圍，努力使教師人人參與課題研究，達到課題工作化，工作課題化，提高教師教育科研能力。學校現有國家、市、區實驗課題4個，參加人數達80人次，多項國家級實驗課題已結題。近三年以來，教師撰寫教育教學論文獲國家級等級獎199人次，市級等級獎17人次，區級等級獎46人次，參加國家級、市、區級賽課、說課比賽獲獎8人次，教學帶動科研，科研促動了教學。學校現有區級學科帶頭人1人，區級骨幹教師20人；市級骨幹教師3人，正培訓9人，省級骨幹教師2人。

學校連年獲龍泉驛區教育目標管理考核一等獎學校、教育科研先進集體；先後榮獲 “成都市文明單位”、“成都市校風示範校”、“成都市紅領巾示範校”、“成都市青少年科技教育示範校”、“成都市體育傳統項目學校”、“成都市綠色學校”、“成都市心理健康教育示範校”、“成都市國學經典誦讀示範學校”、“創新作文 教育實驗基地”，省、市、區科技、藝術體育先進集體；“全國學習科學實驗學校”、“全國創造教育先進集體”、“全國航空（航天）模型重點單位”、“全國科普教育基地”等榮譽稱號，學校三年來獲得各種集體榮譽稱號91項。

特色是立校的根本。這在素質教育大環境中顯示出特有的、無盡的能量。幾年來，學校在全面實施素質教育的基礎上，利用航天資源，按家長需求，學生興趣，選擇和打造了本校優勢項目-—科技，每年分上半年、下半年的科技藝術節活動，是培育學生科技意識的沃土，更是學生們展示才華的舞台。在每年的科技藝術節活動中，學校都要舉行“二、十、二”活動。即：A、班級完成“二個一”活動：①完成一期科技黑板報，②組織一次科技主題班隊會。B、學生完成“十個一”活動：①講一位科學家、發明家的故事，②讀一本科普書，③製作一件科技作品，④製作一件科技讀書書籤，⑤畫一幅科學幻想畫（4開），⑥創新或改進日常生活小用品一件，⑦撰寫一篇科學小論文，⑧撰寫一篇觀察日記，⑨參加一次調查活動並形成報告，⑩小發明、發明構想。C、學校開展“二個一”活動：①舉辦一次科普知識競賽，②舉行一次“放飛我的夢”海模或空模比賽。學生通過學習科普知識，參加科技活動和科技製作競賽，提高了學生的科技意識，激發了學生的創造火花，增強了學生的想像力，促進了學生全面發展，大大提高了學生的綜合素質。連續三年學校榮獲成都市科普知識競賽團體特等獎學校，連續三年榮獲成都市模型測向定向運動團體特等獎學校。三年來，學生參加校、區、市、省、國家組織的科技活動達31018人次；個人榮獲國家級一等獎2人，二等獎1人，三等獎2人，省級一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，市級一等獎209人，二等獎250人，三等獎681人，區級一等獎5人，二等獎7人，三等獎21人，獎牌120枚；教師榮獲優秀工作者獎3 人，優秀輔導獎33人次，成都市三模一電活動先進個人3人次、優秀校長3人次、優秀輔導員6人次。團體榮獲國家級一等獎2個、市級團體一等獎10個，二等獎5個，三等獎12個。三屆代表龍泉驛區所有中國小參加了由成都市政府舉辦的成都市城市運動中的模型項目的比賽，均取得了優異成績。

時代的進步，教育的發展，給航天國小更多的機遇和挑戰。“航天英雄楊利偉到航天國小來做客”，給航小人更大的勇氣和信心。在航天精神地鼓舞下，在各級政府和領導的關心、指導下，航天國小全體師生員工將忠誠於中國教育事業，樂於奉獻，不斷探索、奮進，更加突出學校辦學特色，贏得社會各界的廣泛支持和幫助，開闢出現代教育的新天地。

辦學理念

以人為本 創造機會

特色發展 奠基終身

學校連年獲龍泉驛區教育目標管理考核一等獎學校、教育科研先進集體；先後榮獲 “成都市文明單位”、“成都市校風示範校”、“成都市紅領巾示範校”、“成都市青少年科技教育示範校”、“成都市體育傳統項目學校”、“成都市綠色學校”、“成都市心理健康教育示範校”、“成都市國學經典誦讀示範學校”、“創新作文 教育實驗基地”，省、市、區科技、藝術體育先進集體；“全國學習科學實驗學校”、“全國創造教育先進集體”、“全國航空（航天）模型重點單位”、“全國科普教育基地”等榮譽稱號，學校三年來獲得各種集體榮譽稱號91項。

特色是立校的根本。這在素質教育大環境中顯示出特有的、無盡的能量。幾年來，學校在全面實施素質教育的基礎上，利用航天資源，按家長需求，學生興趣，選擇和打造了本校優勢項目-—科技，每年分上半年、下半年的科技藝術節活動，是培育學生科技意識的沃土，更是學生們展示才華的舞台。在每年的科技藝術節活動中，學校都要舉行“二、十、二”活動。即：A、班級完成“二個一”活動：①完成一期科技黑板報，②組織一次科技主題班隊會。B、學生完成“十個一”活動：①講一位科學家、發明家的故事，②讀一本科普書，③製作一件科技作品，④製作一件科技讀書書籤，⑤畫一幅科學幻想畫（4開），⑥創新或改進日常生活小用品一件，⑦撰寫一篇科學小論文，⑧撰寫一篇觀察日記，⑨參加一次調查活動並形成報告，⑩小發明、發明構想。C、學校開展“二個一”活動：①舉辦一次科普知識競賽，②舉行一次“放飛我的夢”海模或空模比賽。學生通過學習科普知識，參加科技活動和科技製作競賽，提高了學生的科技意識，激發了學生的創造火花，增強了學生的想像力，促進了學生全面發展，大大提高了學生的綜合素質。連續三年學校榮獲成都市科普知識競賽團體特等獎學校，連續三年榮獲成都市模型測向定向運動團體特等獎學校。三年來，學生參加校、區、市、省、國家組織的科技活動達31018人次；個人榮獲國家級一等獎2人，二等獎1人，三等獎2人，省級一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，市級一等獎209人，二等獎250人，三等獎681人，區級一等獎5人，二等獎7人，三等獎21人，獎牌120枚；教師榮獲優秀工作者獎3 人，優秀輔導獎33人次，成都市三模一電活動先進個人3人次、優秀校長3人次、優秀輔導員6人次。團體榮獲國家級一等獎2個、市級團體一等獎10個，二等獎5個，三等獎12個。三屆代表龍泉驛區所有中國小參加了由成都市政府舉辦的成都市城市運動中的模型項目的比賽，均取得了優異成績。

時代的進步，教育的發展，給航天國小更多的機遇和挑戰。“航天英雄楊利偉到航天國小來做客”，給航小人更大的勇氣和信心。在航天精神地鼓舞下，在各級政府和領導的關心、指導下，航天國小全體師生員工將忠誠於中國教育事業，樂於奉獻，不斷探索、奮進，更加突出學校辦學特色，贏得社會各界的廣泛支持和幫助，開闢出現代教育的新天地。

辦學理念

以人為本 創造機會

特色發展 奠基終身