與大師面對面精品叢書:青春三部曲之一:早

與大師面對面精品叢書:青春三部曲之一:早

《與大師面對面精品叢書:青春三部曲之一:早戀》講述了愛,是個厚重而聖潔的話題。而對於早戀,我們無論如何也不想讓孩子去嘗試。每一年、每一月、每一天,我們不安觀察著、揣測著,唯恐孩子不小心摘到那枚又酸又甜卻又青澀的果子。沒有人否認那是一段純真、美好的感情,家長們提心的只是結果——早戀的終端——性、沉論、痛苦。每一樣都令人膽戰心驚。權衡能力,我們無法阻止孩子的感情,唯一能做的就是性教育。

基本介紹

  • 書名:與大師面對面精品叢書:青春三部曲之一:早
  • 出版社:首都師範大學出版社
  • 頁數:401頁
  • 開本:16
  • 定價:36.00
  • 作者:肖復興
  • 出版日期:2013年6月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7565615080
  • 品牌:首都師範大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,

基本介紹

內容簡介

《與大師面對面精品叢書:青春三部曲之一:早戀》是我國第一本觸及中學生男女感情的長篇小說。作家通過幾對早戀同學的故事,圍繞著早戀風波而展開的不同的教育思想,真實而深刻地反映了中學生對愛情天真、迷茫卻真摯的嚮往,和他們對社會對人生的困惑與追求。

作者簡介

肖復興,一九八二年畢業於中央戲劇學院。曾到北大荒插隊六年,當過大、中、國小的教師十年。曾任《小說選刊》副總編、《人民文學》雜誌社副主編。已出版長篇小說、中短篇小說集、報告文學集、散文隨筆集和理論集百餘部。《那片綠綠的爬山虎》等多篇散文被選入大陸的大、中、國小語文課本以及新加坡和香港等國家和地區的漢語教材。另有十多篇散文成為全國各地中考語文閱讀試題和全國中學生語文能力測試題。曾多次獲得優秀報告文學獎、冰心散文獎、老舍散文獎,並榮獲首屆“全國中小學生最喜愛的作家”稱號。

圖書目錄

第一章保險套風波
第二章誰能看日記
第三章初識WC系列
第四章少女的心事
第五章呂詠梅出事了
第六章“開除他倆?我不同意”
第七章冰美人范愛君
第八章電影院裡的約會
第九章葉秋月的日記
第十章老師就能拆學生的信嗎?
第十一章和她去敦煌旅遊
第十二章《玫瑰》風波
第十三章這算三角戀嗎
第十四章班主任的初戀
第十五章誰來當班長
第十六章鐘林接到了她的來信
第十七章喔,永遠難忘十八歲的生日
第十八章人人有本難念的經
第十九章春遊
第二十章給我一雙慧眼吧
第二十一章青澀的果子
第二十二章高考來了
《早戀》創作瑣記
後記
媒體及教育系統的推薦閱讀名單

後記

《早戀》這部長篇小說,終於要付印出版了。成書之前,除了將以前寫的這一篇小說的創作瑣記附錄於後外,我還想向讀者再說幾句。
《早戀》是我計畫中創作的“中學生三部曲”的第一部。校點這部書稿小樣同時,我正在動筆寫第二部《一個女中學生的日記》。重新翻看這部小說,許多地方讓我湧出種種遺憾。尤其是結尾幾章,都顯得過於匆忙。幾個人物,讓我感到對不住他們,似乎有許許多多還未寫出來,依然藏在我的心底。比如鐘林老師、喬安娜老師,他們各自感情上的痛苦和工作上的矛盾,都顯得淡了。邱老師,我本意要寫出他在家、在校兩重性格,描摹出他內心的深一層次,不僅可以看出人的複雜性,而且看出某些教育的虛偽性。方校長,最後是在學生畢業的聯歡會前,病故在她的崗位上的。其他幾位學生如章薇,我是很想寫出她對鐘老師更深切、微妙的感情波瀾的。那個梁燕燕,我想寫她墮落深淵,無法拔身,以致最後喪命於流氓的殘殺之中。但好心的編輯同志和我自己都不忍心讓一個中學生可憐巴巴死去,幾經修改,改成現在這般模樣。孰為優劣,只好請讀者品評了。
長篇小說,在創作之中,同寫完之後隔上一段時間再看時的心境是兩碼子事。現在,我真希望在許多地方重新改寫,不僅是來不及,而且也許反倒越改越糟。我深深感到長篇小說創作的特殊性。它不僅需要生活,更需要作者對生活的極大的真誠。如果耍一點花活,或心裡某些潛意識作怪,都會在長篇小說中毫不留情地顯示出來。因此,我看不大起兌來一些洋貨,變換一點兒什麼拉美爆炸、西歐荒誕之類手法,裝點一下文學的門面以為新潮。那實在有些像“二道販子”。我更看重傾注在全部文學的真誠。在現實生活中,這個詞也許貶了值,在文學中,它依然是活生生的靈魂。《早戀》故事梗概在報上發表後,我及編輯部收到大量讀者來信。面對這樣眾多的信件,我越發感到它的重要。握筆時我常問自己:我能夠給予這些中學生一些什麼呢?前幾天,幾位北京海淀、西城的中學生頂著寒風大老遠闖到我的家中,和我推心置腹交談了整整一下午,坦誠談了他們包括戀愛的生活的一切。送他們走時已是繁星滿天,他們相約以後還要接著談。望著他們一雙雙真誠期待的眼睛,我感到我的小說遠遠趕不上他們本身生活的豐富。想想下面兩部,心和筆都沉甸甸的。我也就越發感到這第一部小說中種種無法彌補的先天不足。我企望將這種種遺憾和不足,能在下面的兩部小說中得到彌補。但願我能夠有所長進,不辜負全國五千萬中學生。

