《聰明孩子最善於解答的各類典型題》是2010年深圳報業集團出版社出版的圖書，作者是馮尊祥。
基本介紹
- 中文名：聰明孩子最善於解答的各類典型題
- 作者：馮尊祥
- 出版社：深圳報業集團出版社
- 出版時間：2010年6月1日
- 頁數：318 頁
- 定價：25.00
- 開本：32 開
- ISBN：9787807093190, 7807093196
- 語種：簡體中文
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
內容簡介
《聰明孩子最善於解答的各類典型題》的突出特點是：循序漸進，由淺入深，由易到難，啟發學生思考問題、分析問題、掌握規律，學會解決問題的科學方法。
特級教師的奉獻。
《聰明孩子最善於解答的各類典型題》旨在幫助小學生掌握國小數學各類典型題的科學的基本解題思考方法。為此，首先介紹了國小數學有哪些題型，再闡述各類題型的構建特徵是什麼，如何義對又快地解答。 在行文安排上，采州“三位一體”的編寫體例，即“塊”、“類”、“練”結合。“塊”是根據題目的特徵歸“塊”，比如“填空題”、“判斷題”、“選擇題”、“計算題”、“義字題”、“操作題”……所謂“類”是指每塊知識中，義分若十“類型”。比如“填空題”這一塊，又細分為12類，包括“概念式填空題”、“計算式填空題”、“並列式填空題”、“比較式填空”……“練”就是提供典型題，學生可以通過實踐，強化所學知識。 教給學生思考問題的方法是《聰明孩子最善於解答的各類典型題》的突出特點，每塊、每類題目都先從理論上闡述清楚，並舉典型例題剖析。每例都遵循“例題”、“思考途徑”、“解答”、“要領”來整合每個問題的思考全過程的。這樣，學起來輕鬆，理解深透，效果良好。
作者簡介
馮尊祥，男，1970年5月生。江蘇東海人，大學本科學歷，中學高級教師。1990：年8月參加工作，1997年10月加入中國共產黨，現任東海縣安鋒中心國小校長。
多年來，一直傾心於數學教學研究和學校管理工作，形成了自己獨特的風格，學校管理的人文化、精細化深受領導認可和老師們歡迎，多次在市縣介紹經驗。對情境教學和思維訓練方面有深入研究。彩成了“情、活、實”的教學風格。長期在教學實踐的同時進行理論研究，《多元體驗：國小數學教學的至尊追求》、《找尋“生命”的價值所在》、《噸的認識》、《實在：數學教學的召喚》等10餘篇文章分別在《教學與管理》、《國小教學參考數學版》、《國小教學研究》等全國核心期刊發表，主編有《聰明孩子最愛玩的典型賽題》等書。先後被評為江蘇省優秀教育工作者，江蘇省素質教育先進個人，連雲港市骨幹教師。
圖書目錄
引子 數學題型基礎知識
一、填空題
1.填空題基礎知識
2.概念式填空題
3.計算式填空題
4.並列式填空題
5.比較式填空題
6.連續式填空題
7.分解式填空題
8.多果式填空題
9.分析、判斷式填空題
10.表述式填空題
11.圖示式填空題
12.表格式填空題
13.供選用的練習題（1）
二、選擇題
1.選擇題基礎知識
2.直接解答法
3.篩選解答法
4.按類型解答法
5.代入解答法
6.分步推理判斷解答法
7.圖示解答法
8.表格解答法
9.設數驗證解答法
10.供選用的練習題（2）
三、判斷題
1.判斷題基礎知識
2.概念式判斷題與解法
（1）定義判斷法
（2）設例判斷法
（3）圖示判斷法
（4）判斷一改正法
3.計算式判斷題與解法
（1）直接計算判斷法
（2）分析推理判斷法
（3）設數計算判斷法
（4）口算推理判斷法
4.圖示式判斷題與解法
5.供選用的練習題（3）
四、計算題
1.計算題基礎知識
2.四則基本計算題與解法
3.四則發展計算題與解法
4.特殊的四則計算題與解法
5.簡便計算題與解法
6.供選用的練習題（4）
五、文字題
1.文字題基礎知識
2.解答簡單文字題
3.解答覆合文字題
4.解答較複雜的文字題
5.供選用的練習題（5）
六、問答題
1.問答題基礎知識
2.簡單問答題
3.複合問答題
4.辨析問答題
5.其他問答題
6.供選用的練習題（6）
七、匹配題
1.匹配題基礎知識
2.典型匹配題
3.供選用的練習題（7）
八、連鎖題
1.連鎖題基礎知識
2.典型的連鎖題
3.供選用的練習題（8）
九、改錯題
1.改錯題基礎知識
2.判斷改錯題
……
十、圖形題
十一、歸類題
十二、數列題
十三、算式題
十四、操作題
十五、套用題
十六、其它題型
後記
本叢書是“風車數學叢書”之國小數學“五法”，是由深圳報業集團出版2010年6月出版的。所謂“五法”是國小數學的“解題法”、“速算法”、“前饋法”、“題型法”及“多解法”，即《聰明孩子最喜歡的解題方法》、《聰明孩子最愛用的速算訣竅》、《聰明孩子學數學的防錯法寶》、《聰明孩子最善於解答的各類典型題》、《200個聰明孩子多角度的解題捷徑》。
2009年9月天津教育出版社曾出版過“風車數學叢書”之國小數學“四書”，包括國小數學的“名題”、“難題”、“賽題”和“趣題”，即《聰明孩子最樂于欣賞的經典名題》、《聰明孩子最喜歡玩的難題》、《聰明孩子最愛玩的典型賽題》以及《聰明孩子最想玩的智力趣題》。
“四書”和“五法”基本上概括了國小數學知識的主體內容。接下來，編者的“風車數學叢書”之“思辨”即將出版。，所謂“思辨”是指國小數學“易混概念辨析”和“疑難問題解答”，即《聰明孩子最善於辨析的易混概念》以及《聰明孩子最敏捷的疑難問題解答》。
小朋友把“風車數學叢書”玩得轉起來，您的思維能力肯定會更加靈活、敏捷，創新意識增強，您的右腦將得到較好的開發。無疑，您的分析問題與解決問題的能力也會提高許多許多。
序言
數學是研究現實世界的空間形式和數量關係的科學，小劃學數學是數學的基礎。小學生學習數學的過程是一種艱苦的勞動過程，是磨練人的過程。
教育實踐使我們越來越清楚地認識到：用數學這個載體來激發我們的學習興趣，在玩中學，樂在其中，可以提高我們科學用腦的能力和思維能力，發展我們的創造能力。把數學玩得轉起來，這是學數學的最科學的途徑之一。
“風車數學叢書”的編寫，旨在提供一個理想的、科學的、激勵樂學與自學的載體，讓小學生通過這套叢書的學習，將數學知識學得多一點、好一點、難一點、全面一點，擴大視野，廣開思路，訓練思維的敏捷性，提高分析問題與解決問題的創造力，可以既長知識，又長智慧，扎紮實實打好數學的基礎。
