《職業道德與成就自我》是2015年商務印書館出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:職業道德與成就自我
- 出版時間:2015年5月1日
- 出版社:商務印書館
- ISBN:9787100108775
《職業道德與成就自我》是2015年商務印書館出版的圖書。
《職業道德與成就自我》是2015年商務印書館出版的圖書。內容簡介 教材是全國職業院校文化素質教育課程推薦教材之一種,該推薦教材是在教育部職業院校文化素質教育指導委員會指導下,根據職業院校文化素質教育課程設定要求編寫的一套...
職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規範。個體行為的總合構成了自身的職業素養,職業素養是內涵,個體行為是外在表象。包含內容 1、職業素養的三大核心:(一)職業信念 “職業信念”是職業素養的核心。那么良好的職業素養包涵了哪些的職業信念呢?應該包涵了良好的職業道德,正面積極的職業心態和正確的職業價值觀...
我國自古便有“忠於職守”、“敬業樂群”的傳統,“敬業”更是流傳了幾千年的傳統美德。乾一行愛一行,始終對工作保持應有的熱情不僅是員工職業道德修養的重要方面,也是員工養成敬業好習慣、成就卓越自我的前提。1.敬業才能立業 2.職業就是你的事業 3.樂業是敬業的最佳注釋 4.為自己的夢想打工 5.每一件事都...
會計道德理想就是指會計人依據一定的社會道德和會計道德原則規範的要求,嚮往和追求個人自身的完美的包括內層次人格道德和外層次會計職業道德在內的整個會計道德品質。會計道德理想是會計道德品質最完善的典型,是一定社會道德和會計道德原則規範的集中體現,其給會計人提供了一個道德追求的目標和做會計人的最高道德標準。真...
《職業道德與法律/幼稚園教師資格考試“十三五”規劃教材》是2018年鄭州大學出版社出版的圖書,作者是竇峰、戚鵬、莊燕 。內容簡介 《職業道德與法律/幼稚園教師資格考試“十三五”規劃教材》以大中專學生為主要使用對象,同時也是大中專院校教師的參考用書。《職業道德與法律/幼稚園教師資格考試“十三五”規劃教材》以...
內容簡介: 職業精神 職場特徵、職場生活方式、職場新人的思想準備 人際關係與溝通 人際關係的重要性、處理人際關係的基本原則、溝通的基本方法 溝通的方式、職場基本的人際關係類型、提升自己的情商 職業素質和職業道德 職業素質、職業道德 職業態度 進取精神、工作態度 職業知識和技能 職業知識、工作知識、職業技能、自...
以國際通行的概念分析,職業化的內涵至少包括四個方面:一是以“人事相宜”為追求,最佳化人們的職業資質;二是以“勝任愉快”為目標,保持人們的職業體能;三是以“創造績效”為主導,開發人們的職業意識;四是以“適應市場”為基點,修養人們的職業道德。內容簡介 職業道德、職業意識、職業心態是職業化素養的重要內容...
第三章修身立德,忠誠敬業:恪守職業道德 “德者事業之基”,意思是說道德是事業的基礎,只有具備良好的職業道德,做到忠誠敬業,才能立足於社會,在工作中成就自己。德為安身立命之本,無德則無本,在職場中也是一樣,要想事業成功,必須恪守職業道德。1.修身才能立德,立德才能立身 2.公道正派,清正廉潔 3.正直...
高尚的職業道德。職業道德是保證從業人員做好本職工作的必要條件。熱愛心理衛生事業 1、表現在高度責任感,榮譽感和事業心。把愛傾注在自己的治療對象上,用愛和心理患者建立人際關係,愛是心理醫生的關鍵,是職業道德的核心。2、保護服務對象的利益。保守秘密,尊重隱私。平等待人,尊重人格。不為名利,自我犧牲。
第三篇 職業之階——職業化就是工作中要秉承四種精神 職業化就是幹事有幹事的樣子!職業化就是堅守職業道德!第四篇 影響之階——從被忽視到被尊重 你不喜歡我,首先是我的錯!知己知彼,百戰百勝!第五篇 成就之階——尋求幸運和幸福的路徑 每個人都是自己的英雄!每個人都有可能成為幸運兒!
《這樣才叫職業化--四張職業通行證》內容簡介 ◎掌握引導員工“正確歸因”的方法——鼓勵員工正視現實的“不爽”,引導其思考自身的缺失和可改進空間;◎第一張通行證:明確要求 向員工明確組織4類要求的內含——指令性要求、職責性要求、期望性要求和職業道德要求;◎第二張通行證:行為職業化 要達到職業化員工...
經驗要求:從事過人力資源管理或企業管理等相關工作的經驗;有對各行各業全面綜合的把握,能夠在一問一答之間調動自己的全部知識和經驗的儲備;職業素養:有豐富的閱歷和社會經驗,以及超乎尋常的耐心,對人敏感,有親和力和高尚的職業道德,並具備保密意識和一定的創新思維。從業原則 根據人力資源和社會保障部中國就業...
實踐性作業 第八單元人際交往的基本知識 課題1人際溝通的基本技巧 課題2人際交往的禮儀規範 實踐性作業 第九單元激勵他人與自我激勵 課題1學會激勵他人和自我激勵 課題2如何做到客觀、全面、發展地看問題 實踐性作業 第十單元你想成為一名管理者嗎 課題1管理者的不同管理風格 課題2職業人的基本職業道德 實踐性作業 ...