基本介紹
基本信息,獎項,榮譽,工作經驗,
基本信息
█《隆回年鑑2006》對肖初元的介紹
肖初元，男，生於1936年，。中學高級教師，湖南省優秀教師、全國優秀教師，省級勞動模範。1952年參加教育工作。1952年至1957年，在雨山國小、桃花坪國小工作；1958年至1972年在隆回五中任教國中語文；1973年至1991年，在隆回五中、隆回四中任教高中語文，並長期擔任班主任。1991年退休後，在楚材、朝陽、培英等複習學校任教語文10餘年。
獎項
1955年，肖初元與另六位教師一同出席湖南省優秀教師代表大會，受到省政府的表彰、獎勵；1986年被評為湖南省優秀班主任；1989年被評為全國優秀教師、湖南省勞動模範。
榮譽
在幾十年的語文教學中，肖初元始終堅持大語文教學觀念。深入鑽研教材，以教材帶動閱讀教學，把課內閱讀與課外閱讀結合起來，培養學生的閱讀興趣和閱讀能力，並注意語文教研的最新研究成果，在教學中能及時更新補充新的知識，教學深受學生歡迎。肖初雲注意在語文教學中向學生滲透一種奮發向上、永遠追求的拼搏精神，注意培養學生誠實厚道的傳統精神，注意培養學生的博愛、民主的現代人文精神。肖初元還注意在教學中探源溯流，培養學生的鑽研精神。正因為紮實的教學功底和顯著的教學業績，在教育界開始進行評定職稱時，肖初元被評為隆回縣第一批中學高級教師。1989年被評為全國優秀教師、湖南省勞動模範。退休後在複習班任教大班（每班100多人），仍堅持精研細授，作文教學堅持詳批詳改，深受師生和家長稱讚。
工作經驗
肖初元不但是語文教學權威，其班主任工作也一直為人所稱道。他的班主任工作經驗概括即三個字：愛、嚴、活。“愛”貫穿其全部工作特別是班主任工作，是他的教學理念和班主任管理理念的基石。他認為，人的心靈是相通的，因此，只要付出愛心，學生一定會團聚在你的周圍。他常常激勵學生，最大限度地發現並表揚學生的優點，促其奮進。“嚴”，是他帶班的一貫作風。他認為，人的天性是玩皮的，是自由的，是不愛受管束的，而學生卻正處於一個發展成長時期，各種良好習慣正待形成，如果不以嚴格的規章制度來約束，何以成就人生的基業？“活”，即因材施教。他認為，因為親職教育背景、成長環境、個性特點等諸多因素，學生不可能整齊劃一，各有各的不同，因此，必須針對不同的情況施以不同的方法，方能取得最佳效果。在班主任管理中，肖初元處處以身作則，以自己的言行、人格魅力感染學生，從各個方面調動學生的積極性。幾十年來，他所帶的班級，不論接手時有多差，但最終都會成為優秀班級。1986年被評為湖南省優秀班主任。他以70多歲的高齡在培英等複習學校擔任班主任時，仍然被學生和家長稱為此生中遇到的最好班主任。
