職業設計是指對個體未來職業發展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業目標，確定適合個體的發展道路，明確將要進行的調整和各項準備等。職業設計是對一個人未來在職業崗位上工作和發展的整體策劃，目的是幫助個體更好地發揮其潛力，職業生活更加愉快。
基本介紹
- 中文名：職業設計
- 內容：職業目標、職業發展道路
- 所屬：職場
- 對象：個人
原則,內容,設計步驟,主要任務,
原則
職業設計的過程是個人探索自我、科學決策、統籌規劃的過程，為了保證職業設計的實用和科學，應該遵循以下四個關鍵點：
1.量體裁衣。
這是做好職業設計應當始終遵循的關鍵點，也是最重要的原則。人與人之間的內外在條件有很大差異，他們的發展潛力無疑也會有很大不同，因此，職業設計是一項完全個性化的任務沒有統一的定式，需要結合個人的具體特點進行設計。
職業設計前不僅要對個人的內在素質，比如知識結構、能力傾向、性別特徵、職業喜好等進行全面的測評，而且要對個人外部的職業環境和職業發展的資源等進行系統地評估。既考慮個人的職業發展動機，又考察其成功的可能性，從而為個人設定相應的職業發展目標和具體的發展規劃。
2.可操作。
每個人都說有目標和計畫，但並非每個人都可以實現自己的目標完成自己的計畫，甚至有人根本不知道自己是否完成了計畫。這就是目標和計畫的可操作性。職業設計是為個人設定達成理想目標的規劃和步驟，因此，這些內容本身應該是具體明確的，而不能是空洞的口號。
職業設計的可操作性，主要包括目標的現實性、計畫的可行性和效果的可檢查性三個方面。所謂目標的現實性是指個人目標的設定應該建立在個人現實條件的基礎上是對個人現實資源的真實評估和科學預期，是可以達到的目標，而不能是追新逐異或好高騖遠的空想。所謂計畫的可行性，就是指為個人制定的計畫是非常具體的是依據他們現有能力可以完成的行動計畫。所謂效果的可檢查性就是說目標的現實和計畫的執行情況以客觀事物為標準，是可以度量和檢查的。
3.分階段。
對職業設計發展來說，人生的不同階段承擔著各自的發展任務需要解決相應的發展問題。因此，職業生涯設計也應該結合個人的年齡特徵，確定具體的發展方向制定階段性的發展目標。在現實與最終目標之間設定一個個的階段性目標就像從山腳到山頂的一級級台階，每邁一步都能夠感到自己在朝終極目標前進，奮鬥的過程就變得不那么縹緲，而是更具體、真實。
當然在個人自身條件或外界環境發生改變時，所設計的理想目標和階段性目標都需要相應地改變因此，這就要求所設計的目標存在可調整的空間可以根據實際情況進行改變。即使是最終目標也需要結合不同階段性目標的完成情況而不斷進行修正。
4.發展性。
發展性關鍵點是指為個人設計職業生時，不僅僅局限於個人當前的發展，而且要考慮到個人未來的職業發展空間，職業設計要有超前性和預測性。因此職業設計應該基於影響職業發展的核心因素和本質因素，而不是表面現象進行。比如，個人對企業文化的認知、合作與責任意識的水平可以長期影響個人的職業發展，而個人的外部形象和面試技巧僅僅能夠說明個人短期的職業狀況。因此職業設計要評量更核心和本質的因素從個人長期發展的角度設計職業。
總之，職業設計時我們需要從個人的實際情況出發，根據其不同的年齡特徵，制定具體可行的發展規劃，同時兼顧近期目標和未來發展的關係。
內容
職業設計的內容包括職業目標、職業發展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業、調整職業和更大的發展計畫；涉及自我認識、知識、能力和技術的發展性培訓、行為活動與態度、價值觀等幾方面的調整和準備。
設計步驟
1、確立職業目標
通過職業測試，測評性格與天賦特徵、優勢與潛在的弱點，這是職業設計的第一步；
通過職業定位，確定一生基本不變的職業目標和職業發展的最佳路線。
2、確定職業發展道路
參考現有的教育背景、性格傾向的程度、智力水平、身體條件、積累的工作經驗和專業優勢、社會資源等各種因素，尋找更容易充分發揮性格和天賦優勢的崗位，確定最有職業滿足感、最可能取得一生職業生涯長期的成功的職業方向。
3、準備工作
找準職業的切入點；
針對自身的劣勢，確定如何補充和提升自己的知識、技能、人格；
主要任務
幫助個體認識自我
幫助個體認識職業環境
幫助個體確定職業目標
幫助個體確定職業發展道路
幫助個體確定擇業或調整職業計畫
幫助個體擬定工作計畫、學習與培訓計畫等