序言

《早戀》這本長篇小說,是在1985年的夏天寫的。轉眼28年過去了,當年讀過這本書的讀者,當時是中學生,現在都已經人到中年,已經成家立業,有的人的孩子都到了當年他們讀這本書的年齡了。
前些日子我到山東,碰到幾位中學裡的老師和校長,聊起天來,還說起當年他們讀這本《早戀》時的情景,那時候,他們還是校園裡的中學生。上個月底,在珠海遇到一位和我年紀差不多的父親,說起他的女兒讀高中的時候,他開明地給孩子買了這本《早戀》,推薦給她讀,女兒相反沒有什麼早戀,很理智聰明地處理了那個年齡時男女同學之間懵懂的感情問題,更加認真讀書,如今在美國攻讀生物學的博士。
無疑,28年之後遇到當年的讀者,讓我感到格外的欣慰。我不認為這本書寫得多么的好,但在28年前,正值國家的改革開放初期,百廢待興,各種思想紛至沓來,早戀還真的是一個禁區,被一些老師和家長視為洪水猛獸。而正處於青春期又恰遇改革開放時代的中學生,他們的思想和感情以及心理,都需要這方面的文學作品給予他們以滋養和宣洩。《早戀》這本小說,就是在這樣的時代背景下應運而生的。
在這樣的背景下,它的出版,命中注定不會一帆風順,甚至有了書稿在印刷廠印製之中,因有人告狀而被迫停機的波折。本書初版時,北京十月文藝出版社和責編吳光華先生,給予了這本書極大的支持,是他的據理力爭才使這本書得以出版,首版印製八萬冊,是個不小的數字。特別要感謝吳光華先生,為了這本書的出版,他和出版社的領導吵翻而被穿小鞋多年,受了不少委屈和不公正的待遇。同時,還需要說的是,、當這本書處於非議的漩渦的時候,首先關注這本書的是評論家、原中國社科院文學研究所所長、和我素不相識的潔泯先生,在文匯報上率先發表評論文章,給予這本書以極大的支持。此後,很多評論家寫出的評論文章,也都讓這部長篇小說得到道義和文學方面相應的支持,讓我感到格外的溫暖,至今難以忘懷。現在想起28年前這些往事,年輕的讀者會感到有些小題大做,甚至是天方夜譚。但對於我,回想這些啼笑皆非的往事,仍然對吳光華先生充滿了感激之情。
此後,這本書一版再版,得到很多人的支持和理解,此次這本書由首都師範大學出版社再次出版,對於出版社和責編於胭梅女士,我一樣心裡充滿著感謝之情。
特別應該再補充一下的是,這本書在收入“北京長篇小說叢書”的時候,請已故老作家汪曾祺先生題寫的書名,顯示了一位老作家對於晚輩以及更年輕一代的感情。如今,28年已經過去,但往事不該如煙而逝,記住這些給予這本小書理解與支持的人,不僅為表達我的感情,同時,更可以看到一個時代留下的影子和軌跡,看到時代真是發展得非常迅猛而不可阻擋。
《早戀》寫作之後,我又寫了長篇小說《青春夢幻曲——一個女中學生的日記》、《青春奏鳴曲》,合為長篇小說“青春三部曲”,以及《和當代中學生對話》、《和當代中學生通信》等幾本書。之所以能夠寫出這樣幾本書,和我的教師生涯有關,在國小、中學和大學裡,我教過整整十年的書。在寫作這幾本書的過程中,我常常到中學校園裡去,和中學生有過廣泛的接觸。那時候,他們把他們的日記、同學之間的信件以及他們自己辦的刊物,都毫無保留地拿出來,給我看。沒有這樣的生活,《早戀》和這幾本書是寫不出來的。任何寫作都是這樣,自己的生活的難忘經歷,生活的第一感受的敏銳,生活的直接素材的豐富,都是寫作之前必備的基礎,這是一個常識,並不深奧複雜。儘管我們的時代和文學都發生了非常大的變化,但這樣的一點基本的常識,在任何時代和任何文學中,都是恆定不變的。
