考研英語閱讀100篇（英語二）

內容簡介

本書供參加2011年全國碩士研究生入學統一考試英語（二）的學生使用。

根據教育部英語（二）考試大綱，碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位教育的培養目標是具有專業（或職業）知識和技能的高層次套用型專門人才。“英語（二）供19個專業學位類別中的部分專業類別使用”，所包括的具體專業類別見教育部相關檔案和各學校招生簡章。

《考試大綱》列出了本部分重點測試的六種能力：（1）理解主旨和要義；（2）理解文中的具體信息；（3）理解語篇的結構和上下文的邏輯關係（主要針對閱讀理解Part B提出的要求）；（4）根據上下文推斷生詞或詞組的含義；（5）進行一定的判斷和推理；（6）理解作者的意圖、觀點或態度。其中，第（1）、（6）項要求尤應得到重視，從2010年的考題來看，即使當提問指向文章的具體句子、單詞和詞組時，考生也需要把握住作者的基本觀點和意圖，把這些具體細節放到上下文中去理解，否則就會失之片面。因此在閱讀文章時一定要學會把握文章的主要觀點和主要論據，並在這個框架的指導下理解具體信息。

作者簡介

郭慶民，中國人民大學外國語學院副教授，張錦芯教授考研英語輔導小組閱讀部分主講，長期從事考研英語研究和輔導工作，對考研英語閱讀理解部分有深入研究，因出題難度與角度接近真題而深受考生歡迎。

考研英語閱讀100篇（英語二）

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