《耕耘·問道：唐山市丰南區課堂建設學科模式及案例》是2016年中國農業大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：耕耘·問道：唐山市丰南區課堂建設學科模式及案例
- 作者：董國才主編
- 類別：農業/林業類圖書
- 出版社：中國農業大學出版社
- 出版時間：2016年11月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787565514258
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《耕耘·問道：唐山市丰南區高效課堂建設學科模式及案例》收集了國小、國中、高中優秀學科教學模式總計33篇，涉及新授課、複習課、試卷講評課、閱讀課、實驗課等多種課型，每一篇教學模式後面均附加一節教學案例，使《耕耘·問道：唐山市丰南區高效課堂建設學科模式及案例》既有理論層面的設計，又有實踐層面的探索，便於廣大教師學習借鑑。
圖書目錄
“135目標導學”語文單元複習法
“目標引領典型導練”模式在數學單元複習課中的套用
數學“五模組”試卷講評課流程詳解
英語“五步四法”新授課教學模式
語文“問題導學”精讀課教學模式說明
科學“互助式”試卷講評課流程詳解
“信息加工”理論在科學新授課中的運用
語文試卷講評課教學模式解讀
英語學科“六步六環節”試卷講評課教學模式
算用結合——數學計算課教學範式解析
英語單元回歸評價課建模探究
“互動式”語文試卷講評課教學模式解讀
地理“RQE”問題導學型單元回歸課教學模式
數學“三層五步”新授課教學模式解讀
“引、析、辨、用”四步教學法——數學課型及流程構想
化學“六環節學案導學”新授課模式解讀與案例
歷史“自主合作”試卷講評課教學模式
思品學科“六環雙發展”教學案例
生物實驗課三環節“導·探·練”
“三段·五步·四突出”——數學新授課教學模式
物理單元回歸課教學模式的構建與典例分析
英語主體探究“四問”複習法
“分層閱讀，激趣促能”在英語閱讀課中的實踐
運用“五環節單元複習法”打造高效語文課堂
物理“五環節雙向探究”有效途徑及方法的研究
生物主體探究教學模式的研究與實踐
創設學習情景，最佳化複習課效果
“反饋評價”式試卷講評課一例
數學“四三四”教學模式
英語試卷講評課中完形填空試題講評流程
運用“評十講十練十思”模式 巧解詩歌鑑賞題
依託學習小組，創建物理高效課堂
運用“思維導圖”開展地理課教學