想起這樣的創作過程,對生活,對曾經給予我過幫助的同學、老師以及讀者,我心裡充滿溫馨和感激,這是在我所有作品創作中的絕無僅有的經歷。記得去年的中秋節,一位當年讀過《早戀》的讀者,從常熟來北京出差,帶來滿滿一筐她家鄉陽澄湖的大閘蟹來看我。28年前,她只是一個16歲的江南小姑娘,在讀初三。和有些反對看《早戀》的老師不一樣,她的老師向她推薦了這本當時引起波動的《早戀》。大概書中的內容和她那時年齡的心情很吻合,她讀後很激動,給我寫來了第一封信。就這樣,我們竟然通信整整16年。16年來,我們一直堅持著最原始的手寫的通信方式,讓我自己都覺得是絕無僅有的奇蹟。
去年中秋節在北京的意外重逢,讓我忽然想起,忘記了是從哪一年秋天開始,桂花開時,她開始在信中夾一些桂花寄給我。但肯定是她邁出學校大門走到工作崗位她長大以後。那是她那種年輕的年齡里才有的浪漫之情,更是如今生活中少有的浪漫之情。從那以後,每年江南桂花盛開的時候,她都不會忘記寄給我一些桂花。那花香很是濃郁,未拆信封,便香透紙背,瀰漫四周了。而這一次來北京,她帶給我一罐她自己用桂花釀製的糖桂花,往事和歲月,便都融進在這三秋桂子,一片秋色之中了。
有時想想,自己都覺得這是一樁非常美麗的事情。這是寫作給予我的額外饋贈。也許,就是這樣的對學生的一種天然的感情,讓我能夠理解他們,深入到他們的內心中去,和他們成為了可以交心的朋友。在和他們的交往中,我越發地感到作為新一代的中學生,面對新的生活的時候,除了學習考試方面的壓力之外,他們的思想感情上的困惑、迷惘和追求。處於青春期的孩子,對異性感情的產生,是很正常的,是一個孩子青春的覺醒。“早戀”一詞,含有我們時代轉型期特有的含義,其實,感情的萌動與萌發,無所謂時間的早晚,就像花開一樣,到了季節就要開的,不讓它開,是不正常的,是違背客觀規律的,不可能讓學習這棵大樹長大之後,再讓這朵花開。這常常是我們做師長的誤區,我們應該更充分地了解孩子,尊重他們的感情。《早戀》,就是這樣一部關於情感方面的書,而感情始終是創作的核心,沒有對學生真誠的感情,只是居高臨下的說教,便不可能寫出來。羅丹曾經說過的話“藝術就是感情”並沒有過時,在寫作中,我重視這種感情的因素。如果前面說的生活是《早戀》寫作的基礎,感情便是它寫作的血脈。任何一種寫作,都無法離開這樣兩種條件,值得慶幸的是,這些可愛的同學們幫助我創造了這樣的條件,讓他們的感情激活我早已經不再年輕的感情,讓他們的血脈在我的小說中流淌。
說心裡話,當我重新讀了一遍《早戀》,我為自己28年前能夠寫出這部小說,感到奇怪,我在問自己:現在我還能夠寫出來這樣的小說嗎?真的,我竟然為自己而感動。為我的小說,也為我自己曾經擁有過的那一段生活和情感。
謝謝28年前曾經讀過這本長篇小說的老朋友。謝謝28年後讀到這本長篇小說的新朋友。
  

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們