肅寧縣第二實驗國小

辦學歷史

肅寧縣第二實驗國小，建於1994年，位於縣城西南文化教育小區中心。北與縣委黨校，東與肅寧縣第二中學（肅寧職教中心）隔道相鄰；南與城關鎮西澤城村，西與縣第四中學毗鄰。

辦學條件

辦學規模

學校占地15000平方米，建築面積7350平方米，現有教職工160人，在校生3275人，教學班44個。

教師隊伍

學校現有專任教師160人，學歷達標率100%。從教師的專業技術結構看，中學高級教師5人，國小高級教師120人，國小一級教師35人。從教師的年齡結構看，35歲以下的教師65名，35-45歲教師80人，45歲以上教師15人。教師繼續教育參訓率100%，國語合格率100%。根據教師的年齡結構、優勢與特長，精心安排每一位教師的工作崗位，努力做到崗位設定及學科專業結構合理、合適，爭取讓每一位教師都從事自己所熱愛和善長的崗位，以滿足新課程全面實施的需要。

辦學成果

教學評估

教師評估，採取教師自評，教研組互評，家長學生問卷評價，學校評價的四級評價機制，各項權重：自評占10%，互評占10%，家長學生評占20%，學校評占60%。

在評估過程中，教師實事求是的剖析自已，客觀的評價他人，既充分肯定自己的優勢，又努力發現別人的長處。領導小組匯總各方意見，對教師的教學工作進行了公平、公正的評價，對每位教師的優勢和存在的問題進行了認真分析，提出了提高、改進的措施。該校教師評估的結果為：優秀為40人，占專任教師人數的25%，良好人數為120人，占專任教師人數的75%。

學校評估

學校評估領導小組成員，再次學習領會《通知》及《標準》的精神實質，對學校的工作逐項進行了自查和評估，在廣泛徵求社會、家長等各方面意見的基礎上，肯定了我們的優勢，找出了問題所在，更加明確了學校發展的遠景目標。學校評估的基本流程：成立評估小組---對照標準分析現狀---徵求教師、家長意見---逐項量化---評估組審核確定結果---提出下學期改進方向。

學校自評結果為達標，總分 94分，其中教學管理24分，課程管理19分，教學條件19分，校本研修19分，評價研究13分。

文化傳統

為全面貫徹黨的教育方針，紮實推進素質教育，按照國家和地方規定，嚴格執行《河北省義務教育實驗課程實施計畫》，紮實推進義務教育課程改革。開齊開全課程，並加強實施過程中的督導評價。科學演示實驗開出率達 100%, 分組實驗開出率達 90% 。除按規定開足開全國家課程外，開設了地方課程，在學校“大量讀寫，雙軌運行”語文教改實驗的基礎上開發了校本課程《閱讀》，目前已成功編寫了校本教材《詩文選編》，並套用於教學中，彰顯了學校特色。