《自由與平等動態平衡的法理研究》共分為六章，具體內容包括：法的價值、自由及平等；自由與平等的關係及其反思；動態平衡的價值目標；價值動態平衡的方法；價值動態平衡的制度實現；價值動態平衡在教育制度設計中的運用等。
基本介紹
- 書名：自由與平等動態平衡的法理研究
- 出版社：中國人民公安大學出版社
- 頁數：210頁
- 開本：16
- 品牌：中國人民公安大學出版社
- 作者：繆文升 吳躍章
- 出版日期：2013年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565312502
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《自由與平等動態平衡的法理研究》由中國人民公安大學出版社出版。
作者簡介
繆文升，江蘇海安人，法學博士，江蘇警官學院法律系副教授。現為江蘇省“333工程”高層次人才培養對象、江蘇省、“青藍工程”培養對象、江蘇警官學院省部級“教學名師”培養對象。曾榮獲江蘇省“全省公安機關優秀教師”和江蘇警官學院“教學名師”榮譽稱號，獲公安部、中國法學會科研項目優秀成果獎5項。在《法學》、《法學雜誌》等期刊發表論文60餘篇，主持部級、廳級課題8項。兼任江蘇省法律史研究會副會長等職。
圖書目錄
導論
一、選題的意義
二、研究現狀簡評
三、主要研究內容
四、研究方法的性質
第一章 法的價值、自由及平等
一、法的價值概述
二、法與自由價值
三、法與平等價值
第二章 自由與平等的關係及其反思
一、自由與平等關係的歷史脈絡
二、自由與平等關係解讀
三、傳統平衡思維方式之反思
第三章 動態平衡的價值目標
一、動態平衡的原理概說
二、社會公正：動態平衡的價值目標
三、社會公正何以必要與可能
第四章 價值動態平衡的方法
一、平衡的主體間性
二、價值主體間性平衡的思維方法
三、價值主體間性平衡思維方式的搭建
第五章 價值動態平衡的制度實現
一、制度性價值失衡現狀與原因分析
一、法律權利領域價值平衡的制度實現
三、利益分配領域價值平衡的制度實現
第六章 價值動態平衡在教育制度設計中的運用
一、教育制度設計：基於協商民主式公眾參與的分析進路
二、參與治理的程式設計：基於公共理性的高校管理機制創新
三、基於多元主體參與商談的大學章程設計
四、教育資源公平配置的法政治學視角分析
結語
參考文獻
後記
一、選題的意義
二、研究現狀簡評
三、主要研究內容
四、研究方法的性質
第一章 法的價值、自由及平等
一、法的價值概述
二、法與自由價值
三、法與平等價值
第二章 自由與平等的關係及其反思
一、自由與平等關係的歷史脈絡
二、自由與平等關係解讀
三、傳統平衡思維方式之反思
第三章 動態平衡的價值目標
一、動態平衡的原理概說
二、社會公正：動態平衡的價值目標
三、社會公正何以必要與可能
第四章 價值動態平衡的方法
一、平衡的主體間性
二、價值主體間性平衡的思維方法
三、價值主體間性平衡思維方式的搭建
第五章 價值動態平衡的制度實現
一、制度性價值失衡現狀與原因分析
一、法律權利領域價值平衡的制度實現
三、利益分配領域價值平衡的制度實現
第六章 價值動態平衡在教育制度設計中的運用
一、教育制度設計：基於協商民主式公眾參與的分析進路
二、參與治理的程式設計：基於公共理性的高校管理機制創新
三、基於多元主體參與商談的大學章程設計
四、教育資源公平配置的法政治學視角分析
結語
參考文獻
後記
