《自主和美教育實踐論》是2018年8月吉林大學出版社出版的圖書，作者是楊騫。
基本介紹
- 中文名：自主和美教育實踐論
- 作者：楊騫
- ISBN：9787569224245
- 頁數：237頁
- 定價：58元
- 出版社：吉林大學出版社
- 出版時間：2018年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《自主和美教育實踐論》圍繞學校教育的兩個基本問題即“培養什麼人和怎樣培養人”而展開，提出了自主和美教育思想，即強化“自我意識”、提升“主體能力”、促進“和諧發展”、引導“美好人生”的教育。為培養自主和美的學生，在實踐中構建了由課程教學、社團活動、實踐活動、主題活動、自我教育、自我管理等組成的育人體系，由基礎文化、核心文化、制度文化、人際文化、校長文化、變革文化、物質文化等組成的文化體系，由辦學目標、辦學原則、辦學策略、學校使命、辦學理念、核心價值、價值品質、學校精神等組成的價值體系以及一套管理機制和支持系統。
《自主和美教育實踐論》構建的教育理論和實踐體系，對教育學發展具有理論價值、對學校變革具有指導意義。
圖書目錄
第一章 學校教育的基本問題：培養什麼人和怎樣培養人
一、關於“培養什麼人”
二、關於“怎樣培養人”
三、對“教育”的認識
四、對“管理”的認識
五、對“學校”的認識
第二章 培養目標：自主和美的人
一、理論基礎
二、現實依據
三、政策導向
四、基本詞義
五、基本含義
第三章 如何培養自主和美的人：設計原則
一、“整體性”原則
二、“活動性”原則
三、“主體性”原則
四、“針對性”原則
五、“開放性”原則
第四章 如何培養自主和美的人：育人體系
一、自主和美教育
二、育人體系
三、課程設計
四、課堂教學
五、社團活動
六、主題活動
七、實踐活動
八、自我管理
第五章 如何培養自主和美的人：文化育人
一、文化自覺
二、基礎文化
三、核心文化
四、變革文化
五、課程與教學文化
六、學生與教師文化
七、校長文化
八、校園環境文化
第六章 讓教育更有價值一學校管理價值體系
一、辦學目標
二、辦學原則
三、辦學策略
四、學校使命
五、辦學理念
六、核心價值
七、價值品質
八、學校精神
第七章 讓教育更高質量一學校管理操作機制
一、學生管理
二、學生評價
三、教師管理
四、教師培訓
五、課程管理
六、教學管理
七、數位化管理
八、安全管理
第八章 學校管理的保障——學校管理支持系統
一、政府
二、社區
三、家長
四、專家
五、媒體
六、其他
參考文獻
後記
