職業或訓練模式

職業或訓練模式是確定課程目的的課程編制模式之一。有兩種功能：一是揭示特定職業對人力的需求，教育機構或教學計畫應為滿足這一需求服務；二是決定必須培養的具體能力，以使學習者在嚮往的領域內謀得職業。職業或訓練模式由兩個方面組成。

（1）確定職業目標。通常依靠各種現有的研究和計畫。比如，根據中央和地方政府公布的主要職業類別的人力需求情況，以及組織機構規劃的對人力的需求情況，提出必須受到的訓練類型；各級規劃人員估計未來的就業機會，預測各地的職業流動性；諮詢委員會規劃職業方案，提供僱主需求信息。（2）確定訓練大綱或學程的目標。包括職業具體說明和任務分析。職業具體說明就是列舉職業所包含的各種任務和完成這些任務時會遇到的情況；任務分析則從研究特定的職業開始，通過交談、問卷、計算機分析等完成。學程目標是描述學生從事某一職業必須具有的能力；任務分析是就高度熟練的人所從事的職業作出描述。