自然教育指導師手冊

內容簡介

本書以生態文明思想為指引，以各種自然科學和社會科學相關理論為基礎，用通俗的語言儘可能全面地闡述了自然教育的理論和實踐方法。書中注重理論與實踐的結合，廣泛收集了國內外相關案例，經過系統編排，讓自然教育從業者能夠比較充分地了解自然教育的概念和實施方法。書中大量的案例有助於讓讀者理解一些理論知識在實踐中的套用，同時也了解世界上不同國家和地區自然教育行業的現狀。

雖然這是一本自然教育指導師手冊，但是所有從事自然教育行業的工作人員，不論是管理者和一線工作人員都能從中受益。

作者簡介

劉艷，北京師範大學教育學博士，現工作於中南林業科技大學旅遊學院。

圖書目錄

前言

開篇

第1章自然教育的概念與意義

1.1 自然教育的起源

1.2 自然教育的概念和內涵

1.3 自然教育的重要性

1.4 自然教育的意義

1.5 自然教育的原則

1.6 自然教育的方法

1.7 自然教育的合作要素

第2章國外自然教育現狀

2.1 日本的自然教育

2.2 美國的自然教育

2.3 英國的自然教育

2.4 澳大利亞的自然教育

第3章自然教育指導師能力要求

3.1 自然教育活動的規劃能力

3.2 自然教育活動運營管理能力

3.3 自然教育活動指導能力

3.4 自然教育活動中的溝通交流能力

3.5 自然教育指導師未來的努力方向

第4章自然教育項目設計

4.1 自然教育項目和活動的關係與區別

4.2 自然教育項目的組織構造

4.3 自然教育項目設計

4.4 自然教育目的和目標

4.5 自然教育項目的質量

4.6 自然教育項目組織

4.7 案例

第5章自然教育活動設計

5.1 自然教育活動設計流程

5.2 確定自然教育活動的主旨和目標

5.3 預設在自然教育活動中可能發生的情況

5.4 關於自然教育活動的選擇和創作

5.5 自然教育活動過程中精神層面上的引導

5.6 自然教育活動過程中的後勤保障

第6章自然教育活動指導技巧

6.1 自然教育活動準備階段

6.2 自然教育活動開始階段

6.3 自然教育活動過程階段

6.4 自然教育回顧階段

第7章自然解說

7.1 解說的定義

7.2 解說原則

自然教育指導師手冊

基本介紹

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