基本介紹
- 中文名:肥西縣江夏店學區中心學校
- 所屬地區:安徽省
- 現任校長:桂超
校長寄語,安全工作,優秀班級標準,家庭禮儀,校園禮儀,校園三字歌,學校校訓,備註,
校長寄語
桂超,男,1966年12月出生,漢族,中共黨員,中文本科學歷,國小高級教師,中國硬筆書法協會會員,安徽省硬筆書法家協會會員,安徽省教育學會書法教育專業委員會理事,省級書法輔導員,書法作品及寫字教育理論文章多次發表於《中國鋼筆書法》、《書法報》等專業性報刊雜誌。
學校發展思路:健全科學管理機制,建立一支高素質、敬業奉獻的教師隊伍,以“讓我們的校園翰墨飄香,讓祖國的幼苗茁壯成長”為辦學理念,充分發揮教師特長,眾志成城,在肥西縣平安校園、合肥市家教名校、合肥市綠色學校、合肥市書法特色國小、安徽省書法(寫字)教育實驗學校的基礎上,創合肥市平安校園、安徽省家教名校、安徽省書法特色國小、全國寫字教育實驗學校,把學校辦成“勤奮努力的學園、充滿個性的樂園、怡情逸趣的花園、翰墨飄香的校園”。
安全工作
2011年11月23日上午,由縣教育局劉大春副局長、縣交通局王毅然科長組成的縣中國小幼稚園接送學生車輛聯合檢查組在官亭鎮楊昌傑副鎮長的陪同下,蒞臨江夏店學區中心校檢查指導車輛接送學生安全工作。
座談會上,劉大春副局長通報了此次全縣開展車輛接送學生安全工作檢查目的、意義和檢查方式。
江夏店學區中心學校校長桂超、王集學校校長趙德成、江夏店國中團委書記江正元分別向檢查組匯報了本單位在校學生人數,乘坐家長自租車輛上下學學生人數,以及學生有乘坐超員超速車的情況和學校的應對措施。無證園負責人也向檢查組匯報了平時的接送幼兒車管理情況。隨後各單位負責人又認真填寫了《車輛接送學生檢查登記表》。
最後,劉大春副局長強調:校(園)長是安全的第一責任人,要做好日常安全預防和管理,多關注細節,把工作做實、做細,對學校在家長自行租車接送學生上下學以及有學生乘坐超員、超速車山下學情況下,多次發放《告家長書》、召開乘坐自租車輛上下學學生家長專題座談會等做法表示滿意。並要求各校(園)要再接再厲,確保全全無事故。
優秀班級標準
班級授課制,在教育發展史中起著舉足輕重的作用,現在仍然起著作用。是學校培養學生的最基本單位。作為班主任誰都願意帶一個優秀班,但優秀的班級不是與生俱來的,它是在班主任精心培養下逐漸形成的。那么優秀班級應表現在以下幾個方面:
1、應擁有優秀的班主任
班主任是班級的靈魂,是班級的管理者、教育者和領路人。在班級當中起到直接的關鍵作用。班主任工作好壞直接影響班級管理質量。因此擁有優秀的班主任是優秀班級形成的基礎。
2、應擁有良好班風、學風
班風是指班級成員共同具有的思想和行為方面的穩定風格。它是班級整體形象概括,具有相對穩定性,是所有班級成員共同的精神面貌。班風一旦形成,班風具有無形的制約、管理、促進提高的長效效應;班風具有約束、保證、激勵、維護等效應。
學風是班級成員共同的學習態度和學習精神上的穩定風格。學風建設是班級建設重點。是根本。優秀學風應是成員學習態度端正,學習目的明確,學習動力充足,學習方法得當,學習成績出色。
3、應擁有得力的班幹部
班幹部是班級核心,是實施自我教育、自我管理、自我服務主要力量,大部分工作需要他們來完成。班幹部工作就是班級工作,是班級工作直接反映。
4、應擁有健全的班級工作制度
優秀班集體必須要有健全的完善的規章制度。既要有獎勵制度,也要有處罰制度。包括:三好學生、優秀班乾、學習優秀獎制度,學習進步獎制度,促進綜合素質提高的措施,創新獎勵制度,班規公約,班級違紀處罰條例等。
5、應擁有素質較高的成員
一是班級成員要有集體凝聚力和集體觀念;二是班級成員學業成績好;三是班級成員愛好廣泛,特長明顯,知識面廣,組織能力強。
6、應擁有一系列適合本班的管理制度
應擁有合本班的一、班級德育管理制度,二、班級教學管理制度,三、體育衛生管理制度,四、班級環境建設管理制度。
另外,要想使優秀班級得到持續性發展,優秀班級的標準也應與時俱進,適時去舊增新,適合社會發展的需要。
肥西縣江夏店學區中心學校
家庭禮儀
離家前 整衣衫 道別後 門輕關 進家門 要問候 先換鞋 再洗手
長輩歸 須問好 長輩忙 勿打擾 長輩倦 能自處 長輩壽 應恭祝
父母病 要安慰 父母累 遞杯水 做家務 不推諉 父母愛 知回饋
做作業 要主動 認真寫 仔細讀 勤于思 樂於學 愛父母 見行動
校園禮儀
見到人 微微笑 問聲好 沒煩惱 分別時 說再見 常用起 更知禮
借物品 求幫忙 要說請 才像樣 人幫我 謝謝你 我幫人 不客氣
做錯事 對不起 用誠心 表歉意 不要緊 沒關係 互謙讓 明事理
辦公室 喊報告 經同意 方可進 離開時 要謝謝 關好門 聲音輕
無要事 不打擾 遇老師 再匯報 與師談 要虛心 眼望師 耳聆聽
不插話 不搶言 有委屈 再解釋 講文明 懂禮儀 校園裡 有正氣
校園三字歌
入校門、衣冠整;情緒昂、步履正。見師長,問您好;遵校紀,護校風。
鈴聲響,進課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽,細心想。
要發言,先舉手;起立答,聲洪亮。寫作業,貴獨立;老師見,心歡喜。
課間時,要活動;文明玩,會放鬆。遇老師,要讓路;與師談,要謙恭。
花兒美,草青青;愛校園,護環境。班集體,是個家;同學們,愛護它。
同學間,互關心;善理解,樂助人。要誠實,懂謙讓;團結緊,有力量。
敬人者,人恆敬;集體榮,我才榮。食堂里,有規矩;勿喧譁,食不語。
愛公物,惜糧米;講衛生,防病疾。節水電,當仔細;好習慣,在自己。
宿舍里,建友誼;室清潔,物整齊。寢有規,按時起;會生活,能自理。
有集會,守時間;明紀律,姿態端。入有序,位有方;好風格,要發揚。
升國旗,要莊重;身肅立,情感濃。降國旗,止步行;愛祖國,記心中。
少先隊,是先鋒;紅領巾,飄在胸。手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行。
學校校訓
端端正正寫字 堂堂正正做人
備註
資料整合:王西蘇