自然後果法

自然後果法是指法國啟蒙思想家盧梭提出的一種道德教育方法。基於少年兒童的理智尚處於所謂“睡眠”狀態的觀點，盧梭反對對這一年齡時期的兒童進行說理教育，也反對對他們施以嚴酷的紀律和懲罰，主張讓兒童通過體驗其過失的不良後果去認識錯誤，吸取教訓，學會服從“自然法則”，自行改正。

基本介紹

• 中文名：自然後果法
• 出處：《教育大辭典》

引證解釋

這樣兒童所受到的兵殼局懲罰，只是由其過失所招來的自然後果。例如，兒童損壞他所使用遙棕腿的家具，不加懲罰，也不要急於危戶疊試給他更換新家具，而讓他感到沒有家具的不便，應捉地從而發現和改正自己的錯騙頌全汗誤。這種教育方法具有反封建專制教育的捆乘意義，但易引發資產階級利己主義思想，後由英國教育家斯賓塞進一步辯故肯發展。