全套10冊，盒裝，定價530元，主編:張仁賢，中國高等教育管理研究會顧問全國中國小校長培訓工作研究會顧問，教師是“太陽底下再優越沒有的職務了”,是人類靈魂的工程師,承擔著教書育人、提高民族素質的歷史使命。《 中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》 明確提出了“‘建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證”。因此,在教育教學與教育管理的過程中如何幫助、引導教師全面地提高自身素質、富有成效地工作,是急需解決的重大課題,為此我們編寫了《 感悟素質教育》 系列叢書。 本系列叢書從教師的能力素質、教學科研、改革探索、以德育人四大模組,分十個論題:教學藝術、教學智慧、教學難題、聽課評課、專業成長、教師魅力、心理素質、關愛學生、師德細節、教育理論等。為廣大教師的教育教學工作,自身提高和成長提供了一些借鑑和參考。
基本介紹
- 書名：與現代教育理論同行
- 出版社：天津教育出版社 (2007年11月1日)
- ISBN：7530950703
- 作者：張仁賢主編
- 出版日期：2007年11月1日
全套10冊，盒裝，定價530元，主編:張仁賢，中國高等教育管理研究會顧問全國中國小校長培訓工作研究會顧問，教師是“太陽底下再優越沒有的職務了”,是人類靈魂的工程師,承擔著教書育人、提高民族素質的歷史使命。《 中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》 明確提出了“‘建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證”。因此,在教育教學與教育管理的過程中如何幫助、引導教師全面地提高自身素質、富有成效地工作,是急需解決的重大課題,為此我們編寫了《 感悟素質教育》 系列叢書。 本系列叢書從教師的能力素質、教學科研、改革探索、以德育人四大模組,分十個論題:教學藝術、教學智慧、教學難題、聽課評課、專業成長、教師魅力、心理素質、關愛學生、師德細節、教育理論等。為廣大教師的教育教學工作,自身提高和成長提供了一些借鑑和參考。
