納少軍、鐘敏、王珊珊所著圖書。
《聲樂表演藝術與教學實踐研究》是由吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書以“聲樂表演藝術與教學實踐研究”為選題，在對聲樂教學的意義與原則、課型與方法、主體對象等理論進行研究的基礎之上，通過聲樂表演知識、聲樂演唱中的演唱技能...
《聲樂教學藝術與表演實踐研究》是2021年中國紡織出版社出版的圖書。內容簡介 歌唱藝術不僅是聲音上的藝術，也是聲音、感情與動作的融合體。完美的聲樂不但要有很好的發聲技能，還要具備一定的表演能力，聲樂表演者通過表演和歌唱將音樂信息...
廣東外語外貿大學音樂表演系聲樂副教授李秋玉：《民族聲樂演唱與教學研究》一書是民族聲樂教學的重要研究成果，它以民族聲樂的藝術特性為出發點，重點梳理了民族聲樂演唱與教學中的理論架構、技巧指導和舞台實踐，切實強化了高校聲樂演唱與教學...
歌唱心理與舞台表演 通過本章內容講授和學習，要求學生不僅要具備良好的歌唱技能，還要具備良好的歌唱心理素質，以便更好地把歌唱技能運用於舞台歌唱表演中，全方位發揮學生自身歌唱技能和提高藝術表現力。課時 6.1歌唱學習的心理調控 演唱...
《高校聲樂教學與音樂教育研究》是王瑞、鐘國富、李孟璇創作的教育學著作，首次出版於2017年4月。該書立足於新時代音樂教育發展的時代背景，圍繞高校音樂專業的聲樂教學與音樂教育現狀，以高校套用型人才培養現狀為基點，從教學原則、教學內容...
二、體態動作語言的教學法 第六章 聲樂作品演唱教學 一、選擇聲樂作品 二、演唱作品風格的掌握 三、演唱情感的表達 四、演唱中的表演 第七章 發聲訓練的教學 一、發聲訓練的步驟 二、發聲訓練的內容、方法及練聲曲 三、女聲真假混...
《聲樂演唱實踐與表演訓練》是2018年中國紡織出版社出版的圖書，作者是莫大尼、唐芳。作者簡介 莫大尼，1981年生，男，漢族，碩士。現任職於湖南科技學院從事教學研究，主要研究方向：聲樂演唱實踐與表演訓練。任教多年，教學經驗豐富，科研...
聲樂教學與表演藝術研究 《聲樂教學與表演藝術研究》是2018年九州出版社出版的圖書。
演唱中生理機能的運用（包括發聲器官、呼氣器官、共鳴器官、咬字吐字器官等）、聲樂演唱技能的訓練、聲樂演唱中的語言處理等；舞台表演實踐主要包括：舞台表演的基本功與心理調控、舞台表演中作品的選擇、排練以及舞台表演的藝術處理等。
上篇 聲樂教學研究篇 聲樂教學的哲學思考 聲樂教學中的聽覺話題 啟發式教學 論個性化的聲樂教學 民族聲樂訓練中的若干問題 聲樂表演的技能訓練 聲樂教學中歌唱“靈性”的激發 聲樂專業學生綜合素質的培養 聲樂教學的感與悟 用心傳情，以情...
聲樂表演的舞台實踐等。本書結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。作者簡介 陳建彬，現任職於杭州春之聲藝術專修學校，主要研究方向為聲樂理論與表演藝術，任教多年，教學經驗豐富，科研成果豐碩。
《現代聲樂教學與舞台實踐》所涉及的學術領域比較廣泛，單從聲樂的角度來看就包含有聲樂演唱、聲樂訓練、聲樂二度創作、聲樂表演、聲樂教學等；從學科的角度來看，它包含有美學、史學、生理學、心理學、語言學、物理學、哲學等。對於指導...
全書結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。聲樂表演是指用歌聲，以嗓音為主的音樂表演。本書通過對美聲、通俗、民族、戲曲等聲樂表演形式的分析，研究了嗓音訓練用氣發聲、調控美聲，咬字吐音，表達發揮，保健治療...
第三節 聲樂表演心理的影響因素及調控策略 第六章 高校聲樂教學中歌唱技巧的研究 第一節 歌唱的呼吸技巧 第二節 歌唱的發聲技巧 第三節 歌唱的共鳴技巧 第四節 歌唱的換聲技巧 第七章 高校聲樂教學中表演排練與舞台實踐 第一節 ...
第一章 主體要素——聲樂表演者研究 第一節 聲樂表演者的素質要求概括 第二節 聲樂表演的生理器官與歌唱衛生 第三節 聲樂表演的嗓音劃分 第二章 技巧、情感要素及其藝術實踐 第一節 藝高人膽大——聲樂演唱技能技巧 第二節 技藝結合...
由於“美聲”這種歌唱方法與風格,很快得到歐洲各國聲樂表演和聲樂教學的採用和接受,並在它的發展中,逐步從地區性擴展為國際性,形成一種具有演唱風格,聲樂技術,美學原則和教學理論的聲樂學派。 唱法發展新時期 閹人歌手的衰落一部分原因是...
第二節 歌唱共鳴的方法與訓練 第四章 歌唱語言技術與訓練 第一節 歌唱語言研究的意義 第二節 漢語語言特點與規律 第三節 常用的外語歌唱語言特點與規律 第五章 聲樂舞台表演之形體語言規範與表現 第一節 形體語言在聲樂表演中的重要...
第三節 聲樂表演排練與舞台實踐 第五章 聲樂教學中教師的基本素質 第一節 聲樂教師的教學品格與技能 第二節 聲樂教師的教學觀念與方式 第三節 聲樂教師的教學心理與教學研究 下篇 音樂創作的實踐訓練 第六章 聲樂作品分析和創作的一般...
《聲樂教學藝術/教育研究論叢》以高師音樂教育專業聲樂教學長期教改實踐的豐碩成果為基礎，深入探索了聲樂學科教學理論，總結了音樂教育的自身規律，構建了反應當代教學水平的全新高師聲樂教學體系。很好地體現了聲樂理論、知識、技能的完滿...
第五節高等師範院校音樂課堂中的聲樂多樣化表演教學 第六節現代音樂美學研究對聲樂表演藝術的啟示.第七節聲樂與舞蹈在音樂劇舞台表演中的融合.第八節音樂文化市場產業鏈中的聲樂表演藝術.第五章音樂表演藝術概述…節度創造——音樂表演藝術...
《高師聲樂教學法》課程，是高師音樂教育的一門重要專業理論課，也是對主修和普修聲樂專業學生的聲樂理論知識與聲樂表演技能技巧等方面的指導課。它是一門集知識性、技能性和實踐性為一體的聲樂教學理論課。它在聲樂小課的基礎上將實踐...
第二節 當代聲樂美學的延續與演變 參考文獻 作者簡介 鐘玉長 福建藝術職業學院音樂學院黨總支書記、聲樂副教授，全國社會藝術水平考級評審，福建省音樂類招生考評專家庫成員，福建音樂家協會會員。主要研究音樂表演專業聲樂演唱和教育教學。任...
該課程共八章，包括聲樂基礎理論知識、聲樂基本技巧練習、中國聲樂作品演唱教學、外國聲樂作品演唱教學、聲樂作品賞析、聲樂舞台實踐等內容。課程性質 課程定位 聲樂課程是一門理論與實踐相結合的課程，通過課程學習，掌握一定的專業基礎理論...
